六一节目主持稿.doc

-范文最新推荐- 六一节目主持稿 六一节目主持稿（一） 甲：敬爱的老师们！ 乙：亲爱的同学们！ 齐：大家好！ 甲：绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。 乙：肥沃的原野翻滚着金色的麦浪，孕育希望。 在阳光明媚、鸟语花香的初夏时节，我们又迎来了小朋友们最喜欢日子“六一”国际儿童节。 师：六一的西李门小学，草长莺飞，生机盎然。 甲：伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，我们昂首向阳。 乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了朝气蓬勃的一天。 师：迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日六一儿童节！ 甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们 合：六一儿童节快乐！ 甲乙：今天、我们相聚一堂，在这里欢庆自己的节日（儿童节）！ 师：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们的全体老师和同学们做了精心准备。 甲：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。 师：我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或者不标准，但我们是用心灵在歌唱，我们用真情将我们最美好、最纯洁的童真来表达。 乙：唱起来吧，跳起来吧，让我们尽情的展现！ 甲：让我们尽情的在这舞台上载歌载舞！ 乙：让我们尽情。 齐：放飞我们最美好的希望！ 甲：在属于我们的节日，让我们翩翩起舞。 乙：在展示自我的舞台，让我们纵情高歌。 师：今天、大家将欣赏到异常欢乐的节日盛宴！西李门小学*年六一儿童节文艺汇演。 齐：现在开始！ 甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前， 乙：沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节。 六一节目主持稿（二） A：尊敬的领导、亲爱的家长 B：爷爷、奶奶 C：叔叔、阿姨 合：大家上午好 A：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。今天在这欢欣喜悦，热情洋溢的日子里，中心幼儿园全体师生和各位家长欢聚一堂，共度这美好的时光，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿小朋友们： 合：节日快乐 健康成长 A：接下来有请高校长致词 A：道口铺中心幼儿园六一节目演出现在开始： A：1、六一的阳光红红的，六一的鲜花艳艳的，六一的歌声脆脆的，六一的欢笑美美的。请欣赏歌曲庆祝六一，有中一班全体小朋友演唱。 。 C：2、我是女生，漂亮的女生，我是女生，爱哭的女生。请欣赏大一班的舞蹈我是女生。 B：3、请欣赏舞蹈小龙人，有小二班宝宝表演。 B：4、下面有请：郭慧琳、周白雪两位小朋友给大家秀上一段拉丁舞，大家鼓掌欢迎。 B：5、请欣赏小一班宝宝表演的游戏赛马。 游戏规则：小朋友分成若干组，骑上马去对面运球，那组小骑手最先把球运完，那组就是优胜队。 A：6、童年时纯真的记忆，让我们拱手祝福每个孩子都能快乐健康的成长，接下来是中二班小朋友带来的舞蹈手牵手。 B：7、下面请欣赏舞蹈踏浪，有大二班小朋友表演。 B：8、请欣赏舞蹈蜗牛搬家有小二班小朋友表演。 A：9、老师、妈妈，是世上我们最早的启蒙老师，也是我们最亲最近的人，让我们在老师亲，妈妈亲中祝福老师妈妈身体健康、开开心心。请欣赏中二班小朋友表演的舞蹈老师亲，妈妈亲。 A：10、请欣赏亲子游戏两只老虎有托班宝宝和家长表演。 游戏规则：虎宝宝带上面具，虎爸爸或虎妈妈先找到自己的虎宝宝，然后互相踩对方的尾巴，尾巴被踩破的家庭停止游戏，看哪个家庭能保护好自己的尾巴。那个家庭就是最棒家庭。 A：11、带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发。请欣赏舞蹈快乐小天使有大一班小朋友表演。 A：12、欢迎来到天堂，带着你的梦想，亲爱的朋友都健康，让我们与你一起成长，请欣赏舞蹈有爱就有天堂，有中一班小朋友表演。 C：13、小朋友们懂礼貌，快乐的一天开始了，请欣赏舞蹈快乐的一天，有小一班小朋友表演。 A：14、时间过得真快，过了暑假，大班的小朋友，就要从幼儿园升入小学一年级了，看着这些活泼可爱的孩子们，心里真有些舍不得，下面请欣赏大班的孩子和老师表演的朗诵毕业诗。 A：15、中国武术源远流长，我们的孩子也特别热爱武术，今天他们就要把自己的中国功夫带给大家，请欣赏舞蹈中国功夫有中二班男孩表演。 C：16勤洗澡，讲卫生，想知道小朋友是怎样洗澡的吗？请欣赏托班的宝宝们给我们带来的舞蹈我爱洗澡。 A：17、请欣赏有托班宝宝和家长给我们表演的游戏小青蛙找家。 游戏规则：场地上有十个呼啦圈，九个青蛙家庭，音乐开始小青蛙找家，音乐停止，找不到家的青蛙家庭被淘汰。 A；18、凤凰传奇的一首绿旋风反映了军营生活飒爽英姿的新一代，请欣赏大二班小朋友表演的舞蹈绿旋风。 A：19、“打个中国结，让春风剪个彩。”让我们纯真的祝福为你带来美丽的好运，请欣赏老师们表演的舞蹈好运来。祝大家好景常在、好事常伴、好运连连、好梦圆圆。 A：美好的时光总是这么短暂，大家的欢笑和感动，将伴着本次六一汇演永远闪耀在我们记忆的夜空，在此祝愿家长们事业有成、万事如意， 合：祝愿小朋友们开开心心、健康成长， A：祝愿我们幼儿园有更好的明天。 合：明年六一再相见！ 六一节目主持稿（三） 何：尊敬的各位来宾 周：亲爱的小朋友 合：大家上午好！ 周：今天我们相聚在育英庆祝“六一”国际儿童节。小朋友今天高兴吗？ 何：我们育英的宗旨是：让学生成才，让家长放心，让社会满意 周：我们将送去五月的芬芳，迎来六月的喜悦。 何：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！ 