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管理人员读书笔记
【篇一: 《有效管理者》读书笔记】

《有效管理者》读书笔记
管理者职责在于求取工作有效性。组织内管理者, 有四个无法控制关键现实问题: 管理者时间通常轻易“属于他人”; 管理者除非采取主动行动去改变她们所生活和工作现实, 不然她们只好继续这么“工作”下去; 只有在他人利用她贡献出来东西时, 管理才有有效性; 管理者置身于组织之内。这四个现实问题, 是管理者无法改变, 是管理者存在必需条件。在工作中管理者必需要设想到以上问题。
有效性是是一个后天养成习惯, 是反复实践合成物, 而习惯常常是能够培养。要作为一名有效管理者, 必需养成一下五种思想习惯: ①有效管理者知道把实践用在什么地方; ②有效管理者重视外部作用, 把力量用在获取结果上, 而不是工作本身; ③有效管理者把工作建立在优势上, 建立在自己、 上级、 同事、 下级、 形式优势上; ④有效管理者把精力集中于少数关键领域, 优异工作将产生杰出结果, 给自己定出优先考虑关键, 并坚持关键优先决议; ⑤有效管理者做有效决议, 按合适次序采取合适步骤。 每位管理者在推行自己职责时, 都要把大部分时间浪费在毫无作用或极小作用事情上, 而显然这些事情又是非办不可。按最低有效性要求, 管理者多数任务都要求相当大时间定量, 所以, 必需要知道时间是怎样用。而努力争取去掌握时间, 必需先统计时间。有效管理者每年定时做时间统计两次左右, 每次连续3~4星期, 这么能够再重考虑和计划自己时间表; 尽可能找出那些非生产性和浪费时间活动, 让他人去做她们能做事, 并从中摆脱出来; 管理者控制并消除浪费他人时间。全部有效管理者, 都要永远坚持对自己时间管理, 不仅要常常做时间统计, 并要定时分析统计, 要依据自己自由时间, 对关键事情给自己要求完成限期。
有效管理者总是把注意力放在贡献上, 她不是只看到自己工作, 而是抬起头来, 把目光朝向目标。重视贡献, 才能转移管理者注意力, 使她不致局限于自己专业、 某种技能、 自己部门, 而是注意整体工作。以贡献为重, 就是以有效性为重。
有效管理者能发挥人之所长。为了取得结果, 人必需利用全部些人优点——同事、
上级和她自己优点。能利用这些优点, 才是真正机会所在。有效管理者依据某个人能做什么, 决定人事安排和晋升, 不是经过配置人员决议来降低弱点, 而是最大程度地利用优点。怎样用人？四个方面: ①永远警惕出现“不可能”做到工作; ②每项职务都必需在要求高低和范围大小上有伸缩性; ③有效管理者知道, 用人时她们必需首先了解某个人能干什么, 而不是先看某个职务要求什么; ④有效管理者, 要想用人所长, 必需能容忍人之不足。
有效管理者总是先做关键事, 而且每次集中力量做一件事。必需决定, 哪些任务应该优先, 哪些属于次要。有效管理者, 只集中精力处理目前任务, 而不会轻易去作别承诺, 然后, 她会观察形势, 选择下一个需要优先处理任务。
只有管理者才能做决议, 有效管理者会做出有效决议。做决议并不是说做一大堆决议, 而是做重大决议, 要努力争取分清哪些是含有策略性和哪些只是通常性, 而不是考虑怎样“决绝问题”。应该知道, 何时应按标准做决议, 何时应按实际情况做决议。
以上即我看《有效管理者》一书读书笔记, 从上述角度分析, 做有效管理者, 通向有效性第一步就是统计时间实际使用情况, 消除无须要时间浪费; 将注意力集中在贡献上, 将目光聚焦在结果上对待任务; 学会用人之道, 用人需扬长避短; 使用时间四象限将关键紧急、 关键不紧急、 紧急不关键、 不关键不紧急事情分开, 将关键紧急事情先做; 依据不一样意见作出有效决议。在以后工作中, 会依据上述分析, 对自己行为和习惯进行纠正, 争取做一名有效管理者。
【篇二: 《人力资源管理》读书笔记】

《人力资源管理》读书笔记
(一) 思维上调整
1. 对于人性基础假设调整
书中提出了这么见解: 个人认定基础假设影响着个人人事管理哲学, 同时介绍了麦克雷格xy理论, x理论认为: 多数人天生懒惰, 尽一切可能逃避工作; 多数人没有理想, 宁愿被领导、 怕负责任, 视个人安全高于一切; 对多数人必需采取强迫命令, 软硬兼施管理方法。y理论告诉管理者, 要尊重和相信下属职员, 要为她们提供工作和发展条件和机会, 要想措施激励和调动职员工作主动性, 使人智力、 才能得到充足发挥, 在满足个人需求和目标同时完成组织目标。
