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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人生寓言,(,节选,),白兔和月亮,落难的王子,目标：,1,、整体感知，初步把握寓言内容。,2,、学习归纳寓意的方法。,3,、联系实际学会正确对待,荣辱，正确选择人生。,一、给下列划线字注音。,嬉,（）戏 风,韵,（）,皎,（）洁,禀,（）告,慷,（）,慨,（）,泯,（）,二、解释下列词语。,慧心：,慷慨：,心旷神怡：,举世无双：,得失之患：,x,yn,jio,bng,kng,ki,聪慧的心思。,大方；不吝啬。,心境开旷，精神愉悦。,全世界再没有第二个。形容稀有，很难找到。,生怕失去个人利益的忧虑心情。,mn,审美,欣赏、领会事物和艺术品的美,。,泯,灭，丧失。,得失之患,厄运,不幸的命运。,生怕失去个人利益的忧,虑心情。,优美的姿态神情。,风韵,寓 言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构,大多短小，主人公多为动物，也可以是,人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充,满智慧哲理。,向 你 介绍,白兔和月亮,4,、,概括寓意,整体感知，概括寓意,1,、朗读,2,、,复述,3,、精缩内容,白兔和月亮,赏月,得月,守月,还月,心旷神怡,得失之患,心旷神怡,惊喜万分,拥有财富一定会患得患失吗？,有无得失之患的关键在哪里？,辨证思维,如果某种拥有，带,给你的是无穷的得,失之患，使你紧张,不安，失去了生活,的乐趣；那么，请,你果断而勇敢的放,弃这种拥有。,送 你 金 玉 良 言,研 读 与 赏 析,1,、,白兔和月亮,在情节上有两次转折，你能找出来吗？,2,、白兔得到月亮前后呈现出两种不同的心态，你能用文中的两个成语概括吗？,3,、白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？,4,、这则寓言提到人类，含有什么意味？,5,、白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”？,落难的王子,天哪，太可怕了！,这事落到我头上，,我可受不了！,问题研究,1,、生性多愁善感的王子后来为什么 能够顽强地面对厄运？,2,、落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗？,3,、没有遭遇过厄运的人应该怎 样培养坚韧的意志？,体验与反思,有人认为，,白兔和月亮,的寓意是与其 拥有，不 如没有。对此你是怎样理解的？,学过,落难的王子,后，如果,你遭遇了厄运你会怎么做？,拓展与延伸,第一个寓言为什么不编成“白兔和青草”,的故事，或“天空和月亮”的故事？,揣摩,落难的王子,这则寓言是怎么构,思的？,课堂小结,白兔和月亮,：,拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患,落难的王子,：,厄运能使脆弱的人,变得坚强起来,作业：,写一则寓言故事，题目自拟,要求：,1,、符合寓言的文体特点,2,、,300,字左右,慧心,(,hu,),佛教用语,指能够领悟佛,理的心。这里泛指智慧。,嬉,戏,(x),慷慨,(,kng,ki),不吝啬。,闲适,(,xin,sh),清闲安逸。,禀,告,(,bng,),厄,运,(),生字注音解释,
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