入党申请书-范文六.doc

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入党申请书 范文六

您正在浏览的入党申请是入党申请书 范文六 敬爱的党组织：

我自愿加入中国共产党，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。中国共产党从马克思主义、列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南。

中国共产党领导全国各族人民，在长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争中，取得了新民主主义革命的胜利，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济，政治和文化；十一届三中全会以来，党总结正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作重心向经济建设的转移，实现改革开放，把马克思主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设有中国特色的主义的理论和政策、路线、方针，开创了社会主义事业发展的新时期。总之，没有中国共产党，就没有中国革命的胜利与社会主义建设成功。

作为一名团员，一名党的先锋队的一员，我一直严格要求自己，用实际行动来证明团员的价值，团员的先锋作用，随着年龄与文化知识的增长，我对党的认识也越来越深，加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。所以在平时我不断加强自身修养，经常学习党的理论认识，用党性来武装自己的头脑，在实际行动上，积极与党中央保持一致，积极参加团的各项活动，时刻争做一名优秀团员。 升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我争取做到以下几点：

一、 思想上严格要求自己，在平时多学有关党的理论知识，多研究实事，时刻与党中央保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。

二、 努力学习文化知识，对于所学的每一种都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，争取每一科都达到”优 “，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

三、 积极参加校、系、班的各项活动，不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、系、班的利益，真正起到先锋模范作用。

四、 在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。

我将努力做到以上四点，并随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。

如果自己有幸成为一名党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀党员。 如果因为自己还存在某些不足暂时不能加入到党组织中来，我也不会气馁，我会更加严格要求自己，争取早日成为一名党员。

请党组织考验我！

此致！

敬礼！

申请人：ＸＸ
ＸＸ年ＸＸ月

    这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：

　一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

　一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit　3　.　Lesson　9　的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”What’s　the　time?　It’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriend　in　America”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

　因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；　第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

　英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

　期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
　　《[推荐]英语教学工作总结》

为认真落实团中央的工作部署和团省委、省公司团委有关开展创建“五四红旗团委”活动的工作要求，扎实有效地开展好创建“五四红旗团委”活动，结合xxx单位团委工作实际，特制定如下工作方案：
    一、创建活动的宗旨和目标
    创建“五四红旗团委”活动以邓小平理论、“xxxx”重要思想和党的基本路线为指导，贯彻落实团的xx大精神，坚持把为青年服务作为突破口，以服务促建设，以服务求活跃；坚持以党建带团建，结合党建加强团的建设；坚持用改革的精神研究新情况，解决新问题，积极探索适应社会主义市场经济新形式的组织机制和运行方式；坚持以加强基层团委建设为重点。通过深入开展创建活动，充分调动和发挥基层团委加强自身建设，发挥主体作用的积极性和创造性，加大团的领导机关抓好基层团委建设的工作力度，通过强化基层团委建设，带动团支部建设，增强基层组织的凝聚力和战斗力，促进全系统基层团的建设和团的工作全面活跃。
    二、创建活动的范围和基本标准、
    创建活动在全厂的基层团支部中展开。
    “五四红旗团委”的基本标准是：
    1、班子建设好。班子健全，人员到位，按期换届，民主选举，整体素质高，制度健全有效，思想作风过硬，富有开拓精神，在团员青年中有较高威信。
    2、主题活动好。围绕企业生产、经营和青年建功成才，扎实有效地开展团的活动，创造性地贯彻上级团委精神，在所在单位党的中心工作中较好地发挥了生力军作用，有贴近企业，贴近青年，富有特色的主题活动，工作实绩党政认可。围绕青年成长、成才，办实事、办好事，青年受益面广，效果好。
    3、支部建设好。履行团委职责，加强支部建设，指导支部工作，带动支部工作全面活跃，基层组织有战斗力、凝聚力。所属团支部按期换届，民主选举。组织制度健全有效，富有活力。在保证质量的前提下团员队伍不断壮大。
    4、活动阵地建设好。活动有阵地、工作有依托，经费有保障,内务管理好。
   具体考核标准见附件《xxx单位“五四红旗团委”考评实施细则（试行）》。
    三、创建活动的推进措施及工作要求
    1、提高认识、加强管理。创建“五四红旗团委”活动是新形势下全面推进团的基层建设的重要举措。各团支部要将此作为关系到团的工作全局、团组织内在活力的大事，摆上重要工作日程，切实加强管理、精心组织实施。要主动争取党支部的支持，充分发挥党建带团建的作用，有关部门协调配合，齐抓共管，形成合力。各团支部要结合实际制定工作方案，做到目标明确、方法得当、措施有力。要认真总结近几年开展的评比表彰“红旗团委”“先进团委、团支部”活动的实践经验，使之与创建“五四红旗团委”活动相并轨。
    2、突出重点、提高整体水平。“五四红旗团委”重在建设。在推进过程中着力抓好以下几方面的工作：一是抓好民主选举，加强班子建设。要结合党组织的整顿和建设工作，集中抓好基层团委和所属团支部班子按期换届和民主选举工作。通过换届选举，真正将政治素质好、业务水平高、有一技之长、团员青年拥护的优秀青年党团员选拔到团的工作岗位上来；二是抓团支部建设，带动团支部工作。要积极适应各自改革的具体情况，努力创新，以创新求巩固，以创新求提高。要进一步加大新经济组织团的建设工作力度，加强团员发展、教育和管理工作。三是抓好主题活动，全面活跃团的各项工作。围绕团中央、团省委、省公司团委的各项重点工作，结合本单位实际，开展丰富多彩、富有实效的活动，充分发挥团组织在两个文明建设中的生力军作用。四是抓服务载体，形成工作依托。广泛挖掘社会资源，建立青年活动阵地，兴办服务项目，建立服务组织和实体，增强自身实力，使基层团的工作更加有形有效。
    3、以创新的精神和手段，推动团的基层建设。要遵循有利于党组织加强对团组织的领导，有利于团组织在经济建设中发挥作用，有利于团组织服务和联系青年，有利于健全团的组织管理和系统领导的原则，对团的组织设置、活动方式等积极探索，大胆创新。
    4、加强～宣传，形成创建声势。要充分利用团内外宣传媒体，营造活动氛围，形成争先创优的良好声势。并及时向上级团委反馈创建活动的情况，认真总结经验，以形成积极有效的工作导向。
    5、武装培训骨干。将团干部培训纳入年度计划中，并充分利用有利时机采用集中学习、以会代训等多种形式进行。
6、注重实效，强化考核，建立健全创优评先机制。建立健全对“五四红旗团支部”的管理、考核、评比办法，采用物质激励与精神激励相结合的办法来全面推动团委工作的开展。
 
