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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第六单元:有余数的除法,除法竖式,13,根小棒,每,4,根分一组,结果怎样?,一、,操作交流,沟通联系,圈一圈,3,算一算,13,4,3,(组),1,(根),比较分小棒的过程和列横式计算的过程,它们有什么相同点和不同点?都分别表示什么意思?,二、探究算法,明确含义,13,根小棒,每,4,根分一组,结果怎样?,13,4,3,(组),1,(根),除法也可以写成竖式:,4,1 3,1,3,1 2,商,被除数,4,乘,3,的积,余数,除数,如果有,16,根小棒,每,4,根分一组,结果怎样?,竖式怎么写?,4,1 6,0,4,1 6,二、探究算法,明确含义,这道题和刚才的题目有什么相同点和不同点?,16,4,4,(组),除法也可以写成竖式:,被除数,4,乘,4,的积,三、巩固练习,深化理解,做一做:,11,根小棒,每,3,根分一组,分一分。,分了()组,还剩()根。,11,3,(组),(根),1 1,3,分一分,算一算,3,2,3,9,2,3,2,三、巩固练习,深化理解,独立解答:,12,根小棒,每,3,根分一组,分一分。,分了()组,还剩()根。,12,3,(组),1 2,3,三、巩固练习,深化理解,说一说:,把,14,根棒棒糖平均分给,4,个小朋友。,你能说出竖式中每个数的含义吗?,(一)本节课中,你有什么收获?,(二)除法竖式和除法横式的写法有什么相同点和不同点?有余数的除法竖式和没有余数的除法竖式呢?,四、,对比反思,全课总结,
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