党支部深入学习实践科学发展观树“三观”心得体会.doc

-范文最新推荐- 党支部深入学习实践科学发展观树“三观”心得体会 党支部深入学习实践科学发展观树“三观”心得体会 当前，全党都在开展深入学习和实践科学发展观活动，科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。如何学习实践科学发展观？谈谈自己的看法。一、树立正确的“三观”，增强实践科学发展观的自觉性世界观、人生观、价值观，就是每个人对世界、对人生价值的根本看法和态度。正确的世界观是辩证唯物主义和历史唯物主义，正确的人生观是要全心全意为人民服务，正确的价值观最根本的就是为人民作贡献，人生的价值在于奉献，衡量人生的价值是贡献与索取之比，并非有钱、有权、有地位。而科学发展观要求实践的主体是人能在具体实践的过程中保持一种正确的态度。因此，树立正确的“三观”，是增强实践科学发展观的主动性、积极性的必然要求。一是要树立正确的世界观，才能增强实践科学发展观的自觉性。有了正确的世界观，就会把这个世界看成是积极的、向上的，才能振奋精神，坚定信心，找到科学发展的目标和途径，就能自觉的实施科学发展的道路。反之，把这个世界看成是物欲横流的，就会把腐化堕落当作主流，认为有权不用过期作废，不捞白不捞。如陈良宇、姜人杰等等，他们都是因为世界观扭曲了，从被动受贿到主动索取、到挖空心思多贪多占，结果在腐败的泥潭中越陷越深，不可自拔。这些教训给我们党带来了不可弥补的影响，代价是极其沉痛的，我们一定要引以为戒。二是要树立正确的人生观，才能增强实践科学发展观的主动性。有了正确的人生观，就能自觉地把为党的事业、为人民的利益奋斗作为自己的应尽职责，勤奋工作。反之，就会成为不食人间烟火的仙子，把人生理想看成是渺茫的、无用的，把职业看成富贵享乐的跳板，把困难看成无法逾越的障碍，这样于国于家都是毫无裨益的，更谈不上科学发展，最终必将导致个人事业不能进步、党的群众基础受到损害、国家发展走入歧途，因此，我们必须对人生观的不良倾向保持高度的警惕。三是要树立正确的价值观，才能增强实践科学发展观的积极性。有了正确的价值观，就会不图个人名利、不求索取，为了党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已。牛玉儒同志自觉坚持全心全意为人民服务的宗旨，按照科学发展观的要求，作风深入，注重实效，竭尽全力为人民群众办实事、办好事，真心诚意为人民谋利益，树立了亲民、爱民、为民的公仆形象，以自己的模范行动，诠释了在新的历史条件下党的领导干部如何做人、做官、做事的真谛，成为人民群众永远缅怀的“好公仆”。反之，有些领导干部价值观发生偏差，干出了很多违反科学发展观的事。比如三鹿奶粉事件、临汾垮坝事件等。究其根源，就是有些领导干部缺乏正确的价值观，工作不扎实、作风浮漂、管理松弛，没有宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，对关系群众生命安全的重大问题麻木不仁，我们必须对这些价值观扭曲的问题下大气力解决，才能使科学发展观落到实处。二、摆正与人民群众的关系，获得实践科学发展观的动力源任何脱离人民群众的实践都是没有意义的实践，人民群众是历史的创造者。实践科学发展观作为一项有利于人类发展的伟大实践，必须紧密联系群众。因此，在学习实践科学发展观的过程中，必须摆正与人民群众的关系。一是要牢记全心全意为人民服务的宗旨。人民群众的根本利益，是我们工作的根本价值取向。面对权力，要掂出“民”字的分量；面对官位，要懂得“人”字的品格。要老老实实做人，勤勤恳恳干事，谨谨慎慎用权。要把老百姓的冷暖、疾苦、安危时刻挂在心上，真正做到为民所想，为民所急，办民所需，解民所难，扎扎实实地帮助群众排忧解难。各级领导干部一定要讲民心、重民意、察民情、解民忧、励民志、催民进、致民富，全心全意为人民服务。只有这样，实践科学发展观的活动才有实际意义。二是要牢牢把握以人为本的核心。以人为本与全心全意为人民服务的宗旨，有相似之处，但有着更深刻的内涵：就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济、文化权益，让改革发展的成果惠及全体人民。因此，牢牢把握以人为本的核心，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，就会把群众吸引到实施科学发展观的伟大实践上来，有了人民群众的广泛支持和参与，就有了实践科学发展观的强劲动力，我们就一定能够把各项工作科学的发展下去。三、统筹协调可持续的发展，达到实践科学发展观的目标一是要全面协调可持续发展。坚持科学、适度、全面协调可持续发展，包括经济发展、社会发展和人的全面发展，还包括中国特色社会主义的政治、经济、文化的全面协调可持续发展，要求各个大方面的各个组成部分在发展中要相互协调。目前，全球金融危机肆虐，而我国经济处在一个相对封闭的系统中，受到冲击有限。正好可以借此危机，控制发展速度，总结、借鉴、消化、吸收西方发展模式的有益之处，摒弃其弊端，使我国的发展模式得以转型，以取得今后一个较长时期的可持续快速发展。