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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,17.1分式的基本性质,1.分式的概念,(,1,)面积为,2,平方米的长方形一边长,3,米,则它的另一边长为,_,米;,(,2,)面积为,S,平方米的长方形一边长,a,米,则它的另一边长为,_,米;,(,3,)一箱苹果售价,p,元,总重,m,千克,箱重,n,千克,则每千克苹果的售价是,_,元;,一、做一做,和 都具有 的形式,但分母中含有字母,我们把它们称为分式,.,二、分式的概念,1.,什么是分式,?,形如,(,A,、,B,是整式,且,B,中含有字母,,B,0,),的式子,叫做分式,.,其中,A,叫做分式的,分子,B,叫做分式的分母,.,整式和分式统称有理式。,有理式,整式,分式,2.,分式与整式的关系,学,.,科,.,网,二、分式的概念,3.,显然,在分式中,分母的值不能是零,否则分式就没有意义了,.,例如,在分式 中,,a,0,;,在分式 中,,m,n,.,三、例题讲解与练习,例,1,、下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),.,答,:(1),(3),是分式,(2),(4),是整式,.,例,2,当,x,取什么值时,下列分式有意义?,;,(2),;,(3),;,(4),三、例题讲解与练习,解:,(1),由分母不为,0,得,.,(2),由分母 ,得 ,当 时,分式 有意义,因为 恒成立,,所以,x,取一切实数时,原分式都有意义,(4),由分母 ,得 ,当 时,原分式有意义,三、例题讲解与练习,例,3,当 是什么值时,,分式 的值是,0,?,分析:,分式的值是,0,,的取值应满足分子,且分母 ,解,:,由,得,;,又由,得,.,所以当 且 时,原分式的值为,0.,归纳,分式的值要为,0,,需满足的条件是:,分子的值等于,0,且分母值不为,0,练习,1.,把下列各式写成分式:,(1),;,(2),;,(3),;,(4),;,(5),2.,下列代数式中,哪些是分式,?,哪些是整式,?,哪些是有理式,?,练习,3.,填表,:,3,2,0,1,1,0,2,无意义,无意义,试写出一个分式,使它的字母,a,的取值范围,是,a,2.,当,x,=_,时,分式 的值为,0,;,当,x,=_,时,分式 没有意义,.,4.,填空,:,分式 的值能等于,0,吗?说明理由,5.,问答,练习,2,课堂小结,1.,分式与分数有何异同,.,3.,分式有意义的条件是什么,.,什么时候分式等于,0.,有理式,整式,分式,2.,课后练习,习题,用分式填空:,(1),小明,t,小时走了,s,千米的路,则小明的速度是千米,/,时;,(2),a,千克盐溶于,b,千克水,所得盐水的含盐量是;,(3),一货车送货上山,上山速度为,x,千米,/,时,下山速度为,y,千米,/,时,则该货车的平均速度为千米,/,时,.,2.,指出下列有理式中,哪些是分式?,.,
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