《中考年报》数据导向下的备考启示.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2013,年中考备考会,2013.4.19,公开课：动态电路计算题的一般解决 新溪中学 周树君,计算题备考专题 新津中学 陈美鑫,中考年报,数据导向下的备考启示 教研室 林惠莉,中考年报,数据导向下的物理中考备考启示,区教研室 林惠莉,201,3,年,4,月,1,9,日,龙湖区物理教研会议,总体难度,非常稳定（,2010,年,为,0.,54,，,2011,年为,0.,51,，,2012,年为,0.,51,）,教学思路,：“,降低难度，注重梯度,”,广东省中考物理卷总体情况,坚持,：,教最通识的、讲最基础的、做最经典的。,一、近三年中考题与,2012,年中考题的对比和简析,二、,2012,年中考年报,数据反馈,三、数据导向下的备考启示,一、近三年考点简析,板块,2010,年,2011,年,2012,年,力学,34%,38%,33%,电学,31%,32%,39%,热学,12%,12%,8%,光学,9%,8%,12%,声学,6%,3%,3%,原子和新能源,8%,7%,5%,相同点：重点在力学和电学,导向,1,：,注重理论联系实际,导向,2,：,重视考查基础（“双基”）,导向,3,：,突出实验实践过程的考查,导向,4,：,计算题考点相对稳定,从生活走向物理；从物理走向社会,突出主干知识,基础知识、基本技能,注重对操作过程的考查,价值导向（近三年中考试题）,1,、加大了对物理密切联系学生生活、社会、科技，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景。,选择,28,分,填空,21,分,作图,8,分,实验,23,分,计算,16,分,综合,24,分,合计,120,分,2012,年卷,16,分,5,分,16,分,15,分,52,分,2011,年卷,12,分,9,分,16,分,37,分,二、,2012,年中考卷与往年的对比,22,（,6,分）某校科技小组的同学们用,PTC,元件,(,即半导体陶瓷材料,),制作了一个电加热保温杯。常温下的凉开水放在杯内可加热至,60,，并利用这种元件的特性设定保温温度为,60,。已知所用的,PTC,元件的阻值,RT,随温度的变化关系如图,23,甲，使用时,PTC,元件如图,23,乙接入家庭电路中。,请回答下列问题：,（,1,）当温度为,60,时，电路中的电流是,mA,，通电,1min,，,PTC,元件消耗的电能是,J,。,（,2,）,PTC,元件的最大电功率是,W,。,（,3,）保温杯可以利用,PTC,元件的特性进行保温的原理是：当温度达到,60,时，,PTC,元件发热功率等于散热功率（即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等），温度保持不变。从图,23,甲可以看出，当它的温度高于,60,时，,，温度下降；当温度低于,60,时，,，温度上升。因此保温杯中的水可以保持在,60,左右。,与科技联系的题目：,选择,28,分,填空,21,分,作图,8,分,实验,23,分,计算,16,分,综合,24,分,合计,120,分,2012,年卷,4,分,12,分,23,分,8,分,47,分,2011,年卷,3,分,23,分,8,分,34,分,2,、加大对学生物理实验能力的考察，占,1/3,。考察新情境下学生对实验目的、原理的理解，和加大了实验数据分析、应用图表的能力,返回,17,（,7,分）如图,17,，底面积为,80cm2,的圆筒开容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为,60 cm2,、高为,12cm,的实心圆柱形物体,A,用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下，小王要探究圆柱形物体,A,逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），,弹簧测力计的示数,F,与圆柱形物体,A,下表面离水面的距离,h,的关系。,（不计细线重，,g,取,10N/kg,）,（,1,）除图,17,中的器材外，还需要的测量工具是。,（,2,）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下,h,和,F,，并将测量的结果填写在下面的表格中。,依据表中数据，在图,18,的方格纸中画出,F,与,h,的关系图像。,分析表中的数据、观察图像，可以得出结论：在物体,A,没有浸没之前，当,h,增大时，弹簧测力计的示数,F,；在物体,A,浸没后，当,h,增大时，弹簧测力计的示数,F,。（均选填增大、减小或不变）,从表格中可知：在做次序,3,的实验时，物体,A,受到的浮力为,N,。