第5课罗马城邦和罗马帝国.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,导入新课,德国法学家耶林格所说：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力，其根本原因在于它不朽的罗马法精神。,罗马角斗场,All Roads Lead to Rome,Rome was not,built in a day,第二单元 古代欧洲文明,第,5,课 罗马城邦和罗马帝国,新课,探究,目标导学一：罗马城邦,意大利半岛农业分布：,岛内山地众多，利于畜牧业发展；西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。,1.,地理位置,罗马城邦从,意大利半岛地中海中部,兴起。,2.,自然环境,马,起,罗,源,相传罗马城创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位，并派人把她生下的这对李生兄弟抛入台伯河。两个孩子被冲到河岸上，一只母狼照料他们。后来，一对牧羊夫妇收养了他们。兄弟二人长大后得知自己的身世，合力杀死篡位者，恢复了王位，建立了新城，命名为,“,罗马,”,。,人教版九年级上册,传,说,母狼的传说,罗马城起源之谜,3.,罗马的由来,（,2,）建立罗马共和国,据传说，罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍，揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防止再次出现戕害人民的国王，罗马人决定不再设立君主，而采用贵族共和制。,时 间：,公元前,509,年,2.,罗马共和制度,内容,:,由执政官、元老院、人民大会三层机构组成。,元老院,:,共和国,权力最大,的国家机构,成员均为贵族,实行政事共商、少数服从多数的原则，对罗马政治生活起到重要作用。,公民大会：,负责选举公职人员和通过元老院提案。,执政官,:,人数,2,人,选举产生,任期一年。,平民：,有人身自由，可以参加公民大会，但是只有一部分公民权，在政治上受到贵族的压迫，因此与贵族进行了长期的政治斗争。,罗马,共和制度,贵族政治,和,民主政治,的结合,政权性质：,奴隶制的贵族共和国,十二铜表法,时 间：,公元前,450,年左右；,内 容：,涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等；,地位,：,罗马颁布的第一部成文法典,真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。,罗马政治家西塞罗,第,3,表 债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其带上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。,第,8,表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付,300,阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。,第,11,表 禁止贵族和奴隶结婚。,你认为这些法律体现了“法律面前人人平等”吗？为什么？,十二铜表法,制定的实质作用是什么？,摘编自,十二铜表法,它没有体现“人人平等”，因为法律对统治阶级和被统治阶级有着不平等的规定。,这部法律,实质,上是维护贵族利益,，但有了成文法就可以,按律量刑，对贵族的专横和滥用权力仍起着,一定,的限制作用。,材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。,1804,年,法国民法典,接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。,材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。,材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，学者赴意大利和法国学习罗马法。,以上材料共同说明了什么？,罗马法影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。,十二铜表法,使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。平民的利益得到一定的保护。,罗马法和欧洲法学的渊源，罗马法成为近代西方各国法律体系的基础。,作 用,（影响）：,建立共和国,罗马立国之初，地促势微，四面受敌，屡陷危亡之境。但它依靠加强公民集体内部团结，充分利用四邻不和，采取远交近攻、分化瓦解的策略，以武力和外交手段使自己摆脱了困境，进而在扩张中节节胜利,4,、罗马的征服与扩张,在罗马城邦建立后，版图,不断扩大,。,你能说说罗马扩张的具体事例吗？（阅读教材,22-23,页和相关史事）,公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控制,西,地中海；,公元前2世纪：征服,东,地中海地区，成为整个地中海霸主；,征服意大利半岛,第二单元,公元前,3,世纪初，罗马,征服了意大利半岛,。,征服东地中海地区,公元前,2,世纪,，,成为地中海地区的霸主。