我爱着土地.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我爱这土地,因她美丽,富饶,繁荣,强 大无比,我爱这土地,艾青,艾青,艾青，原名蒋海澄，浙江人。现代著名诗人。,他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体农民有着儿子般的深情长大后的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快成为一个革命者早期诗作多诅咒黑暗，调子沉重忧郁；抗战时期的作品多为觉醒民族而歌唱，格调高昂。代表作,大堰河,我的保姆,、,黎明的通知,、,我爱这土地,等,我爱这土地,假如我是一只鸟，,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：,这被暴风雨所打击着的土地，,这永远汹涌着我们的悲愤的河流，,这无止息地吹刮着的激怒的风，,和那来自林间的无比温柔的黎明,然后我死了，,连羽毛也腐烂在土地里面。,为什么我的眼里常含泪水？,因为我对这土地爱得深沉,1938,年,11,月,17,日,艾青,时代背景,这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。抗战初期的,1938,年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。,品味、鉴赏,1,、,全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来写？诗人给这些意象都赋予了独特的象征意义，请讨论每个意象到底象征着什么？,被,暴风雨,所打击着的 土地,永远汹涌着我们,悲愤,的 河流,无止息的吹刮着地,激怒,的 风,来自林间的无比,温柔,的,黎明,合,作,探,究,我们曾经死了的土地，,在明朗的天空下，,已复活了,。,-,艾青,复活的土地,只有那里是太阳，是春，,将驱逐黑暗，带来苏生。,-,戴望舒,我用残损的手掌,积,累,我爱这土地,意象,象征,鸟,土地,河流,黎明,诗人自己,祖国大地,抗争精神,解放区,诗人以鸟的形象自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，这种鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。,明确,诗中的意象包含的象征意义,风,满腔悲愤,满地芦花和我老，,旧家燕子傍谁飞？,从今别却江南路，,化作啼鹃带血归,-,文天祥,金陵驿,积,累,2、诗中,“,用嘶哑的喉咙歌唱,”,的,“,鸟,”,是一个怎样的形象？,你怎样理解下面这两句诗？,“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后,后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。,这只,“,鸟,”,是一个饱受磨难，拼尽全力,用整个生命去歌唱的形象。,它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽,后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为,一体，,这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，,为祖国献身的愿望。,3、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵,了他怎样的思想感情？,诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象,地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤,以及对光明的向往和希冀。,4,.,诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？,课文最后两句直接抒发了“我”对“这土地”,的热爱之情。,课堂小结,同学们，“土地”是艾青诗歌的中心意象之一，它凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，通过学习，我们感受着那个苦难年代，爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白这心声，是历久不衰的主旋律，更是永唱不尽的主题,表达,“我深深的爱着我的国家，没有一,片土地让我这样深情和激动，没,有一条河流让我这样沉思起伏”,-,温家宝总理答中外记者问,表达,你想对祖国母亲,说些什么？,课,后,作,业：,一、背诵这首诗。,二、写作：假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用我爱这土地来抒情，他会怎么改写，你来帮他完成。,谢谢各位,14,年月,