部编版语文三年级下册第6周周练.docx

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三年级语文第二学期第6周高效作业单
一、认真书写，注意美观。（5分）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

二、读下面句子，根据拼音写词语。（10分）
覆灭了，陶罐还是那样，那样，人们边边谈论它的造型。

水牛来到chí táng（ ）边，看到自己dào yìng （ ）在水中的dào yǐng（ ），决定不再nuò ruò（ ），要去和shī zī（ ）理论一番。
三、选择正确的答案，填序号。（14+6+4分）
1.下列词语不是反义词的一组是（ ）
A.朴素——华贵 B.匀称——精致 C.懒惰——勤劳 D.懦弱——坚强
2.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.痛痛快快地喝水 B.无忧无虑地生活 C.翻来覆去地遗落 D.兴奋不已地叫喊
3.下列对划线字词的解释不正确的一项是（　 　）
A.兔走触株（溜走） B.因释其耒而守株（放下）
C.这个澡洗得真痛快（尽兴） D.谦虚使人进步（虚心，不自满）
4.下面词语书写有误的一项是（ ）
A.谦虚 惊讶 尘土 B.价值 感叹 相题并论
C.机灵 追赶 光洁 D.美观 痛快 没精打采
5.下列加点词语使用有误的是（ ）
A.写文章最怕前后观点自相矛盾，没有办法自圆其说。
B.小明下定决心要在课下努力背诵课文，坚决不再集体背诵的时候滥竽充数。
C.姐姐说我的作文结尾非常精彩，起到了画蛇添足的作用。
6.下面朗读节奏划分正确的是（ ）
A.因/释其耒/而守株 B.因释/其耒/而守株
C.因释其耒/而守株 D.因/释其耒而/守株
7.有关寓言故事的说法不正确的是（ ）
A.《南辕北辙》中，坐车的人错在没看准方向，并且不听劝。
B.《池子与河流》告诉我们要珍惜当下，学会享受清闲自在、无忧无虑的生活。
C.寓言故事一般比较短小，但是往往蕴含了深刻的道理，读起来让人回味无穷。
8.选择正确的读音或字，打“√”。（6分）
（1）“天问一号”这个名称（chèn　chēng）源自屈原的《天问》。
（2）我把白糖撒（sǎ sā）到粥里，用勺子拌匀（yún　　jūn）。
（3）红红怀着激动的心情小心地（捧　　棒）起奖杯。
（4）姐姐手（持　　待）遥控器，等（持　　待）着新年晚会的开始。
9.选择正确的词语填空。（4分）
A.懦 弱　 B.虚 弱
（1）他病刚好，身体还很（　）。（2）她性格（　）,被人欺负也不敢出声。
四、知识积累运用。（41分）
1.想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。（4分）
①他 他们：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”
②爷爷 说：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”
2. 按要求完成练习。（16分）
①画蛇添足　　②守（　　）待兔　　③掩（　　）盗铃
④南辕北辙　　⑤自（　　）矛盾 　 ⑥井底之（　　）
（1）把带括号的成语补充完整。
（2）理解上面6个成语意思，给下面的寓意选择对应的成语。（填序号） 
（　　）行动和目的相反。
（　　）做多余的事，反而不恰当。
（3）选词填空。（填序号）
①他刚才说的话 　　 　　 ,肯定是在说谎。
②一次买彩票中奖，就希望今后靠中奖过日子的人和《 　　　 　 》里的主人 公一样可笑。
3.我们照样子写几个这样的词语吧。（6分）
津津有味 ：　　　 　　　 　　　 　　　　　　　 　　
无边无际：　　　 　　　 　　　 　　　　　　　 　　
4. “兔走触株， ”出自寓言故事《 》中，农夫被宋国人笑话 的原因是 （4分）
5. 学完《陶罐和铁罐》《北风和太阳》后，我知道北风和铁罐的相似点是：
（3分）

5..通知各班班长领取新校服
时间：9月3日下午两点 根据左边要求，写一份通知（4分）
地点：大队委 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
通知日期：9月1日 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
署名：后勤部 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

五.语言实践（4分）
你所在的班级发放了一份调查问卷（如下），请你来填一填。
“该不该实行班干部轮流制”调查问卷
1. 你对实行班干部轮流制的态度：（ ）支持 （ ）反对（在括号打√）
2. 你的理由是：

六． 阅读空间
（一） 课内阅读
语段一：他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（ ）
语段二：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（ ）
语段三：鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（ ）
1. 鹿的三次自言自语反映了鹿的心情变化，请选择相应的选项填在括号内。（3分）
A. 后悔、恍然大悟 B.陶醉、骄傲 C.讨厌、不屑

2. 根据语段内容，补全思维导图。（5分）

（评价） （评价）
骄傲、欣赏 （态度） 鹿角/鹿腿 （态度）
（结果） （结果）

课外阅读：大车队（12分）
一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。
为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着大车， 一步一步向下挪。
坡顶上的一 匹年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊!瞧你，慢吞吞的，简直像只爬行的大虾!哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦!胆子放大些呀!瞧，又撞上了。唉，真是一头蠢驴!要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又 在白天!你既然没本事，就应该驮水去。待会儿瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”
轮到年轻的马了，它挺起胸膛，拉起大车上路了。但是它刚一起步就开始摇 晃，身后的大车还在催促它。年轻的马索性撒开四蹄飞奔起来，车速变得越来越快，大车碾过石头，越过沟壑， 一路上跌跌撞撞。
最后，年轻的马拖着大车“轰隆”一声，翻进了山沟，损毁了主人的一车瓦罐。
1. 故事的主人公是（ ）。（2分）
A.车队的主人 B.驯良的骏马
C.年轻的马 D.载瓦罐的大车
2. 年轻的马损毁了主人一车瓦罐的根本原因是（　　）。（2分） 
A.瓦罐太重 B.山坡太陡
C.动作太慢 D.年轻的马太骄傲
3. 对“唉，真是一头蠢驴!”这句话理解正确的一项是（　　）。（2分） 
A.这是年轻的马对骏马的赞美 B.这是年轻的马对骏马的佩服
C.这是年轻的马对骏马的同情 D.这是年轻的马对骏马的嘲笑
4. 下面的句子，哪句写得好?好在哪里?（3分）
①瞧你，慢吞吞的。　　 ②瞧你，慢吞吞的，简直像只爬行的大虾!
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5. 读了这个寓言故事，你明白了什么道理?（3分）
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