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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比大小,授课者:马彩珍,北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数,学习目标,借助图形的直观,经历比较分数大小的过程,能比较分母相同的两个分数和分,子是,1,的,两个分数的大,小。,2.,通过,观察、操作、交,流等方法获得分数大小比较的方,法。,3.,在探索知识的过程中,要养成良好的学习习惯。,3,4,1,4,探究解疑:谁大?,1,2,和,1,4,谁大呢?,”,“”或,“=”,7,8,5,8,1,4,1,3,1,2,1,1,2,1,3,7,20,9,20,2,9,3,9,拓展延伸,:,课堂小结:,1、这节课你有什么收获?,2、在比较分数的大小时,一定要注意的问题是什么呢?,比较分数的大小,必须在同一个整体或是单位1”相等的情况下才能进行。,布置作业:,1、完成课后练习1、2、题2、预习吃西瓜。,谢谢大家,再见,
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