在此之前也了解过这个理论, 当初非常想当然地赞成y理论设定。现在多少有部分工作经验以后, 结合书中介绍, 我明白了应该将xy理论结合起来, 在不一样情况下灵活利用。最少, 在要求自己上, 应该践行x理论, 进行严格管理; 而对于其她人, 则应该使用y理论设定, 营造友好工作气氛。
2. 对工作分析认识调整
书中对于工作分析定义是这么: （1）确定工作任务是什么; （2）确定应该雇用哪些人来负担这一工作。工作分析结果提供了与工作本身要求相关信息, 而工作要求是编写工作说明书和工作规范基础。以后作者介绍了工作分析步骤和常见方法, 具体分析了多种方法优缺点。起初我并没有认识到这个基础步骤关键性, 以后, 在实习生招聘简历筛选和初步面试步骤中, 深刻体会到了工作分析意义。有部分职位工作内容写得非常具体, 从而方便了对现有简历有针对性挑选; 而部分职位信息相对模糊, 针对性就不那么强。
获取具体信息措施首先是向相关人寻求更细致职责描述, 另一个就是在随同需求部门面试时, 依据其她老师问题判定职位到底需要什么样候选人。
引申到个人层面, 日常也应该对自己工作进行细致工作分析, 方便于更合理地安排时间, 同时也能更清楚自己在做什么, 怎样做才能使每个日常步骤更合理高效。在这个问题上, 我认为工作分析拆解能够和番茄工作法结合, 方便自己能够更专注于细节, 降低工作中疏漏。
3. 对招聘工作认识调整
书中提出这么见解: 在急剧改变环境中, 富有献身精神雇员是最为关键竞争武器。企业应该重视从各个方面培养雇员, 在雇员中发明一个团体意识, 保护雇员就业稳定。这个要求落实到招聘与甄选步骤当中, 就成为了一个远比想象复杂系统。招聘工作并不是对临时出现空缺补丁, 而是一个步骤紧密系统工程。从制订人员计划到选定招聘方法, 从筛选候选人到候选人测试, 每个节点都为以后工作奠基。这种复杂步骤与之前设想是不一样, 尤其是作者提到要成就一个“根本‘以价值观为基础雇佣’”, 就要求招聘过程中要更正确地了解候选人。在这首先, 书中也提供了对应测评技术手段, 有利于快速做出对候选人基础判定。
(二) 总体上认识
首先, 从阅读到部分当中, 作者试图传输是企业需要真心认同“人高于一切”价值观。同时, 书中提出高层管理者管理哲学对企业人事相关键影响。假如企业想要取得有献身精神职员, 就需要充足尊重雇员, 寻求与企业拥有相同观念人选。实际上, 这就是“以人为本”管理哲学。在共同企业价值观作用和引导下, 企业能够最大程度避免行为方法、 规章制度及道德规范所存在不足与弊端, 遵照以人为本价值观塑造优异企业文化, 促进企业愈加快愈加好实现经营目标, 但这些优点前提是深刻了解企业管理中“以人为本”。
其次是人力资源工作对从业者细致耐心程度有很高要求。每一个工作步骤都能够拆分成多个节点, 每个节点都紧密地联络着后续步骤。工作中每处理一个问题都应该做好留底, 每一个交付文件都应该仔细查阅看是否完备正确, 每一封邮件都要查看好措辞和是否成功上传了附件, 每一个电话都要想好应对方法再播出, 甚至是订书钉位置、 字号大小这些都要做好考虑? ? 小细节组成
完整工作, 细节不出问题, 才能确保整体质量。
(三) 理论上提升
在有了部分工作经验以后, 我愈加明白了理论知识学习关键性。一个新人经历工作过程, 前人都是经历过, 她们从自己经历中提取共性东西, 系统化以后就形成了一套理论, 将这套理论放到实践当中进行验证, 不妥之处加以完善, 就成为不停更新理论体系。世界改变太过快速, 人很轻易在纷繁现象面前不知所措。而理论则提供了一套框架, 让人能够快速地在现象当中抽象出本质, 更有体系地认识眼前世界。所以我认为, 理论魅力就在于它能够指导行动, 提供明确方向, 让人不至于迷失在现象丛林而走不到想要去地方。
基于这些感受, 我认为在以后工作中, 首先要强化理论知识学习, 用知识愈加好地指导实践, 其次, 需要愈加注意工作方法, 安排好步骤和时间, 提升效率, 立刻汇报, 注意细节, 让自己进化成更合格靠谱青年。
【篇三: 怎样成为有效管理者读书笔记】

华南理工大学公开课《怎样成为有效管理者》
读书笔记
很有幸能够接触到陈春花老师这个课程——《怎样成为有效管理者》, 多亏了学校这一次机会, 才让我没有错失这一门好课程, 更让我发觉了网易公开课这个十分好用软件。接下来我想应该先介绍下陈春花老师。
