小鸭子得救了.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写话指导课,小鸭子得救了,人教版小学二年级语文,主讲录制广丰县霞峰中心小学,余慧,小鸭子得救了,适合小学二年级师生,主讲广丰县霞峰中心小学,余慧,一、激趣引入学习,猜谜语：,嘴巴扁扁，叫声嘎嘎，,走路摇摆，爱吃鱼虾。,看图写话要注意什么？,仔细观察，,理解图意，,弄清联系，,展开想象,交代清楚哪,4,要素？,时间、,地点、,人物、,事情,起因、经过、结果,二、创设情境，想象故事的起因。,在一个阳光明媚的早晨，小鸭子在草地上散步，忽然，一不小心，掉进了一个坑里。,小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？,三、分析讨论，思考“办法”，学编故事重点段落。,请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦？,仔细观察他们的表情和动作，发挥想象，猴子、大象、小熊会用什么办法救小鸭子，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？,（,1,）、小猴救小鸭子,那你想象一下小猴子会对小鸭子说什么？,那小猴子是怎么做的？谁能说具体？,（,聪明的小猴子把竹竿伸进大坑里，对小鸭子说：“小鸭子，你抓住我的竹竿上来。”小鸭子抓住竹竿后，小猴子一点点往回拉竹竿，小鸭子就得救了。,）,（,2,）、小熊救小鸭。,那小熊会怎么说呢？它除了对小鸭子说，还可以对谁说？,小熊是怎么用桶取水把小鸭子救上来的？一桶水够吗？,胖乎乎的小熊来回这么折腾，怎么样啊？,猴子和大象看见会怎么做？,谁来完整说一说小熊是怎么说的，怎么做的？结果怎么样？,（,3,）、小象救出了小鸭。,小象有个长鼻子，它的鼻子作用可大呢,小象是怎么救出小鸭子的呢,?,按刚才的顺序小象是怎么说的，怎么做的，结果怎样？我们来练说小象救出小鸭子的过程,.,四、学编故事结尾。,是啊，团结起来力量大，看，一会儿功夫就把小鸭子救上来了！展开想像，帮助小鸭脱险后，小熊、小象、小猴、小鸟他们心情怎样？获救的小鸭心情又怎样？它会对小伙伴们说什么呢？小伙伴们又会对它说什么？,学生合理的想象。,五、写故事,、你喜欢这个故事吗？把你们自己讲的故事写下来，看谁的故事更生动，更精彩！编写故事要做到有开头，有经过，有结尾。,小鸭掉进坑里是,_,（生：开头）,大家想办法救小鸭是,_,（生：经过）,小鸭子得救了是,_,（生：结尾）,、学生 四人小组合作写故事：,1,人写开头。,2,人写经过。,1,人写结果。,六、讲故事,、生讲写好的故事。,、老师评价学生的故事哪里写得好。,谢谢您的耐心倾听！,