第三节地图.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你会根据情景选择合适的地图吗,?,完成,地理填充图册,P11,第,2,题,等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图,常见地形图,地形图的判读,地面高度的计算方法,完成,学评,P28,第,1,题,1500,米,1000,米,500,米,A,B,海平面,海拔（绝对高度）,:,相对高度,:,某个地点高出,_,的垂直距离,某个地点高出,_,的垂直距离,理清概念：,500,米,C,A,地的海拔：,_,B,地的海拔：,_,A,地相对,B,地的相对高度：,_,1500,米,1000,米,500,米,500,米,C,地的海拔？,基准面不同,海平面,另一地点,等高线,等高线,:,把各个地点的海拔标注在地图上,再把,海拔高度相同,的点连接成的线,100,200,300,1,、同线等高,2,、数值大,等高距,A,B,等高线特征：,同图等距,海拔高,数值小,海拔低,200,米,300,米,400,米,100,200,300,400,100,米,等高线,。,坡度较,_,坡度较,_,等高线,。,密集,稀疏,3,等高线越,_ _,坡度越,_ _,；等高线越,_ _,坡度越,_,。,密集,陡,稀疏,缓,等高线特征：,A,B,缓,陡,完成,地理填充图册,P12,第,2,题,在地图上,把,海洋中深度相同,的各点连接成的线,等深线：,山地的不同部位,山顶,山脊,鞍部,山谷,山顶,陡崖,讨论完成,地理填充图册,P12,第,1,题,山 顶,等高线闭合，中间高，四周低,山顶：,山地不同部位的等高线特征：,等高线向低处凸出,山 脊,山脊：,（分水岭）,山地不同部位的等高线特征：,山 谷,等高线向高处凸出,山谷：,（集水线）,河流,山地不同部位的等高线特征：,山脊山谷,读下图，判断下列说法正确的是（,）,A,甲地位于山脊上,B,甲地位于山谷中,C,乙地位于山脊上,D,丙地位于山谷中,A,结论：在等高线地形图上，有等高线凸出的地方：,凸高为,_,，凸低为,_,谷,脊,突破难点：,鞍部,低,低,低,高,高,鞍 部,两个山顶之间的低地,鞍部：,山地不同部位的等高线特征：,等高线重合,陡崖：,山地五种基本地形部位的判读,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,等高线向,低,处突出（线）,等高线向,高,处突出（线）,两个山顶之间低地（点）,等高线,重合,的地方（线）,知识归纳：,等高线闭合，中间,高,（点）,50,米,150,米,250,米,A,B,等高距：,50,米,F,E,C,G,等高线密集,等高线稀疏,高,低,高,低,陡坡,缓坡,山谷,山脊,山顶,鞍部,陡崖,山顶,盆地,山谷,山脊,鞍部,陡崖,等高线闭合,里大外小,里小外大,等高线弯曲,向高处弯,向低处弯,两山顶之间,几条等高线相交于一线,局部地形的判读,史上最酷的等高线,手背部关节突起的部位相当于,山顶,，,关节间的部位相当于,鞍部,，,手指的背部相当于,山脊,，,手指缝相当于,山谷,，,食指的外侧相当于,陡崖,。,用你的拳头判断山地部位：,课堂练习：,完成,学评,P28,第,2,、,3,题，,P32,第,7,题,自由作业：,完成,地理填充图册,P13,第,3,、,4,题,谢谢,