,（,3,）物体,A,在容器内浸没后与未放入物体,A,前比较，水对容器底产生的压强增加了,Pa,。,第,24,页,3,、图像题增多，难度增加（如填空题第,14,题、实验题第,17,题、综合能力题第,22,题）,14,有一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图,8,甲。电源电压为,24,，灯泡,L,的额定电压为,24,，通过灯泡,L,的电流跟其两端电压的关系如图,8,乙。当灯泡正常发光时，灯丝的电阻为,。调节滑动变阻器,R,，使灯泡的实际功率为,3.6W,时，灯泡两端的电压是,，滑动变阻器,R,连人电路的阻值是,。,4,、综合能力题，有一定难度,.,空气能热水器，“能效比”与“效率”不同，前者大于,1,，后者小于,1,，学生不熟悉。,对于课堂教学、命题制卷，如何把握难度是很好的参照依据。,二、,2012,中考数据反馈,30,分以下的人数占,21%,全区,90-99,分的人数最多（除龙实、市实外,80-89,分的人数最多），,40-49,分层的人较多,二、,2012,年中考数据反馈,二、,2012,中考数据反馈,考纲,预设：易：,40%,，中：,50%,，难：,10%,实际难度：易,22.5%,，中：,45%,，难：,32.5%,（,2:5,：,3,）,易,=0.7,中,0.4-0.69,难,0.4,三、数据导向下的备考启示,（一）选择题的题型特点及备考,7,道单项选择题难度全卷最低（,0.66,），,选择题主要考查学生基础知识，大多为,认识层次,，一般为,“,选择题的难度进一步降低，从全卷而言，更有利于考生把时间和精力集中到后面的非选择题，考出自己的水平。,”,选择题没有严格遵循“由易到难”的原则，所以，考试心理的指导是必要的！,答案有一定的排他性，选择可做一个专题帮学生拿足够的分数分。,策略：并题训练常考点。,（二）填空题的题型特点,7,道填空题难度比选择略高（,0.50,），,考试能力要求为认识和理解。高频的考点是：压强、密度、浮力的计算和应用，动态电路。,策略：并题训练常考点。,作图题每年都是以下几个知识点：,力的示意图、力臂、光反射、透镜三条特殊光线、滑轮组和电路图连接。,策略：一个专题过关。,（三）作图题的题型特点,（四）实验题的题型特点,实验题共,3,题，,第,16,题都是仪表测量读数,第,17,题一般是光学、力学实验，,第,18,题一般为电磁学实验,占全卷分数,1/3,20042012,年广东省基本操作类实验考查情况（,9,年）,基本操作类实验,广东,9,年,比例,1.,用刻度尺测量长度、用表测量时间,长度,5,56%,时间,2,22%,2.,用弹簧测力计测量力,2,22%,3.,用天平测量物体的质量,4,44%,4.,用常见温度计测量温度,7,78%,5.,用电流表测量电流,3,33%,6.,用电压表测量电压,4,44%,7.,连接简单的串联电路和并联电路,1,11%,2012,年全国,60,份中考题,和,20042012,年广东省中考题,测 定 性 实 验,全国,60,份,比例,1.,测量物体运动的速度,3,5%,2.,测量水平运动物体所受的滑动摩擦力,6,10%,3.,测量固体和液体的密度,20,33%,液,9,4.,测量小灯泡的电功率,28,47%,电阻,16,27%,2,22%,3,33%,液,2,3,33%,5,56%,0,0,广东,9,年,比例,74%,89%,探 究 型 实 验,全国,60,份,比例,1.,探究浮力大小与哪些因素有关,9,15%,2.,探究杠杆的平衡条件,3,5%,3.,探究水沸腾时温度变化的特点,7,12%,4.,探究光的反射规律,2,3%,5.,探究平面镜成像时像与物的关系,11,18%,6.,探究凸透镜成像的规律,17,28%,7.,探究电流与电压、电阻的关系,11,18%,8.,探究通电螺线管外部磁场的方向,0,0,9.,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,2,3%,0,0,0,0,0,0,3,33%,1,11%,2,22%,4,44%,2,22%,5,56%,广东,9,年,比例,46%,66%,2012,年全国,60,份中考题,和,20042012,年广东省中考题,实验名称,全国题,广东,9,年,机械效率,斜面,5,滑轮,3,杠杆机械效率,1,牛一定律,5,熔化,8,比热容,8,重力与质量关系,3,焦耳定律,(,热量与电阻,),4,1,影响电阻大小的因素,2,1,其它部分,实验名称,全国题,广东,9,年,压强,液体,1,1,固体,1,1,二力平衡,1,影响动能大小的因素,3,影响弹性势能的因素,1,托里拆利实验,1,电动机,2,大气压强存在,1,电生磁,1,滑轮组,1,其它部分,1,、强化基本仪器的使用训练：,掌握不同仪器的基本原理，明确仪器的使用规则和操作方法，全面复习仪器的使用并做到重点突破。