二是可持续发展既要满足当代的需要，又不对子孙后代的生存发展构成危害。强调发展进程的连续性、持久性。把当前利益和长远利益有机的结合起来，既要考虑当前发展，又要考虑未来发展；既要遵循经济规律，又要遵循自然规律；既要讲究经济效益，又要讲究生态环境效益。要抓紧解决当前经济社会发展中亟待解决的突出矛盾和问题，同时又要着眼未来发展，坚决防止急功近利的短期行为。要从人民群众的根本利益出发，着眼于满足人民群众的需要和促进人的全面发展，着眼于实现现阶段的发展目标和促进可持续发展，切实为人民群众创造良好的生产生活条件，保证有利于中华民族的长远发展。学习实践科学发展观是建设中国特色社会主义的重要方略 ，是中国共产党永葆生机的力量源泉，是中国抓住机遇、应对挑战，巩固已有的发展成果，破解面临的发展难题，创新发展方式，推动中国经济社会又好又快发展的理论和实践创新。我们要抓住以人为本这个核心，采取统筹兼顾的方法，依靠人民群众的力量，实现全面协调可持续的发展，并将发展成果更加公开、公平、公正的交给人民群众共享。这样，有中国特色社会主义道路必将越走越宽广。科学发展观是我党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，是党中央领导社会主义建设认识上的重大飞跃，是必须长期坚持的重要指导方针。树立和落实科学发展观，不仅是对各级党委和政府的明确要求，也是做好新时期人大工作的重要指导思想。县级人大及其常委会处在民主法制建设的最前沿，只有按照科学发展观的要求，把坚持党的领导、依法行使职权有机统一起来，才能使人大工作更好地适应新时期的要求，保证和促进地区经济社会又好又快发展。一、贯彻落实科学发展观是行使重大事项决定权的需要。科学发展取决于科学决策。法律规定，地方人大及其常委会有权“讨论、决定本行政区域内的政治、经济、教育、文化、卫生、民政、民族工作的重大事项”。决定重大事项，使之符合科学发展观的要求，事关地方的政治、经济和社会建设，它是人大在工作中落实科学发展观的一个重要着力点。县级人大及其常委会只有按照“科学执政、民主执政”的要求，抓住全局性、长远性和根本性问题，抓住人民群众普遍关心的重大问题，积极推进人大重大事项决定权的行使，重点对事关经济社会协调发展、民主法制建设、城市建设管理、建设社会主义新农村以及关系人民群众切身利益的重大问题，依法认真进行审议，及时作出决议、决定，才能保证和促进科学发展观、构建和谐社会的要求落到实处。二、贯彻落实科学发展观是做好法律监督的需要。良好的法治环境是保障科学发展的必要条件。县级人大及其常委会要通过加强法律监督，将监督的重点转移到“五统筹、五坚持”上来，督促政府及有关部门依法行政，切实把科学发展纳入法治轨道。要加强司法监督，推进审判机关、检察机关深化机制改革，保证审判机关和检察机关依法独立行使审判权和检察权，维护司法公正，为落实科学发展观提供司法保障。三、贯彻落实科学发展观是保障地区经济社会又好又快发展的需要。完善有效的监督是促进科学发展的重要保证。充分发挥县级人大及其常委会的监督作用，促使国家机关切实把科学发展观贯穿于工作的全过程，通过视察调研、专题审议、执法检查等监督方式，及时督促“一府两院”更正不符合科学发展观要求的政策、措施和做法，确保各项工作沿着科学发展观的轨道运行。要抓好与科学发展观有直接关联事项的监督，人大工作必须从群众最关心、最直接的事情做起，对群众反映强烈的问题，要主动介入，积极工作，督促政府及有关部门克服困难，妥善处理，真正维护群众的根本利益，体现科学发展观以人为本这个核心。四、贯彻落实科学发展观是做好人事任免工作的需要。把人选好，事关落实科学发展观、全面建设小康社会的大局。县级人大及其常委会要在党委的统一领导下，把树立和落实科学发展观与坚持正确的政绩观紧密结合起来，用实践、群众和历史的观点来衡量干部的政绩，并贯彻到干部的任前考评、考核和民主推荐，组织法律考试、进行公示和广泛听取各方面意见等工作中，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的标准，选好人、用对人。要进一步强化任后监督，实行效能监督，完善绩效考评，增强国家机关工作人员的贯彻落实科学发展观的责任感，为落实科学发展观提供坚强的组织保障。总之，县级人大及其常委会作为人民当家作主的权力机关，是否坚持以科学发展观为指导开展人大工作，发展好、维护好和实现好人民群众的根本利益，直接关系到人大工作的性质和方向。因此，我们一定要把思想认识统一到科学发展观上来，统一到中央的决策和要求上来，自觉地用科学发展观指导人大工作，通过履行人大职责促进科学发展观的贯彻落实，推动地区经济社会更好更快地发展。 当前，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是我党站在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。通过学习我们要努力达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。进一步开阔广大党员干部的理论视野和知识视野，不断提高我们应对各种国际国内挑战的能力，并推动我市粮食事业又好又快发展。