二年级家长会家长好好学习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,家长好好学习,二年级一班家长会,孩子天天向上,一、孩子的命运掌握在家长手上,。,1,、教育孩子要比任何工作都难。,2,、科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。,3,、孩子的命运掌握在家长手上。,4,、中国最需要教育的是父母。,1,、教育孩子要比任何工作都难。,法,蒙田：“教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。”,德,康德：人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。,苏,高尔基：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。”,可是，中国的父母普遍坚持随意而轻松的心态：只要有结婚证，就可以生孩子；只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至认为：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。中国父母什么时候开始承认教育的艰难呢？直到自己的孩子在学校成为“问题儿童”，父母们才开始为孩子的教育问题感到惊恐。,2,、科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。,1966,年美国人科尔曼向国会递交了,机会均等调查研究报告,，这就是教育史上著名的“科尔曼报告”。这个调查研究的结果令美国人大吃一惊：在此以前，人们只知道，黑人学生的文化教育水平相对较低，而且越往后差距越大。科尔曼和大多数人一样，都以为这种差距主要是学校的办学条件造成的。调查结果却发现，黑人学校和白人学校在校舍设施、教师工资等有形条件上的差距，并不像人们想象的那么大。而造成黑人学生学习水平低的原因，主要不是学校的条件，而是学生的家庭背景。学生的家庭背景和学习成绩有很强的相关性。孩子,90,以上的素质，是由父母决定的！“科尔曼报告”发表后，人们开始从两个方面调整自己对教育的看法：,一是重视学校教育质量评估；二是重视学校教育背后的家庭教育。,3,、孩子的命运掌握在家长手上。,生了孩子，你就不能“退货”。,教育孩子是父母的“命业”。父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。当父母就是一日为父，终身为父，一日为母，终身为母。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。孩子可能是我们最大的财富，也可能会成为我们最大的悔恨。,孩子的命运掌握在家长手上。,无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。无论国家多么发达，家庭教育失败，整个国家就陷入衰败。世界各国教育的竞争，与其看作是学校教育的竞争，不如看作是家庭教育的竞争。家庭教育的成败，同样决定学校教育的成败。“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在家长的手中。”,把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。,由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。家庭是人成长的根部和根本，是为孩子的成长垫底的典籍的教育，家庭教育是“培根教育”。,如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。,对孩子的性格、智力和身体状况起决定作用的不是学校，而是孩子从父母那里所接受的遗传因子和家庭教育。家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。孩子所接受的遗传因子和家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活。,4,、中国最需要教育的是父母。,苏霍姆林斯基在,家长教育学,中指出：所有的人在拿结婚证前必须学习家长教育学，否则不发结婚证。没有接受过系统教育科学训练的父母，正如一个没有领到驾驶执照的司机一样，如果匆匆上路，必然会产生不良的后果。,二、,13,岁前后，改变孩子一生的关键,1,、人的三大发展关键期：,3,岁、,6,岁、,13,岁。,2,、教育一般只在孩子,16,岁之前起作用，,16,岁之后只能看孩子个人的造化了。,3,、你了解多少孩子发展的关键期？,4,、重新认识母亲之爱和父亲之爱,母亲之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。,父亲之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。,三、给家长的“,10,条建议”,1,、好妈妈胜过好老师（母亲的工作是天使的工作）,2,、父教力度决定孩子高度（父亲的肩膀是孩子通向社会的桥梁）,3,、先有夫妻之间的幸福婚姻，才可能有孩子的幸福成长。,4,、慎重对待“吃饭的习惯”。,5,、教育孩子的前提是了解孩子。,6,、一定要管孩子，关键是怎么管,7,、做一个懂爱会爱的家长。,8,、不要在孩子面前非议老师。（做好助教）,9,、性教育，晚讲不如早讲。,10,、千万别错过孩子的黄金阅读期。,千万别错过孩子的黄金阅读期。,814,岁，是人的一生最重要的黄金阅读期。如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量有效的阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。,一个人阅读史就是一个人的精神发育史。一本好书就是一轮太阳。让孩子书包里多点“太阳”。,阅读是分阶梯的。为孩子选择适合他们年龄阶段的图书，非常重要。一本不适合孩子年龄阶段的书，哪怕它再经典，也只能败坏孩子的阅读胃口。,教给孩子科学高效的阅读方法。营造书香家庭。,没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。这渠道最穷的人也能走，不必为通行税伤神，这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。,狄金森,手指游戏,1,、,一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花，六个手指打电话，七个手指捏捏（母食中指捏在一起），八个手指啪啪（拇指食指伸直开枪），九个手指勾勾（两食指勾在一起），十个手指我最棒！（两手握拳）。,2,、,大门开了，二门开了，中门开了，后门儿开了，小门儿也开了，老师进来了，全体起立，开始做操，,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,！解散。,3,、,一个小朋友，出来走走走，遇见大石头，栽个大跟头。两个小朋友出来走走走，路上见了面，相互点点头。三个小朋友，出来走走走，遇见老爷爷，扶他慢慢走。四个小朋友，出来走走走，遇见警察叔叔，敬礼又招手。五个小朋友，出来走走走，遇见大老虎，吓得赶紧往回走。,4,、,手伸直，来来；手背后，摇摇；手上肩；手上肩，转转，手握拳，向上开。耶,5,、,小手小手拍拍，我的小手伸出来。小手小手拍拍，我的小手挥起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手握起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来，小脚小脚走走，我的小脚走起来。,小脚小脚走走，我的小脚抬起来，小脚小脚走走，我的小脚踮起来。小脚小脚走走，我的小脚跑起来，小脚小脚走走，我的小脚蹦起来。蹦起来！,一、汇报班级工作,1,、课堂表现,2,、作业方面,二、说一说语文以后的学习内容与方向,二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上,3321,，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本上是固定的，很好掌握。有时候双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议要多多辅导。,三、对家长的几点希望,每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。,当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：,1,、是培养孩子良好的日常行为习惯,2,、重视家校沟通,3,、严把家庭作业关,4,、家长群,2962186365,、,5,、生活方面：培养学生科学的时间观念,在时间方面有以下几个方面需要家长注意：,（,1,）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上,7,：,50,到教室交作业、上早读。,8:00,准时上课。下午,2,：,20,到校，,2,：,30,准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。,（,2,）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。,（,3,）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。,我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。,总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。,