,刻度尺 秒表或钟表,弹簧测力计 托盘天平,温度计 电流表,电压表 量筒（量杯）,滑动变阻器的使用,策略：,2,、让学生经历设计的过程，以原理为工具，按需设计,任何实验都是在实验目的和实验原理的基础上进行设计操作的！,实验的复习不能采用题海战术。,实验的复习不能建立在记忆的基础上。,思考实验的原理才能解决新情境下的物理实验类型。,对比性专题训练,案例：,浮力实验,和伏特表、安培表有关的三个电学实验,密度的测量,（五）中考计算题的考点分析和备考策略,1,、近,5,年计算题展示：,2012,年,19,（,7,分）如图,20,，小王站在高,3m,，长,6m,的斜面上，将重,200N,的木箱,A,沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为,120N,，所花时间是,10s,。,求：（,1,）木箱,A,沿斜面方向的运动速度。,（,2,）小王对木箱,A,所做功的功率。,（,3,）斜面的机械效率。,20,（,6,分）某保温电热水壶电路如图,21,，,S,是温控开关，,R1,为加热器。当开关接到,a,时，电热水壶牌加热状态，此时通过电热水壶的电流是,5A,，当水烧开时，开关,S,自动切换到,b,，电热水壶牌保温状态，此时电热水壶的电功率是,165W,。（不考虑温度对电阻阻值的影响）,求：（,1,）加热电阻,R1,的阻值是多大？,（,2,）在保温状态下，通过电阻,R2,的电流是多少？,力：斜面模型，速度,+,功率,+,机械效率 难度：,0.50,电：开关控制电路模型，欧姆定律 难度：,0.37,2011,年,19.,（,6,分）用如图,18,所示的滑轮组在,20s,内将重,600N,的物体从地面竖直提高,4m,，所用的拉力是,250N,，在这个过程中，求：,（,1,）有用功是多少？,（,2,）拉力的功率是多少？,（,3,）滑轮组的机械效率是多少？,20.,（,7,分）如图,19,甲所示的电路中，电源电压为,3V,，小灯泡上标有“,2.5V,0.25A”,字样,.,当滑动变阻器的滑片,P,从最右端移到,a,点时，小灯泡正常发光；再移动滑片到某点,b,时，电压表的读数如图,19,乙所示（电源电压和小灯泡的电阻保持不变）,.,请回答：,（,1,）当滑片,P,滑到,b,点时，电压表的读数为,V,；小灯泡的电阻为,.b,点在,a,点的（选填“右”或左“”）,.,（,2,）滑片在,b,处时，求滑动变阻器接入电路的阻值是多少？,（,3,）滑片在,b,处时，求滑动变阻器消耗的功率是多少？,力：滑轮组模型 难度,0.45,电：滑动变阻器改变电路模型 难度,0.42,利用电学知识进行判断的操作，难！,2010,年,19,（,6,分）如图,20,所示是中国女子冰壶队参加,2010,年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为,19Kg,，与冰道接触的底面积约为,0.02m2,，冰壶的体积约为,8X10,3m3,。（,g,取,10N/Kg,）,求：（,1,）冰壶的密度,（,2,）冰壶对水平冰道的压强。,20,（,7,分）小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表（如图,21,）和手表，测出一些家用电器的有关数据。,（,1,）当家里只有一台电冰箱在正常工作时，他测出电能表,1,分钟转了,3,圈，求电冰箱在这段时间消耗的电能是多少焦耳？,（,2,）当电冰箱和电热水壶同时工作时，他测出电能表,1,分钟转,33,圈，求此时电热水壶的电功率是多少瓦？,（,3,）如果用此电热水壶把,1Kg,的水由,20,加热至沸腾需要的时间是多少秒？,不考虑热量的损失，气压为一个标准大气压，水的比热容为,4.2X103J/(Kg),图,20,情境题，求密度和固体压强 难度：,0.57,电能表，电能,+,电功率,+,吸热 难度：,0.30,2009,年,19,(7,分,),磁悬浮列车是一种新型交通工具，如图,15,所示，列车受到磁力作用而浮起，使列车与轨道间的摩擦力减小到零，上海磁悬浮列车线路长是,30km,，单向运行时间,440s,。,(1),求列车单向运行的平均速度是多少，,(2),假设一节车厢总质量是,20t,，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使车厢匀速上升,10mm,，求上升过程中磁力对该车厢做的功是多少,?(g,取,10N,kg),20,（,7,分）家庭电路的电压是,220V,，某空调器处于投冷状态时的功率,P1,是,2.2Kw,送风状态时的功率,P2,是,0.22Kw,，它们是交替运行的，现测得此空调器在某时段内的电功率随时间变化的关系如图,16,所示。