通过学习我本人主要有以下几点体会：一、对实践科学发展观的认识通过学习科学发展观，更进一步体会到科学发展观博大精深，对全面贯彻科学发展观具有现实意义和历史意义，学习好、实践好科学发展观，能提高我们科学发展能力。科学发展观是运用马克思主义基本原理，分析研究解决当代中国进一步改革发展的马克思主义中国化最新成果，是我国经济社会发展的重要方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。二、从实际工作中运用实践科学发展观在新时期新阶段，如何学习好、掌握好、落实好党的科学发展观，把十七大精神贯彻落实到具体的粮食发展中去，根本的一点，就是要结合本部门粮食工作的实际，从思想灵魂深处增强贯彻落实科学发展观的自觉性，积极转变发展观念，总结经验教训，认真寻找差距，牢固树立发展、改革、危机、创新、和谐意识，着力解决影响和制约粮食科学发展的突出问题，推动粮食工作迈向科学发展的轨道。1、树立发展意识发展是当代世界的主题，也是当代中国的主题。发展观问题之所以重要，是因为有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对实践产生根本性、全局性的重大影响。科学发展观认为，发展是动态的持续演进的过程，只有把当前粮食发展与长远发展结合起来，用现代产业发展理念落实科学发展，发挥粮食流通对粮食生产的引导和服务作用，提升粮食综合生产能力和竞争力。2、树立改革意识我国改革开放三十年的历史经验告诉我们，改革是推动科学发展的动力源泉，只有不断深化改革，才能使上层建筑不断与经济基础相协调，从而为实现党提出的科学发展提供强有力的体制和机制保障。随着世界经济一体化的发展，目前粮食行业在发展中存在一些更加复杂的深层次矛盾和问题，既艰巨又复杂，要想一帆风顺的完成阶段性的改革任务任务难度很大，必然会遇到各种新情况、新问题，必须以改革的精神和勇气，按照“资源优化、加工现代、管理科学、规模发展、实力强劲”的思路，毫不动摇地坚持改革的方向，增强改革措施的协调性，综合地推进制度创新和体制创新，特别是要加快关键环节改革步伐，积极探索新型粮食流通方式，达到更富有活力、更具有合理性、更加科学流通的粮食发展新局面。3、树立危机意识改革开放三十年来，我国取得了举世瞩目的发展成就，这些成绩的取得最根本的原因在于坚持从中国实际出发，清晰认识到我国发展道路的曲折历史和与先进国家之间存在的巨大差距，人口多、耕地少、资源贫乏、技术落后和管理水平低下等诸多问题依然存在，自然资源和经济社会发展之间极不协调。特别是在片面追求高增长的背景下，忽视和放松粮食生产，使粮食供需矛盾日益突出，这不仅给普通民众特别是对贫困人口的生活造成了极大的压力和影响，而且对我国粮食安全、农业政策及其宏观调控措施发出了警示，提出了挑战。对此，我们随时应保持清醒头脑，不断增强危机意识，准确把握粮食供需形势和发展趋势，从危机的视角想问题、看问题，把危机和挑战转化为粮食发展的机遇。4、树立创新意识人类社会的发展史，实质上就是一部改革创新史。坚持与时俱进、解放思想就是坚持理论创新和实践创新，这是改革开放的前提，也是坚持科学发展的前提，没有创新就没有改革发展。改革创新的力度怎样、成效如何，关键是看重要领域和重点难点问题上是否创新，能否取得突破。一是大力推进粮食科技创新，力求人无我有、人有我新、人新我深的思想理念；二是把思想观念从那些不合时宜的意识、做法和体制、机制束缚中解放出来，打破一切不适合粮食经济发展的陈旧观念，促使粮食生产、管理、流通、经营、加工过程现代化。5、树立和谐意识科学发展观的核心是以人为本，我国所有经济社会发展，在力量上要依靠人民，在分配上要惠及人民。实践科学发展的目的，就是让整个社会和谐，而社会和谐体现的是人民大团结，体现的是社会公平正义，体现的是全民族的心声。我们从党和国家战略的高度，着眼于发展中国特色社会主义伟大事业，深刻认识、全面把握加快推进以改善民生为重点的社会建设的精神实质，创新粮食工作理念和管理方式，在服务中实施管理，在管理中实现服务，把思想认识和行动统一到党中央的决策和部署上来，提高粮食工作决策的科学性，增强措施的协调性，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为粮食工作的出发点和落脚点。充分保证人民群众能享受到改革开放的成果，让和谐的意识深入人心，让和谐的氛围引领粮食科学发展。要辩证地把科学发展观四个方面统一在行动中，不是简单的，不是一蹴而就的，而是用新的思维高度看发展，是站在新的思想境界看发展。在接受这个新思维中还要有个理论联系实际的过程。理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风，也是我们党具有旺盛创造力的关键所在。具体到学习实践科学发展观上，理论联系实际，就是坚持实事求是，一切从实际出发，把科学发展观同具体的发展实践相结合，运用科学发展观的理念，去分析、研究和解决发展中的实际问题。 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