附件：xxx单位“五四红旗团委”考评实施细则（试行）
 
xxx公司“五四红旗团委”考评实施细则（试行）
 
序号
 考评内容
 标准分数
 评分规定
 自查考评情况
 考评分
 
一
 班子建设
 30
 1、班子不健全，未按期换届各扣4分。 2、分工不明确，职责不清楚各扣4分 . 3、无故不参加上级组织的培训扣4分 。 4、无团干学习培训计划、计划不落实各扣4分。 5、团组织负责人组织协调能力不强，班子整体功 能发挥较差扣3-5分。 6、班子成员学习无计划、无制度、无考核、无记录各扣2分。 7、贯彻党的方针政策和上级团委工作部署不得力每次扣4分。 8、工作思路不明确，工作针对性不强，工作计划不落实，各扣4分。 9、班子成员中党员占50%以下扣2分。
 
 
 
领导班子健全，按期换届，民主选举领导班子；班子成员整体素质高，主要负责人能力强，业务精；贯彻民主集中制，集体领导,分工负责，做到决策民主，管理科学；班子团结进取，作风扎实，富有
开拓精神，在团员青年中具有较高的威信。
 
二
 主题活动
 40
 1、思想教育活动形式单一，无成效扣5分。 2、未开展“青年文明号”活动扣10分，其中未成立本单位“青年文明号”领导小组扣2分，“青年文明号”活动未建立工作制度、标准、考核管理体系扣4分，没有省级以上“青年文明号”集体扣4分，“青年文明号”开展活动无记录，无宣传扣2分。 3、未开展“导师带徒”活动扣5分，其中活动无制度、考核办法各扣1分，考核不落实，成效不显著各扣1分。 4、未成立青年突击队扣5分，其中活动针对性不强或未开展活动各扣2分。 5、未开展“五小”和qc小组活动、创新创效活动各扣4分。 6、 青年文化活动单一，无特色扣4分。 7、未开展劳动竞赛、技术比武等活动扣4分。 8、未成立青年志愿者服务队扣4分。另：学校团委未开展暑期社会实践活动，或活动未取得成效扣各4分。
 
 
 
围绕企业生产经营和青工建功成才，创造性地贯彻上级团委的精神，扎实开展丰富多采的活动；“号”“手”活动生动活泼且富有成效，工作实绩党政认可，青年好评。适应深化改革和建设社会主义市场经济体制的要求，积极引导青年支持改革，参与改革，勇于创新，成为推动改革的有生力量；着眼企业发展和青工成才，广泛开展以提高企业效益，提高青工技能为目的的各项活动；积极参与群众性精神文明创建活动，加强青年职业道德和职业文明的建设；充分发挥青年的突击作用，在急、难、险、重的生产、工作任务中体现新一代青年的风采；代表青年通过职代会等渠道参与企业民主管理和监督；维护青年合法权益，关心青工切身利益，反映青工的意愿和呼声。
 
三
 支部建设
 20
 1、团支部设置不健全，未按期换届，人员不到位各扣2分。 2、“三会一课”制度执行不好扣2分。 3、支部工作无计划、无总结扣4分。 4、工作标准、制度不健全或执行差各扣2分 。 5、无团员发展计划扣2分。 6、未按时收缴团费扣2分。 7、推优工作无计划或未落实各扣2分。
 
 
 
根据生产经营实际、青年分布特点，合力调整组织设置，理顺工作运行机制；所属支部班子健全，积极工作，富有朝气；各项制度完善，活动开展经常，工作充满活力；支部在青年中影响好，凝聚力强，有一支素质较强的团员队伍。
 
四
 活动阵地
 10
 1、活动资金不能满足基本需要扣2分。 2、无活动场所、设施或发挥作用差、挪做他用每处扣2分。 3、团费及团的活动经费使用不合理，帐目不清晰各扣2分。 4、团干及团员青年基础档案及文件管理不齐全扣2分。 5、团委办公室内务管理松散，办公环境不整洁扣2分。
 
 
 
五
 总分
 100

17 / 17