初二历史《洋务运动》.ppt

<p>,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 近代化的探索,第,3,课 洋务运动,19,世纪,60,年代,90,年代,洋务运动,洋 务,第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为,“,洋务派,”,。,“,洋,”,原意外国，,“,洋务,”,即指一切涉及外国的事务。,洋务派为了镇压人民，维护封建统治，从,19,世纪,60,年代到,90,年代，掀起的一场,“,师夷长技,”,的封建统治者的自救运动，史称,“,洋务运动,”,。,洋务运动的兴起,洋 务 派,“,大清帝国需要一场洋务运动吗？”,外：资本主义列强的侵略,内：太平天国运动尚未镇压,清政府统治出现内忧外患的现象,洋务运动,曾国藩,左宗棠,李鸿章,张之洞,恭亲王,奕,（中央）,洋务运动,的主要代表,地主阶级（洋务派）,阅读下文，思考洋务派兴办洋务的目的何在？,曾国藩说：今日和议既成，中外贸易有无交通，,购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访,募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，,不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，,可以剿发捻，可以勤远略。,思考,目的：,剿发捻，勤远略，解决内忧外患，,维护清朝封建统治,性质：,地主阶级,自救,运动,归纳,指导思想：,中体西用,洋务运动的目的和性质,洋务派,中体西用,洋务运动的口号就是“师夷长技以自强”,既承认西方在技术方面的先进性，又强调学习的目的在增强自身实力；“以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”,顽固派,学习西方是“以夷变夏”，结果必然要毁弃中国封建伦理道德,材料一：,曾国藩,说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以,剿发捻,，可以,勤远略,。”,材料二：,倭仁,：“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺。”,盲目排外、仇视一切外洋事务,镇压农民起义，抵抗外侮,根本分歧：对待学习西方先进技术的问题,为何分化,湘系集团,淮系集团,中央的态度,慈禧会,支持哪,一派呢？,她为维护清朝的统治，暂时支持实力雄厚且受外国侵略者赏识的洋务派。,洋务运动的兴起,洋务运动的概况,军事工业,新课练习,民用工业,洋务派代表人物,时间,口号,目录,近代海军,评 价洋务运动,新式学堂,派遣留学生出国,19,世纪,60,年代,90,年代，,自强，求富,创办近代军事工业,口 号,主要军事工业,自强,军事工业名称,创办人,安庆内军械所,曾国藩,江南制造总局,李鸿章,福州船政局,左宗棠,福州船政局,江南制造总局,炮厂的机器房,福州船政局,聘用的监督,法国人日益格,创办民用工业,民用工业名称,创办人,轮船招商局,李鸿章,汉 阳 铁 厂,张之洞,湖北织布局,张之洞,轮船招商局,汉 阳 铁 厂,张之洞,口 号,求富,主,要,企,业,筹办近代海军,南海,北洋,福建,中国第一艘铁甲舰,平远号,京师同文馆,洋务派最早创办的洋务学堂，附属于总理衙门，年并入京师大学堂（后者于年更名为北京大学）,世纪,年代,洋务派创办的著名新学堂,创办时间,学堂名称,类别,京师同文馆,外语,上海广方言馆,外语,福州船政学堂,军事,天津水师学堂,军事,天津武备学堂,军事,福州电气学塾,科技,天津电报学堂,科技,小资料,京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。此后，洋务派在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂,培养了一批翻译、军事和科技人才，在沟通近代中西文化交流和学习西方近代科技方面，打开了窗口。,创办新式学堂,洋务派还向西方国家派遣留学生。,留学生中的不少人，,学到了西方先进文化，,在以后中国的政治、军事、外交和经济文化活动中发挥了积极作用,。,洋务运动的结果,洋务运动的目的是要维护清朝的统治，富国强兵。它,达到,这个,目的,了吗？你认为,根本原因,是什么？,没有。如：甲午战争中，威海卫战役，北洋水师全军覆没。,它的改革，没有触动封建制度,我们该如何评价洋务运动呢？,讨论,洋务运动没有使中国走上富强的道路，但客观上刺激了中国资本主义的发展，洋务运动的兴起开始了中国近代化的历程。,第一,，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。,第二,，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。,第三,，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。,洋务运动积极作用,洋务运动消极作用,甲午中日战争中，北洋海军全军覆灭，宣告洋务运动的失败，它没有使中国走上富强道路。