陈春花老师, 中国著名企业文化与战略教授, 前后任华南理工大学工商管理学院副院长、 经济与贸易学院实施院长, 教授、 博士生导师, 南京大学博士后。陈春花老师同时也是新期望六和股份有限企业联席董事长兼首席实施官。接下来就让我做个课程介绍。
此门课程从怎样了解组织与管理展开, 经过这门课程, 我们能够了解到: 管理不谈对错, 只是面对事实, 处理问题; 管理是“管事”而不是“管人”; 管理就是让组织目标和个人目标合二为一; 管理就是让一线职员得到并能够使用资源; 管理只对绩效负责; 企业为何不是一个家？在组织中人与人公平而非平等; 等等。这些都是在日常管理中必需面对话题, 假如我们没有正确定识, 就会产生很多管理行为误差, 而这些误差就会造成绩效结果受到伤害。实际上, 在大部分效率低下, 内部无法协同组织中, 因为管理误解所造成原因占了绝大多数, 很多时候, 我并不认为是职员素质不行, 更不认为是我们文化不行, 碰到管理不畅, 职员能力弱情况, 首先需要检讨是管理者本身, 管理认知和行为是否正确, 只要管理者含有另外正确定知和行为, 全部些人绩效就一定会展示出来。
其中, 我摘许摘入了很多受益匪浅句子。
1.什么是管理？
管理是指同他人一起, 或经过他人使活动完成得更有效过程。
————斯蒂芬p罗宾斯
陈春花老师以自己了解, 也给出了管理定义:
管理是经过人员及其她机构内资源而达成共同目标工作过程。
2.管理含有三要素: 人, 资源, 目标。
3.悟性, 领会, 琢磨, 这3个词在管理当中都是浪费。管理就是要直截了当, 管理所作决议, 就是让下属明白什么是关键。
4.管理是一门学问: 管理不谈对错, 谈面对事实, 处理问题。我们学习目不是为了拥有知识, 而是为了处理问题。
5.一位卓有成效管理者, 通常含有以下6个特征:
（1）重视目标和绩效; 只做正确事情。
（2）一次只做一件事情, 并只做最关键事情。
（3）作为一名知识工作者, 她知道自己所能做出贡献。
（4）在选择高层管理者时, 她重视是出色绩效和正直品格。
（5）她知道促进沟通关键性; 她有选择性地搜集所需要信息。
（6）她只做有效决议。
让我们再好好体会下陈老师课程。
第1讲 为何需要管理
第2讲 管理认知
第3讲 我所提倡管理观
第4讲 管理演变
第5讲 有效管理
第6讲 组织认知
第7讲 个人与组织
第8讲 组织怎样面对不确定性
其中, 第1讲为何需要管理, 从为何需要管理多个问题出发, 沿着找寻这些问题答案路径, 展开对于管理价值全新认识, 了解造成现实组织困境管理逻辑是什么？以获取对于管理价值正确定识。
第2讲管理认知, 叙述了正确了解管理需要从五个方面来展开: 第一, 管理中上下级是什么关系？第二, 管理是否有对错？第三, 管理中怎样对待人与事？第四, 衡量管理好坏标准是什么？第五, 管理到底要处理什么问题？
第3讲我所提倡管理观, 当大家能够正确地了解管理定义以后, 还需要在管理实践中做出行为和认知上调整。多年研究让我发觉, 即便是对管理概念有着明确了解, 在管理实践中仍然会有问题出现, 假如要做出有效调整, 首先需要做出改变是管理观改变, 包含三个方面问题: 第一, 绩效观; 第二, 等边分配法则; 第三, 经营大于管理。
第4讲管理演变, 我们在20世纪80年代早期从西方引进管理, 此时管理已经进入到一个全新阶段, 这更需要我们了解管理百年演变过程, 然后才能够愈加好地了解管理基础原理。
第5讲 有效管理, 管理有效性是彼得? 德鲁克先生最关键管理贡献, 也是管理实践中最关键课题。这一讲是借助于德鲁克先生管理思想, 叙述传统管理者与有效管理者之间区分, 并经过对于有效管理介绍, 使我们能够了解到怎样成为有效管理者。
第6讲 组织认知这一讲围绕着怎样了解组织展开, 包含以下这些问题: 组织因何而存在？组织中人与人关系怎样？组织基础管理方法是什么？怎样了解正式组织与非正式组织？
第7讲 个人与组织, 个人和组织是一个什么样关系, 一直是组织管理需要很好处理关键问题, 同时也是需要每一个体正确了解关键问题。对于个体本身认识, 以及个体与组织关系认识, 怎样了解组织内个体责任等都是这一讲所要诠释内容。
第8讲 组织怎样面对不确定性第8讲, 组织管理面对最关键挑战: 环境不确定性与复杂性。这么一个现实, 就需要组织做出调整, 这些调整包含怎样打破组织稳定性和平衡, 构建组织学习或者学习型组织, 发展全新组织能力, 管理者本身思维能力提升和发展。