《比例的意义》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,2,、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫比值。,3,、什么叫做比的基本性质？,比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（,0,除外），比值不变。,复习,4,、求下面各比的比值：,1216,4.52.7,106,=,12,16=,0.75,=,=,=,10,6=,=,4.5,2.7=,4.52.7,=,106,=,或,比例的意义,学习目标,1.,理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件。,2.,并能正确的判断两个比能否组成比例。,自学课本,40,页,自学提示,1,、什么叫比例？,2,、组成比例的条件是什么？,小组交流,长,2.4m,宽,1.6m,长,60cm,宽,40cm,长,15cm,宽,10cm,二号国旗,:,2.4:1.6,=,三号国旗,:60:40,=,2.4m,1.6m,40cm,60cm,长,15cm,宽,10cm.,四号国旗,15:10,=,2.4:1.6,=,60:40,15:10,2.4:1.6,=,60:40,=15:10,表示两个比相等的式子叫做,比例,。,2.41.6,下面比例式还可以怎写？,6040,或,1510,和,6040,能组成比例吗？你是怎样判断的？,判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等,。,5:=,15:10=,5:=,15:10,5:=,60:40=,5:=,60:40,比,46,比例,23,46,比和比例有什么区别？,由两个数组成，是一个式子，,表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。,表示两个比相等的式子。,智慧城堡,加油啊！,判断下面的两个比能不能组成比例,69,和,912,所以：,69,和,912,不能组成比例,因为：,6 9,912=,判断下面的两个比能不能组成比例,610,和,915,所以：,610,和,915,能组成比例,因为：,6 10,915=,=,判断下面的两个比能不能组成比例,205,和,14,所以：,205,和,14,能组成比例,因为：,20 5,14=,=,判断下面的两个比能不能组成比例,和,64,所以：,和,64,能组成比例,因为：,64=,=,判断下面的两个比能不能组成比例,0.60.2,和,所以：,0.6,0.2,和,能组成比例,因为：,0.6 0.2,=,=,30,分米,50,千克,60,千克,根据下面两棵树的高度和重量能够写出比例式,36,分米,