,所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。,活动与探究,根据课本的内容，请你提炼出有关洋务运动的兴起、内容、口号、目的、作用等。,兴起,内容,口号,目的,作用,时间：,人物：,19,世纪,60,到,90,年代,中央,-,奕訢,地方,-,曾国藩、李鸿章、左宗棠,创办近代军事工业,创办民用工业,筹划海防,创办新式学堂,-,南海、北洋、福建,-,京师同文馆（第一所正规学校）,军事工业名称,创办人,安庆内军械所,曾国藩,江南制造总局,李鸿章,福州船政局,左宗棠,民用工业名称,创办人,轮船招商局,李鸿章,汉 阳 铁 厂,张之洞,湖北织布局,张之洞,自强,-,-,求富,-,创办近代军事工业,创办民用工业,强兵富国，摆脱内外困境，维护清朝统治,没有使中国走上富强的道路，但是客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。,课堂训练,1,洋务运动欲“自强”而不强，从根本上说是因为（）,A,中央缺乏健全有力的领导核心,B,创办企业采用封建生产方式,C,没有从根本上触及封建生产关系,D,西方列强破坏,C,课堂训练,2,中国近代教育体制出现新的转机，以培养服务于社会的人才为目标始于（）,A,洋务派兴办的学堂,B,维新派兴办的学堂,C,京师大学堂的创办,D.,教会学堂,A,课堂训练,3,李鸿章说：“必先富而后能强，尤必富在民生而国本乃可益固”，洋务运动哪一项措施符合上述思想（）,A,创办天津机器局,B,成立三支海军,C,创办轮船招商局,D,创设京师同文馆,C,课堂训练,4,“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失了,1300,万两（白银），湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少十万匹。”这说明洋务派民用工业的兴办（）,A,刺激了中国资本主义的产生和发展,B,抵制了外国经济势力的扩张,C,将外商排除出中国市场,D,使中国走上“自强”的道路,B,假如时光能够倒流，你们是生活在,19,世纪六七年代的一群非常有思想的年轻人，有心为国家强盛做点贡献，而清廷的最高统治者慈禧也认识到只有通过改革才能延续自己的统治，向你咨询意见，结合所学知识，,你认为怎样做才能使国家迅速走向强大？,课后思考,洋务派 主观目的,洋务运动实际结局,洋务运动 破产原因,洋务运动积极作用,学习西方先进技术，强兵富国，摆脱内外困境，维护清朝统治,清政府败于甲午中日战争，北洋舰队全军覆灭，宣告洋务运动破产,封建制度的腐朽才导致中国落后，洋务派不但没有改变封建制度，反而力图维护,第一,，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。,第二,，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。,第三,，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。,评价洋务运动,？,动脑筋,1.,选择连线：把下列人物与相关的工业连接起来。,2.,有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。想一想，这种说法对不对？为什么？,说得对。,洋务派不改变封建制度，就想让国家富强起来，结果惨败于甲午中日战争。,洋务派学习西方的科学技术，办了一些近代工业，结果只是先养肥了一些军阀，并没有使中国走上富强道路。,曾国藩,汉阳铁厂,左宗棠,轮船招商局,李鸿章,安庆内军械所,张之洞,福州船政局,甲午中日战争的惨败,原因,客观,列强,不愿,中国掌握先进技术,洋匠敲诈勒索,顽固派阻挠破坏,主观：,缺乏健全有力的领导核心,不变革封建制度,根本原因,洋务运动的,破产,标志：,进步,中国近代化首次大规模实践,精神：敢于冲破传统，面对现实，注目世界，,正视自己不足，学习别人长处，符合历史潮流,军事,标志中国国防近代化开端,利于增强国防力量,经济,瓦解了中国自然经济,刺激了中国资本主义产生与发展,壮大了中国无产阶级队伍,抵制了列强经济侵略,文教,标志中国教育、科技近代化开端,引进了先进科技,培养了人才,冲击了传统思想，促进了西学东渐和早期维新思想的产生,标志中国生产近代化开端,利于提高生产力,总,层面：,器物层次,对洋务运动的评价,局限,指导思想：,中体西用,经营管理,方式陈旧不科学,腐败严重,过于依赖西方,用特权排斥民族资本主义,结果：,无法富强,目的：,维护清朝封建统治,镇压人民反抗为主,反动性,层面：,器物层次,对洋务运动的评价,1,、独立自主是富强的,前提,。,2,、引进最先进科技并避免重复引进与建设,不依赖别人，注重,自我创新,。,3,、加强,领导与科学管理,，排除与减少阻力。,4,、,改革,是个系统工程，经济体制改革时须,进行政治体制改革。,5,、,人的现代化,是国家经济、政治、文化现,代化的先决条件。,洋务运动失败的教训,洋 务 运 动,封建统治面临,内忧外患,，中外暂时和好局面形成,19,世纪,60,90,年代,奕、曾国藩、,李鸿章,、左宗棠、张之洞,内容,创办近代民用工业,创办近代军事工业，,创办近代海军，,创办近代学堂、派遣留学生,结果：,甲午战争中清政府惨败，洋务运动宣告,破产,。