周：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡； 何：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 周：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友们迈着喜悦的步子将走进六月，走进他们自己的节日“六一”儿童节！ 何：今天是个开心的日子，让我们大家一起来尽情地唱，尽情地跳吧。 周：今天让我们共同祝愿：每一位小朋友永远快乐、幸福、聪明！ 何：育英幼儿园“六一”文艺汇演现在开始！ 周：首先让我们随着欢快的节拍一起舞起来、跳起来。请欣赏乐乐一班小朋友带来的舞蹈快乐小天使有请乐乐一班的小朋友闪亮登场。 何：他们的表演精彩吗？我们拍手谢谢他们这么精彩的表演。 我们国家有五千年的文化，有许多名山大川，有许多人文墨客被他们的美景所折服，并留下了千年古佳作；这些佳作在我们宝宝二班身上得以传承；请欣赏由宝宝二班小朋友为我们带来的精彩节目。 周：泼水节是傣族最盛大的传统节日，人们通过泼水寄托了傣家人祈求幸福、消灾除病、洗旧迎新 的美好祝愿。今天在我们这里也来了一群傣族的小朋友他们要把最美好的祝愿送给大家。请欣赏由乐乐二班带来的舞蹈泼水歌有请乐乐二班的小朋友。 何：欣赏完水带来的美好祝愿，宝宝一班的小朋友要带我们去一个神秘的地方旅行！不信你们瞧他们来了，请欣赏宝宝一班小朋友带来的汇报节目。 周：走在乡间的小路上、暮归的老牛是我同伴、蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。童年的生活总是让人回想，童年的歌谣总是牵动我们的思潮，让我们一起走进乡间小路 请欣赏乐乐一班小朋友带来的舞蹈走在乡间的小路上 何：“爸爸”这个词在我们每个人的心里是那么地亲切，爸爸像山一样高大、爸爸橡树一样为我们遮风挡雨，我为有这么一个好爸爸而自豪，今天宝宝一班的小朋友将为我们，诠释一个爸爸的最新定义请欣赏宝宝一班的给大家带来的舞蹈我有一个好爸爸 周：欣赏完宝宝一班的精彩的表演、乐乐二班的小朋友忍不住也想上来秀一下自己，看他们来了。 何：在童年人人都想拥有一只属于自己的宠物，我曾经幻想要是我有一个机器猫该多好！今天我们宝宝二班的小朋友就带上他们的宠物来了，请欣赏舞蹈小毛驴 周：今天在我们这里来了几位从北京来的小朋友，她们要把最美的舞姿展现给大家，看那不是北京小妞吗？让我们用热烈的掌声欢迎远方来的客人。 六年级家长会主持稿（一） 尊敬的各位家长： 下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。 一、六年级现状分析 1、教师情况：为加大对六年级的师资投入，我们给每个班分别配备了语文、数学教师，实行单科教学，这些位教师个个都有着教毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。由此可以看出，我们学校在师资队伍的安排上是做了专门考虑的。 二、家庭教育有的放矢 家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？我认为最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为学生的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。俗话说：“五岁成习，六十亦然”。培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯： 第一、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。 培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。 第二、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。 第三、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。 有位家长对孩子做作业约法三章（推荐给各位家长）： 1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人； 2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成； 3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。 第四，养成复习和预习的好习惯。首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。 第五，养成广泛阅读的习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫？”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。 以上是我对学生养成良好学习习惯的赘述，其间也不乏家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，望能给各位家长以借鉴，起到抛砖引玉之效。 三、给家长的建议 1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，开始有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。 2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。 3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。 4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。 5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 6、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。 