社会影响和社会行为--从众与众从.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,社会影响和社会行为（二）,从众,众从,从众,从众：,指个人的观念和行为由于群体的引导或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。,从众的原因：,相信他人心理：人云亦云、随大流、,寻求安全心理：人怕出名猪怕壮,出头的椽子先烂,忠于集体心理：家和万事兴,苍蝇不叮无缝的蛋,从众的实验研究,Sherif(1935),的游动错觉实验,Asch(1956),的线段判断实验,知觉歪曲,判断歪曲,行为歪曲,从众行为的年龄差异,研究者,地区,被试年龄,被试人数,从众率,时蓉华,华东师大,大学生（,18-22,）,44%,乐国安,湖南湘西,青年学生（,16-18,）,90,45.8%,陈朝阳,浙江杭州,高一学生,(15-17),40,50.3%,姚本先,安徽芜湖,幼儿,(5-5.5),110,58%,（三）影响从众的因素,群体因素,群体的规模,群体的一致性,群体的凝聚力,个体在群体中的地位,影响从众的个体因素,个体因素,知识经验,个性特征,性别差异,刺激因素,刺激物的清晰性,刺激物的内容,文化因素,众从,众从：少数派的与众不同的观点或行为得到多数派的认可和跟随的现象。,众从的条件,少数派的另类显现,坚持和坚信,灵活有效的驳斥和适度的与众相同,少数派启动的中心加工路径,创造性任务和多样性任务的客观要求,潜在的迁移效应,站在哪边？,某君性情怯懦，同侪皆知。一日某上司欲为己之惧内寻求同好，与另一上司立赌曰：君子固皆惧内！乃令众下属中不惧内者站立左侧，惧内者站立右侧。众皆立右，唯某君勾首缩袖惴惴然立于左。上嗔而责之，乃答：“今日出门之时，拙荆有言曰：勿近人多徒聚之所！故而不敢立右！”,寡不敌众还是以少胜多？,坚持真理还是服从利益？,人云亦云还是特立独行？,被迫从众还是甘愿随俗？,聚众造势还是以一当十？,