高中生物-2.2.1《血糖的调节》课件-新人教版必修3.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,第二章 动物和人体生命活动的调节,第二节：通过激素的调节,课题,1,：血糖的调节,31 一月 2026,2,问题探讨,计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑,1min,左右（,0.8,1.2min,）,讨论：可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。,3,激素调节的发现,1,、提示：不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。,2,、提示：他们的科学发现主要包括两个方面的内容：其一是发现促胰液素；其二是发现了不同于神经调节的另一种调节方式,激素调节。,4,激素调节的发现,1,、激素调节的概念：,，这就是激素调节。,由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节,31 一月 2026,5,激素调节的发现,2、人体中的部分激素,31 一月 2026,6,激素调节的发现,2、人体中的部分激素,31 一月 2026,7,激素调节的发现,例,1,：,以下有关激素作用的叙述，错误的是（）,A,、激素能够促进人体细胞的生长,B,、激素能够促进人体的发育,C,、激素能够促进男女性成熟,D,、激素是参加体液调节的唯一化学物质,D,例,2,：（,2006,天津）,下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是（）,胰岛,A,细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成糖原；生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应；人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸；当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加,A,、,B,、,C,、,D,、,D,8,（,1,）血糖的三个来源：,；,；,。,（,2,）血糖的三个去路：,主要是,；,其次是,；,再次为,。,激素调节的实例,1、血糖平衡的调节,：,食物中的糖类的消化吸收,肝糖原的分解,脂肪等非糖物质的转化,氧化分解释放能量,合成肝糖原和肌糖原,转化为脂肪、某些氨基酸等,31 一月 2026,9,（,3,）血糖的调节：,由,进行调节。,激素调节：,主要由,和,进行调节，同时还有,的作用。,激素调节的实例,1、血糖平衡的调节,：,神经,体液,胰岛素,胰高血糖素,肾上腺素,10,（,3,）血糖的调节：,由,进行调节。,激素调节：,主要由,和,进行调节，同时还有,的作用。,激素调节的实例,1、血糖平衡的调节,：,神经,体液,胰岛素,胰高血糖素,肾上腺素,神经调节：,激素除了直接感受血糖含量的变化而发挥调节作用外，还可以受神经系统的控制，间接发挥调节作用。,具体过程为：,当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使,和,分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖含量升高。当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛,B,细胞分泌,，从而使血糖含量降低。,肾上腺,胰岛,A,细胞,胰岛素,11,激素调节的发现,例,3,：,当人体内胰岛素分泌不足时（）,A,、蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加,B,、蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少,C,、蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加,D,、蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少,D,例,4,：,较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以致昏睡，该激素是（）,A,、甲状腺激素,B,、雄性激素,C,、雌性激素,D,、胰岛素,D,12,在一个系统中，,，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,激素调节的实例,2、反馈调节：,系统本身工作的效果，反过来又作为信息调,节该系统的工作,