爱莲说采用稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,临 川 寺 中 学 授课：李超潮,爱莲说,周敦颐,周敦颐,(1017-1073),字,茂叔,，宋代哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为,濂溪先生,。,著有,太极图说,通书,等。,古代一种文体，可以说明议论,也可以记叙事物,但都是用来,阐述作者对某种问题的见解。,“说”,范读,重点句子的翻译：,1,）予,独,爱莲之出淤泥而不,染,。,2,）,濯,清涟而不,妖,。,3,）可远观而不可,亵玩,焉。,4,）牡丹，花之富贵,者,也。,5,）菊之爱，陶后,鲜,有闻。,6,）水陆草木之花，,可爱,者甚,蕃,。,出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,君子,莲,美名远播,端正 清高 自爱,不与世俗同流合污,内心通达 行为正直,不攀附名利,质朴自然,仪态端庄,为什么要写陶渊明独爱菊？,因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。菊花又是花中的,隐士,，不愿与世俗同流合污，,超凡脱俗，这符合,陶渊明的处世态度。,写菊是为了正面衬托莲的形象。,文中为什么又要写牡丹？,牡丹雍容华贵，历来人们把它当成,富贵,的象征。“世人甚爱牡,丹”说明世人贪慕富,贵，追名逐利。,写牡丹是,反衬,莲的君子形象。,此文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的高洁品格，也是对追名逐利、趋炎附势的批评，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。,小结,托物言志：,借莲花的品格喻指人的品格，这种手法叫做,托物言志。,思考,、周敦颐为什么要借莲花来抒发自己不慕荣华富贵，洁身自好的志向？能不能换成其他花卉？,答：不能，因为所写的物与抒发的感情之间一定要有内在联系。,2,、从哪些句子中可以看出莲花具有和作者一样的品格呢？请从课文中找一下原句，并说说它们分别比喻 了君子哪一类品格？,比喻君子质朴自然，不与世俗同流合污。,比喻君子内心通达，行为正直，不攀附权贵。,比喻君子美名远扬，独立高洁。,比喻君子仪态端庄。,迁移训练：,读了,爱莲说,，我们仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法，用“我特喜欢,”,句式说一段话，所借之物不拘泥于花草树木。但要注意两点：,、要有内在联系。,、要有新意。,谢谢！,