,（,1,）空调器在前,5min,内处于什么状态,?,此时通过它的电流是多少,?,(2),在,1h,内，空调器将消耗的电能是多少度,?,平均速度,+,机械功,空调,p-t,图，电功率的计算式,+,电能,2008,年,19,(6,分,),如图,l4,所示，小明在跑步机上锻炼身体设他在跑步机上以,5m,s,的速度匀速跑动,30min,，跑动的总动力为,40N,求：,(1),他在这段时间内相当于跑了多少路程,?,(2),他在这段时间内做了多少功,?,(3),他做功的功率是多少,?,20,(7,分,),如图,l5,所示的电路中，电源电压为,3 V,，电阻,R1,的阻值是,10,，开关闭合后，通过电阻,R2,的电流是,0.5 A,(1),请参考下面方框内的示例，自主设问并解答,2,个相关物理量,(,所求的量不能与示例相同,),(2),若通电时间为,10s,，求这段时间内电流所做的总电功,速度公式,+,做功,+,功率,并联电路开放性问题,电功,年份,力学,电学,2012,斜面模型，,速度，功率，机械效率,开关控制电路模型，,欧姆定律，电功，电功率,2011,滑轮组模型，,功，功率，机械效率,滑动变阻器控制电路模型，,欧姆定律，电功，电功率,2010,情境：冰壶,固体密度，固体压强,电能表铭牌,电能，电功率，吸热,2009,情境：磁悬浮列车,速度，功,空调,P-t,图，,从图像求电功率，电能,2008,情境：跑步机,速度，功，功率,并联电路,开放性问题，电功,2,、计算题的题型特点和考点,两,道计算题综合性强，梯度明显，其中第一道计算题难度,较低,（难度系数,0.5,），情景和模型常规，,容易入手,，第二道计算题难度较大（难度系数,0.,4,），设问有梯度。,第,19,题特点：,1,、力学中的情境或模型问题。主要的内容有：重力、速度、密度、固体压强、液体压强、功、功率、机械效率。,2,、每题包括,2-3,个问题。设问比较有梯度。通常第（,1,）题为直接运算。第（,2,）（,3,）题则是需做进一步的推导。,第,36,题特点：,1,、电学中的基本知识点：（有时会加入热学内容）。,欧姆定律、串并联电路特点、电功、电能、电功率、焦耳定律。物体吸热、放热公式、完全燃烧放热公式。,2,、基本的类型：,动态电路（开关或滑动变阻器）、铭牌类（电能表、灯泡、洗衣机、电饭锅等用电器）、图像类（,P-t,图，,U-I,图,R-t,图等）,3,、此题还设置,开放性的讨论判断,问题。,填空、实验、综合能力题中的计算题特点：,1,、知识点：浮力、杠杠平衡条件、物体吸热、放热公式、完全燃烧放热公式，效率问题、能量转化问题。,2,、基本类型：情境类；图像类,3,、学生的答题情况,（,1,）学困生放弃答题：消极答卷、畏难情节。知识记不住、记不清。,（,2,）优质生源得满分的不多：解题的规范性,（,3,）中层生：不理解物理概念、公式记不清、没有形成基本的审题、解题习惯、解题思维。,学生的典型错误,（,1,）串联图看成是并联图,（,2,）张冠李戴，开关接到,a,所处的状态却用接到,b,的数据计算,（,3,）简单问题复杂化：电功率的计算式乱套,（,4,）定式思维：看到电热水壶，想到的是,（,5,）空白卷多,错例反思（,2012,年）难度：,0.37,20,（,6,分）某保温电热水壶电路如图,21,，,S,是温控开关，,R1,为加热器。当开关接到,a,时，电热水壶牌加热状态，此时通过电热水壶的电流是,5A,，当水烧开时，开关,S,自动切换到,b,，电热水壶牌保温状态，此时电热水壶的电功率是,165W,。（不考虑温度对电阻阻值的影响）,求：（,1,）加热电阻,R1,的阻值是多大？,（,2,）在保温状态下，通过电阻,R2,的电流是多少？,绝不轻言放弃！考点相对固定。,增强得分意识 列方程表达式，规范表达，不留空白卷！,只有不会做的计算题，没有不能得分的计算题！,“,规范答题”,训练优生,考点逐一过关，并题训练,训练中下层生,4,、计算题备考策略,考点的物理概念要讲清，勿丢课本，有的公式要进行再推导，如电阻、电功率,方法指导,第一关：,审题,试卷即草稿，提倡在试卷上划出关键词,第二关：,做图，并将已知量写在图上 力学：受力分析图 电学：电路等效图,看错了题目数据字母的对应关系,U1 R1,平时的定式思维造成学生审题错误,看似并联实为串联,答非所问造成错误,对隐含条件一带而过,加热到沸腾,第三关：,列关系式,第四关：,语言表达,第五关：,解题结果,弄清每个过程或不同状态符合物理学哪个规律,从所求倒推回已知是可行办法,整理思路并列式,计算结果的数据带单位。,过程量可为分数,（五）综合题特点和备考,综合题考查知识点也都是在考试大纲里，只是考查的内容涉及多个知识点，但生活中与物理有关的家电（空调、冰箱、即热水电热水器、电自动压力锅、电热水壶、电吹风等），我国最新的科技成果（航天器、航空母舰、深海潜水器等），低碳（新能源、核能等）可以关注一下，了解与物理知识有关的工作原理。,谢谢,