7、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的。 各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 六年级家长会主持稿（二） 各位家长： 大家下午好！首先欢迎你们从百忙之中抽出时间来参加本次家长会，本次家长会我将从六个方面与大家交流。 一、安全问题 我先给大家讲一下安全问题，学校对学生的安全非常重视，而我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。尤其是近期，学校领导加强了校门口的管理，全天都有人值班，同时班主任及任课老师把学生送到接送区，使学生在学校里的安全得到了保障，希望家长配合老师教育学生遵守交通规则，保证学生的校外安全。另外，在没有人看管的情况下，不要让孩子骑车。 二、通知作息时间： 三、关于学习问题 对于语文学习这方面，我先给家长数一下我布置作业的特点，以便您在家方便检查自己孩子的作业，一般情况下，我周一到周五都要布置背的作业和写的作业，周五另外加一篇日记，如果没有背的作业的话，那我必定布置朗读的作业，让您签字，而对于这个作业，大多数学生完成的不是很好，我要求并不是单纯的读，而是要学生预习课文，对于高年级的学生，他已经会预习了，利用字典扫清障碍，把文章读通顺，然后再自己感受深的地方做一些简单的批注或者是体会，您以后在签读的作业时，注意一下这些方面，看孩子有没有体会。 四、关于电脑网络问题 高年级了，班里孩子上网现象很严重，有的孩子甚至迷上了上网，在自己家上网，或者到同学家里去上网、打游戏。特别是男孩子，有的双休日一天要打五六个小时的游戏，这样怎么还会有心思学习呢。所以，希望我们家长对孩子上网有一个辅导、监督的有效措施，很清楚地知道孩子在网上做些什么，跟哪些人在来往。而且对于上网的时间也要有严格规定，平时上学期间肯定是不能上网游戏，双休日上网的时间也要有控制，如果你不在家，可以采取拔掉网络线或者设置密码的方式，绝对不能任由孩子自己控制。 五、零用钱的问题 和家长交流时，大多数家长的反应是现在就一个孩子谁不疼啊？是的，谁的孩子谁都疼，可是，各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说”娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富裕起来的人们也要深思，”再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。我发现班里孩子几乎每个人都带零花钱到学校，大多同学到小卖部买垃圾食品，我一天唠叨多少遍都无济于事，也有个别同学三个一群两个一伙，到外边的游戏厅，网吧打游戏，心思完全不在学习上，同时还影响到别的同学。所以希望家长们要控制孩子的零花钱，我相信没有钱他们什么也干不成。 六、思想问题 自从进入六年级来，我发现班里的孩子思想发生了很大的变化，个别同学在学校表现浮躁，在学校除了班主任的话还暂时管用以外，其他任何老师的话，他不会放在心上，甚至出现了顶撞老师的现象。我个人认为这样很危险，希望家长关注你的孩子，发现问题及时纠正解决。 啰啰嗦嗦说了这么多，最后，我向各位家长提几点建议供你参考： 1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。 2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。 3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，把音量放低点。 4、不要结伴写作业。象数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚，对号多还是叉多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真做了，一看乱七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。 5、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出来。而且玩野了，想收心也收不回来了，想管也管不了。让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。 6、经常和孩子沟通，了解孩子的心理，发现问题及时引导。要把问题解决在萌芽之中。也许有些家长很忙，没时间。我要说那是借口，等孩子出了问题你就有时间了吗？等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗？ 7、还有更重要的一点，就是如果你对老师和学校有什么意见，我建议你到学校来，我们可以坐在一起交流一下，没什么问题不能解决的，尽量不要当着孩子的面评价老师，这样老师的形象会受到破坏。 8、如果没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。因为现在孩子们的自制能力还不是很强，而网络中一些不健康的东西，比如游戏、色情一些不健康的东西很容易侵蚀孩子们天真的心灵。 六年级家长会主持稿（三） 尊敬的各位家长： 你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我姓“王”，是这个学校的副校长。主管六年级组的工作，任六年二班的语文课，首先我代表学校对各位家长会到来表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢。今天是六年级第一次家长会也是学校家长学校第一次开课，我主要谈三方面的问题： 一、介绍六年级的教师及基本情况。 二、简要介绍学校的管理 三、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。 一、介绍教师、班级管理、军训 二、学校的管理 我校的“四清”教学管理模式及我校的成绩 二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。 在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后。 