六年级数学上册二-百分数的应用2-百分数的应用(二)第一课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,合格率,同学们，我听说大家在数学王国里才认识了一位新朋友,百分数。这节课我们将进一步了解它。,99.5%100%,这两个百分数你会读吗？这是今天早上老师对我校五、六年级的出勤率做的小调查，结果发现：六年级的出勤率是,99.5%,，五年级的出勤率是,100%,。,哪个年级的出勤率高？你知道这两个百分数所代表的含义吗？,实际上，生活中除了出勤率可以用百分数表示，合格率、发芽率、成活率、正确率等都能用百分数表示。这节课我们就通过合格率来一起研究百分数的应用,初步认识合格率,请同学们以数学的眼光去分析,“,合格率,”,这个词，你能想到什么？,合格率一定是百分数。,合格率就是表示合格的产品数量占全部数量的百分之几。,如果要求出合格率，用什么方法呢？,合格率,=,合格的数量,检查总量,教材第,41,页,求出两种罐头的合格率。,接下来请同学们根据这一方法先来算算甲牌罐头的合格率,方法一：,4350,方法二：,4350,=86/100 =0.86,=86%=86%,乙牌的合格率是多少呢？,52,60 =0.8666,86.7,因为,60,不是,100,的因数，所以无法把这个分数化为分母为,100,的分数。,要称赞学生很会思考，也很会选择。同时补充小数化百分数的一种规定。,52,60,有除不尽的情况，要注意通常情况下，百分号前要求保留一位小数。也就是说,52,60 0.867=86.7%,再请几位学生说说把,0.867,这个小数化成百分数的方法。,小数化成百分数：只要把小数的小数点向右移两位，添上百分号。,分数化成百分数：把分数先化成小数，（除不尽时，保留三位小数），再化成百分数。或直接把分数化成分母是,100,的分数，再改写成百分数,。,回顾课堂,相信你一定有所收获,跟大家分享吧,