争论的故事.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,争论的故事,苏教版小语三年级下册,充饥,争论不休,评理,可惜,两全其美,无影无踪,哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”,弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，,道：“你这话不对，大雁就,哥哥,不以为然,大声争辩,该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”,，,弟弟,很不服气,味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”,字典中对,“,然,”,有这样三种解释,对,如此这样,然而,“,不以为然,”,这个词中,“,然,”,是什么意思？,对,哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”,弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，,道：“你这话不对，大雁就,哥哥,不以为然,大声争辩,该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”,，,弟弟,很不服气,味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”,这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：“你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就,兄弟俩,争论不休,，,谁也说服不了谁。,了吗？,”,两全其美,争论不休,“,休,”,在字典里有以下几种解释：,（,1,）停止,（,2,）休息,（,3,）表示禁止或劝阻,你能找准,“,争论不休,”,中,“,休,”,字的解释吗？,（,1,）,停止,这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：“你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就,兄弟俩,争论不休,，,谁也说服不了谁。,了吗？,”,两全其美,“,这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了,”,“,不是他们笨，而是他们没有抓住时机,”,“,兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了,”,“,不管做什么，关键是要先做起来,”,课堂作业：,认真完成,当堂反馈,第二课时,作业：,课外作业：,小练笔,在你的日常生活中，有没有过争论？,仿照课文写下来,！,