,作用,引进,了一些近代科学技术,培养,了一批近代 科技人才,刺激,了中国民族资本主义产生，迈出了,中国近代化的第一步,一定程度上,抵制,了外国经济势力的扩张,西方列强的压制,顽固派的阻挠和破坏,缺乏健全有力的领导核心,没有彻底变革封建制度（,根本原因,）,败因,时间：,代表：,背景：,巩固,假如时光能够倒流，你们是生活在,19,世纪六七年代的一群非常有思想的年轻人，有心为国家强盛做点贡献，而清廷的最高统治者慈禧也认识到只有通过改革才能延续自己的统治，向你咨询意见，结合所学知识，,你认为怎样做才能使国家迅速走向强大？,课后思考,课堂小结,一,一个中央机构；一个口号；一个海军衙门,二,两个派别；两个旗号；两个阶段；两个海军基地,三,三支海军,四,四字旗号,自强求富；,四方面内容,军事工业、民用工业，筹划海防，培养人才；,四点失败原因：,1,）西方列强并不希望中国富强。,2,）顽固派的阻挠和破坏。,3,）缺乏领导核心。,4,）立新而不破旧。,评价,积极,消极,引进西方先进科技和工具,培养了大批科技人员和技术工人,客观刺激民族资本主义的产生和发展,一定程度上抵制了外国经济势力扩张,在改革封建教育制度上打开了缺口,由官府举办，维护封建反动统治,军事工业主要为镇压革命，不能求强,民用工业是为辅助军事工业，不能求富,经营管理腐败,求富,第一家近代轮船公司,第一个近代化钢铁厂,民用工业的特点与性质,特点：,采用西方先进技术和设备进行生产，生产出的产品除供给国家和军队使用外，还投放到市场上，对外国资本主义经济势力的扩张，客观上起到了一定的抵制作用。,性质：,带有封建性的资本主义企业,自强,第一个军工企业,国内最大的兵工厂,最大的船舶修造厂,北方洋务中心,军事工业的特点与性质,特点：,使用新式机器生产，出现了新的生产力，带有资本主义的性质。但企业都是官办的（用国家的经费由官吏来办理），由封建官僚管理。产品由清政府分配给军队使用。一个工厂形同一座衙门。,性质：,带资本主义性质的封建企业,所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。,近代化,近代化的探索,洋务运动,维新变法,辛亥革命,新文化运动,19,世纪,60,年代,20,世纪初,技术,制度,思想,曾国藩,左宗棠,李鸿章,张之洞,恭亲王,奕,（中央）,洋务运动,的主要代表,总局内生产大炮的厂房,引进西方的机器,江南制造总局仿制的毛瑟枪,生产出较为先进的武器,鸦片战争时期清军使用的竹制火铳,北洋海军,福建海军,南洋海军,筹建海军,培养人才,第一所新式学堂：,京师同文馆,（,1862,年，北京）,派遣留学生,一次失败的封建统治者的自救运动,你同意这种说法吗？为什么？,结局,目的,听听李鸿章在甲午战争后说的一番话，思考：,1,、为什么李鸿章说练兵、办海军都是,“,纸糊的老虎,”,？,2,、李鸿章把自己比作一个裱糊、修补破房子的,裱糊匠,，那这所,破房子指的是什么,？,3,、由李鸿章的话中，你能分析出,洋务运动的局限性,是什么吗？,下一页,不能使中国自强,清朝腐朽的封建制度,北洋舰队,洋务企业制造的武器,新式学堂培养的人才,洋务企业制造的军舰,内忧外患两考验，统治阶级忙自救。,师夷长技三十年，自强求富办洋务。,奕,曾李与左张，工业海军和学堂。,甲午一战三军败，国未能富兵未强。,开辟中国近代化，探索之路艰又长。,本课小结,学技术,:,学制度,:,学思想文化,:,洋务运动,戊戌变法 辛亥革命,新文化运动,近代化的探索,经济工业化,政治民主化,思想科学化,1.,填写下表：,战争,条约,对中国的危害,马关条约,辛丑条约,鸦片战争,八国联军侵华战争,开始沦为半殖民地、半封建社会,半殖民地化程度大大加深,南京条约,甲午中日战争,完全沦为半殖民地、半封建社会,2.,单项选择：,面对着这些外来侵略，中国民众已经进行了,哪些重大斗争？（）,A.,太平天国运动,B.,洋务运动,C.,义和团运动,AC,温故知新,洋务运动,洋 务,第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为,“,洋务派,”,。,“,洋,”,原意外国，,“,洋务,”,即指一切涉及外国的事务。,洋务派为了镇压人民，维护封建统治，从,19,世纪,60,年代到,90,年代，掀起的一场,“,师夷长技,”,的封建统治者的自救运动，史称,“,洋务运动,”,。,洋务运动的兴起,洋 务 派,洋务派代表人物,中央,-,奕訢,地方,-,曾国藩,李鸿章,左宗棠,奕訢,左宗棠,李鸿章,曾国藩,洋务派：中央：奕,地方：曾国藩、李鸿章、,左宗棠、张之洞,顽固派：倭仁,洋务派与顽固派的代表,洋务派,顽固派,代表人物,奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等,倭仁等,相同点,都是为了维护清朝的封建统治,不同点,主张利用外国先进技术,主张因循守旧，原封不动地维护清朝的封建统治，因而盲目排外、仇视一切外洋事物。,阶级属性：,根本目的：,洋务派：,顽固派：,对待西方近代文明成果的态度和解决内忧外患的手段不同。,思想观点：,地主阶级,中学胜西学,维护清朝封建统治,守旧排外，原样统治,顺应时变，学习西技,不 同,相 同,洋务派与顽固派的异同,</p>