,征服东地中海地区,在长期的掠夺战争中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，成为罗马共和国的主要生产者，他们担任繁重的工作，如农耕、开矿、放牧等，甚至被送至角斗场，罗马人的凶残终于招来奴隶们的反抗,衰落,斯巴达克起义,起义时间,起义发生于公元前,73,年,公元前,71,年，是由斯巴达克领导大规模奴隶起义，是古代罗马共和国时期最大的一次奴隶起义，曾经席卷整个意大利半岛，其人数之多，时间之长，范围之广，在古代世界实属罕见。,起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马奴隶主阶级的统治，加速了罗马共和国的衰败。,目标导学二：罗马帝国,要统治如此广大的区域，原来的共和政体能够维持吗？,必须依靠一个更强有力的政权，即帝制。,拓展思维,公元前49年，凯撒率军进攻罗马，控制了,元,老院，实行军事独裁统治，但不久之后便遭刺杀了。公元前,31,年，屋大维成为最后的胜利者，首创“元首制”，掌握了最高实权。,1.,罗马帝国建立背景,共和制,（前,49,年）凯撒夺权,凯,撒,屋,大,维,帝制,（前,27,年）罗马帝国,屋大维,屋大维，罗马杰出的政治家、古罗马帝国的创始者。元首政治开始于公元前27年。,元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保卫奴隶主的利益，,就赠给他“奥古斯都”的称号，意为神圣、庄严、伟大。在元首制下，元老院实际上受元首的控制，屋大维本人是元首、统帅、终身执政官、首席元老、大祭司长，独揽军事、司法、行政、宗教等大权，实际上是皇帝。,屋大维创立的元首制实质上就是帝制,，,屋大维统治罗马是罗马帝国的开始。,二、罗马帝国,1.,建立背景,2,世纪,，罗马帝国进入,黄金时期,。,帝国版图横跨欧、亚、非三洲，,地中海成了罗马帝国的“内湖”。,阅读教材说一说,罗马帝国灭亡的时间及原因是什么？,三、罗马帝国的衰亡,自主学习,原因：第一：,3,世纪起，罗马陷入长期政治、经济大危机，,内部矛盾,越来越严重,。,第二：,.,在,外族的入侵,下，罗马帝国分裂为两个国家,。,时间：,476,年,目标导学三：罗马帝国的衰亡,公元,3,世纪：,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机；,公元,375,年：,日耳曼人开始入侵罗马帝国；,公元,4,世纪末：,罗马帝国分裂为东西两个帝国；,公元,476,年：,西罗马帝国灭亡。,在罗马共和国时期实行了共和制，罗马的共和制和希腊的共和制是一样的吗？,三、罗马帝国的衰亡,拓展延伸,相同点：,都实行共和制；奴隶都没有任何权利；,不同点：,雅典所有公民都能担任各级官职，能参政议政，而罗马的实权在元老院手里，雅典的公民比罗马公民享有更多的民主权利。,罗马曾三次征服世界，第一次是,武力,，第二次是宗教，第三次是法律。,德国法学家耶林格,简述罗马用武力征服世界的过程,罗马城,前,8,世纪,罗马共和国,前,509,年,称霸地中海,前,2,世纪,罗马帝国,前,27,年,帝国分裂,395,年,西罗马帝国灭亡,东罗马帝国灭亡,476,年,1453,年,8BC.,罗马文明兴起,罗马共和国建立,-509,3BC.,征服意大利,2BC.,争霸迦太基,-73,斯巴达克起义,-27,罗马帝国建立,1AD.,基督教诞生,2AD.,亚欧非大帝国,395,罗马帝国分裂,西罗马帝国灭亡,476,罗马帝国兴衰年代尺,1453,东罗马帝国灭亡,一、罗马城邦,课堂小结,罗马城邦和,罗马帝国,罗马城邦,罗马城邦的地理位置和地理环境,罗马帝国,罗马帝国的衰亡：罗马帝国分裂为东西两个帝国，西罗马帝国灭亡,十二铜表法,罗马共和国的扩张,凯撒成为终身独裁官,屋大维首创“元首制”,罗马帝国版图跨欧、亚、非三洲,(1),请在下面两幅图中,A,、,B,、,C,、,D,、,E,处，写出它所代表的古代文明的名称。（,5,分）,图,1,亚非古代文明发源地 图,2,欧洲古代文明发源地,(2),图,1,的古代文明与图,2,的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（,1,分）,（,1,）,A,古埃及,B,古巴比伦或两河流域,C,古印度,D,古中国,E,古希腊,（,2,）图,1,中的古代文明产生于大河流域，图,2,中的古代文明产生于沿海地区。,随堂训练,1.,罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主，国家的权力掌握在谁的手里（）,A.,元老院,B.,公民大会,C.,五百人会议,D,陪审法庭,A,2.,“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是,(,),A,亚历山大帝国,B,罗马帝国,C,阿拉伯帝国,D,奥斯曼土耳其帝国,B,3.,罗马被誉为“万城之城”是因为他有着辉煌的历史。它由共和国阶段转变为帝国阶段，依靠的主要手段是（）,A,从事海外贸易,B,实行对外开放,C,发动扩张战争,D,传播民主思想,C,4.,下列关于亚历山大帝国和罗马帝国的相同点的叙述正确的是都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国,都对外进行了侵略扩张的战争,都促进了东西方文化的交流和发展,都曾经侵入到印度河流域,A,B,C,D,A,5.,亚历山大帝国昙花一现，但亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。这说明,A,和平往来促进了文明的交融,B,战争一定程度上促进了文明的传播与发展,C,地区冲突导致了文明的衰落,D,人类文明发展的动力来自于战争,B,