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Click to edit Master title style,正文,二元一次方程的应用,初二年级组,学习目标,1、以含有,多个未知数,的实际问题为背景,经历“,分析数量关系,设未知数、列方程(组)、解方程组的过程,”体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数问题的,数学模型,2、熟练掌握用方程组解决鸡兔同笼等数学实际问题,“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何,解法1:设笼中鸡x只,兔y只,由题意可知:,x+y=35,2x+4y=94,解方程组得:x=23,y=12,答:笼中有鸡23只,兔12只,解法2:设鸡x只,则兔有(35-x)只。由题意得,2x+4(35-x)=94,学生讨论,对比这两种解法,有什么异同?,要求:,1、找已知、未知,2、找等量关系,3、两种方法列方程,群鸦栖树,栖树一群鸦,鸦树不知数;,三个坐一棵,五个地上落;,五个坐一棵,闲了一棵树;,请你动脑筋,鸦树各几何?,巩固练习,本节课,我学会了,使我感触最深的是,我感到最困难的是,总结,问题解决第二题,作业:,
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