苏科版《3.3光的直线传播》ppt+flash课件2.ppt

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,3.3,光的直线传播,苏科版新教材同步教学课件,第三章光现象,1.,看了上面的手影戏你能发现什么问题？,2.,你认为出现这种有趣现象的可能原因是什么？,可能是由于光沿直线传播的,手影会随手形的改变而改变,探究：光在不同介质中的传播情况,1.,光,在透明固体中的传播情况,2.,光,在液体中的传播情况,3.,光,在气体中的传播情况,现象：光在气体、液体、固体中均沿,直线传播,结论：光在同种均匀介质中沿直线传播,一：光沿直线传播的条件：,光在,同种、均匀介质,中沿直线传播,如果介质不均匀，或者光在传播时通过两种介质的交界面，光的传播方向将发生改变。,二、光线,:,为了形象表示光的传播,.,我们可以沿光的传播路线画一条直线,.,并在直线上画上箭头表示光的传播方向,.,这种表示光的传播方向的直线叫光线,.,光线,直线,路线,箭头,传播方向,点,光源发出的光线：,一束光线,平行光线：,注意,:,光线是人们为了形象地表示光的直线传播,而画出的带箭头的直线,.,是表示光的传播的一种方,法,.,实际上是不存在的,.,物理模型法,影子的形成说明了什么？,分析影子的形成原因：,光源,物体的影子,不透明物体,由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影子,当人从路灯下走过时，影子的长短如何变化呢,？,你知道日食月食形成的原因吗？,小孔成像说明了什么？,公元前,4,世纪的,墨经,中就记载了世界上最早的小孔成像现象。,A,A,B,思考：小孔成像的成像有什么特点呢？,日食、月食，影子的形成，小孔成像都说明了光是沿直线传播的,（讨论）,光沿直线传播的应用,打靶三点成一线,木匠单眼判断木材是否笔直等,种树,队伍对齐,隧道掘进机的工作原理,（,激光准直,）,用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？,光沿直线传播的,打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间,不一定！也可能是光传播得太快人们无法觉察到,(,1),由于光速非常的快，直到,1920,年美国物理学家迈克耳孙才用实验精确的测定了光的速度,(2),现在公认的光在真空中传播的速度是,3,10,8,m/s,光速的测量,光的速度：,在,真空中最快：,310,8,米,/,秒,在空气中的速度：约,310,8,米秒,在水中的速度是上述值的,3/4,，在玻璃中是上述值的,2/3,光,在,空气中,1s,内传播的距离相当于绕地球,7.5,圈，光从月球传到地球只需,1.3s,，光从太阳传到地球大约需要,8,分钟。,应用,激光测距,激光测距仪,思考：,雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？,请观察生活中常见一自然现象,:,今天，你学到了什么？,课堂小结：,三、光的直线传播,1,、光在,同种均匀,介质中沿直线传播,现象：影子、日食月食、小孔成像,应用：,2,、光速：,光在不同介质中传播速度不同,真空中,光速为,310,8,米,/,秒,完 成 课 堂 达 标！,在光的传播过程中，不正确说法的是：（）,A,光在一种均匀物质中传播时，一定,能直线传播。,B,光只有在真空中传播时，速度才会,最大，它是物体运动速度的最大值,C,光是由无数条光在传播时的细线组,成的。,D,光从一种均匀物质进入另一种均匀,物质时，也可以直线传播，只是传,播的速度发生了改变。,下列现像中不属于光的直线传播的是（）,A,、日食和月食,B,、小孔成像,C,、立竿见影,D,、刚刚离开地平线的太阳看起来,特别大,课堂练习,1.,光在同一种,中沿直线传播,、,、,、等自然现象说明光是沿直线传播,用步枪瞄准射击时要求,“,三点一线,”,这是光的,规律的应用,下列现象中不能用光的直线传播解释的是,(),A.,坐井观天所见甚小,B.,日食、月食,C.,雷电现象时先看见闪电然后听到雷声,D.,小孔成像,均匀介质,影子,日食、月食,小孔成像,直线传播,C,5.,如图所示是表示某地区出现的“日全食”现象的成因的示意图，其中的,B,表示的,（,地球,/,月球，下同）的位置，,A,表示的是,位置。,6.,在太阳光的照射下校园内的旗杆在地面上的影子一天中随时间的变化是（）,A.,由长逐渐变短,B.,由长变短后再变长,C.,由短逐渐变长,D.,由短变长后再变短,A,B,.,.,月球,地球,太阳,B,人从路灯下走过，影子长短如何变化？,交流与讨论,再见,