从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。 1、认为自己很忙，以为生活劳碌为理由减少对孩子的管理。 2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。 3、忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。 4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。 5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。 所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。 下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法： 1、给孩子以智爱而不溺爱。 什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？ 首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。 曾有人对*年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。” 各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢？ 由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱、娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。而严格要求才能培养出色、优秀的孩子。 2、抓好孩子的习惯养成。“好习惯就是好人生。” 1、督促孩子早睡早起，按时上学。（早餐要吃饱吃好，按规定时间到校）晚上让孩子早睡觉，孩子的睡觉时间应不低于9小时，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；平时不要让孩子看电视，周六、日放看。 2、学习习惯 请关注孩子的学习过程。 1）培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。我们发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这样的同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 2）家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字（待会听完课教师会把最近的考卷给你们看） 3）放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习； 4）鼓励孩子、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。让读书成为孩子的终生习惯。 5）保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。 3.生活习惯 1）讲究卫生。 2）培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯。 3）父母可教会孩子一些必需的生活技能，不要包办（刚才前面所举例）。 4）支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。 各位家长，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。 最后，我对各位家长提几点建议和希望： 1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。 2、家长与孩子交往时间远远多于教师，父母要做好孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。 3、支持孩子适当购买辅导资料。 4、理解和支持学校和教师的工作，做好学生学习的监督员，生活得秘书、老师的卧底。及时沟通。同时，也恳请大家对学校管理、教育、教学、各个方面提出宝贵意见。 尊敬的各位家长： 我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。 祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！ 再次感谢各位家长的光临！ 甲方(用人单位)：乙方(工人)：王，男， 岁，身份证号：乙方于 年 月 日在吉利区施工工地施工时不慎发生伤害事故，左手腕骨骨裂。事后，甲方立即将乙方送往医院抢治，经治疗后复查，现无大碍，为妥善解决乙方受伤事宜，甲乙双方本着平等自愿、互谅互让的原则，经友好协商达成如下协议：1、自乙方受伤之日起截止本协议签订之日所实际发生的和其它应当由甲方支付的医疗费、交通费等各项费 ，在本协议签订之前已由甲方全部付清，协议签订之后乙方不得再以任何理由向甲方主张前述期间发生的任何费用。2、经甲乙双方协商同意，甲方再向乙方一次性支付伤残待遇、一次性医疗补助金、误工费用等依法应由甲方支付的全部费用(以下合并简称一次性补助金)，合计人民币5000元(大写：伍仟元整)，由甲方在协议双方签字时一次性付完。3、乙方收到一次性补助金后，应当合理分配、处理，自觉留足可能发生的后续治疗、康复、生活等费用。乙方分配、处理前述费用的方式由乙方自行决定，后果由乙方自行承担。4、甲乙双方签署本协议后，终止双方的权利和责任。乙方承诺不再以任何形式、任何理由就与劳动有关的事宜向甲方要求其他任何费用或承担任何责任。5、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议自甲乙双方签字后即发生法律效力。6、本协议为一次性终结处理协议，双方当事人应以此为断，全面切实履行合同，不得再以任何理由纠缠。乙方今后身体或精神出现任何问题均与甲方无关。甲方(负责人)签字： 乙方签字：日期： 日期： 25 / 25