《质量》第二课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从生活走向物理从物理走向社会,学会学习,11.2,、,质量,（第二课时）,学习目标：,1,、认识天平的构造；,2,、学习天平的使用方法；,3,、会用天平测物体的质量；,自学指导：,阅读课本,9,下,10,的内容：，要求知道：,1,、天平主要由哪几部分构成，,2,、怎样用天平测物体的质量？天平横梁平衡的标志是什么？使用时还要注意哪些事项？,常用的测量质量的工具,走向社会,磅秤,电子秤,杆秤,案秤,戥子,托盘天平,学生天平,在学校实验室和工厂化验室里常用,天平,称质量。,构造,砝码,分度盘,托盘,横梁,游码,标尺,底座,平衡螺母,指针,铭 牌,四、天平的使用,实验：用天平测物体的质量,天平横梁,平衡,的标志：,指针,指在分度盘的中线处,或者指针在分度盘中线左右两侧,摆动幅度相同,1,、把天平放在,水平台上,，把游码移到标尺左端,零刻度,处。,天平的使用方法,2,、调节横粱的,平衡螺母,，使指针指在分度盘的,中线,处，,指针在分度盘中线左右两侧摆动幅度相同,这时横粱平衡。,3,、把被测物体放在,左盘,里，用镊子向,右盘,加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。,注 意 事 项,（,1,）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。,（,2,）不能用手加减砝码。,（,3,）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。,天平天平要放平，,先将游码拨到零，,再调螺母找平衡；,左盘物体，,右砝码，,砝码要用镊子夹；,先放大，,后放小，,最后平衡游码找。,使用托盘天平时，把天平放在,，把游码放在,处，调节横梁右端的平衡螺母，使,指在,的,处，这时,。把被测物体放在,盘，向,盘加减砝码并调节游码在,上的位置，直 到 横梁恢复平衡，这时盘中砝码的,加上,就是被测物体的质量。,水平台上,零刻线,指针,分度盘,横梁平衡,左,右,标尺,总,质量,游码在,标尺上所对的刻度值,中线,练一练,天平的调节：,乙,称量前，出现甲图情况，应,。,称量前，出现乙图情况，,应,。,称量时，出现甲图情况，应,。,称量时，出现乙图情况，应,。,将平衡螺母向左调,将平衡螺母向右调,减少砝码质量,增加砝码质量或向右移动游码,读数：,砝码质量,+,游码所对的刻度值,注意：,认清,分度值,；游码以,边对的刻度线为准,左,78.4g,所测物体的质量为：,1.,一位同学用天平测质量时,在天平,的右盘里无论怎样加减砝码,都不能使用,横梁平衡,可采取的方法是,(),C,A,旋动平衡螺母,B,交换左右托盘,C,移动游码,D,同时移动游码和平衡螺母,自学检测：,2.,托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右,移动游码的作用是 （）,A,、相当于向左调节平衡螺母,B,、可代替指针用来指示平衡,C,、相当于在左盘中加小砝码,D,、相当于在右盘中加小砝码,D,3.,要测量一根大头针的质量，下列测量方法正确的（）,A,、把一根大头针直接放在天平左盘里测量,B,、测量一根大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量,C,、测量,100,根大头针的质量，然后除以,100,D,、以上三种方法都可以,C,4.,某同学用已调节好的,托盘天平测量物体的,质量，操作情况如图,所示，其中操作错误的是：,（,1,）,_,（,2,）,_,物体和砝码位置放反了,用手直接拿砝码,4.,调节托盘天平时，应把天平放在,_,上，游码放在横梁标尺左端 的,_,处；若发现指针向标尺中间红线的左侧偏，应将横梁右端的平 衡螺母向,_,移动，使横梁平衡,.(,填“左”或“右”,),5.,若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值,_.,若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值,_.,(,填“偏大”或“偏小”,),水平工作台,零刻度线,右,偏大,偏大,当堂训练,：,做试卷 二、质量的第二部分,质量的第二部分参考答案：,1.,天平 杆秤 电子秤 磅秤 案秤,4.,（,1,）,水平台 零刻线处,（,2,）,平衡螺母 中线处,（,3,）,左盘 右盘 游码,5.,中线处 右,6.,大 大,7.,右 砝码 左,望同学们,学习继续努力！,再 见,!,