顺理成章 ——议论文的结构.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考议论文写作的两种规范,请同学们仔细揣摩以下优秀作文，看看自,己最喜欢哪几篇，谈谈你为何喜欢它，重,点分析一下它的行文思路或结构。,人贵自省,蚍蜉撼树，愚在不自量力，为人修身，贵在自省。自省可以补其过，可以修其德，可以成其业，故曰：,立身处世，人贵自省。,自省可以补其过。,人的一生数十载，避免不了要犯一些错误，然而懂得,自省必能补其过。周处年少时，横行乡里，与虎,蛟并为,三害，处即刺杀虎，又入水击蛟，历经三日三夜，里人皆,谓其已死而相庆，周处闻之，遂省己之失，改过自新。然,而周厉王呢？实行残暴的,“,专利,”,政策，奴役百姓，即使,有贤臣周公,召公等人劝阻，依然没有觉悟，不懂自省，,最终被放逐塞外。只要懂得自省，亡羊补牢，为时未晚。,自省可以修其德。,品德是人必备的东西，只有,“,吾日三省吾身,”,才能达,到品德高尚的境界。曾国藩继承儒家,“,三省吾身,”,的精神，,时刻不忘进德修身，他每天记,“,日课,”,，,“,身过,”“,心过,”,“,口过,”,皆记出，终身不间断。对于出现的问题，则勇于,自省，及时纠正，他小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽，念,念欲改过自新，这样，他最终达到,“,明德，新民，止至善,”,的境界。深圳市长许宗衡，品德沦丧，暗中受贿，最后锒,铛入狱，这些事例不就验证了自省的重要性吗？,自省可以成其业。,懂得自省的人，则可以成其业，不然，注定要平庸一,生。勤自省，才有了楚庄王,“,不鸣则已，一鸣惊人,”,的成,功；勤自省，才有了齐威王诏天下贤臣，才有了齐国的繁,盛；勤自省，才有唐太宗,“,以铜为镜，可以正衣冠；以古,为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失,”,的感悟与贞,观之治。相反，刘禅，无自省之意，最后落了个,“,乐不思,蜀,”,的笑话，秦二世亦然，最后落得个,“,身死人手为天下,笑,”,的下场。自省决定你一生，别把自省看得太轻。,在今天这竞争日益激烈的社会中，如何才能脱颖而出,呢？那就是勤于自省。人的高明往往不在于天赋，而在于,自省，人的成功往往不在于技巧，而在于懂得人贵自省的,道理。,人贵自省！,说,“,探索,”,有这样一句话：,“,涉深水者观蛟龙，涉浅水者得鱼虾。,”,意思是说，越深入探索的人所得越多。,因此我们需要倡导探索精神。,以引用开头,，点,明论点,点,因此我们需要倡导探索精神。,看看，这段怎样给文章开头的呢？,再看看接下来怎么写,是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。,/,陈景润,几十年如一日，向神秘的数学问题挑战，取得了世界领先的成绩；,/,水稻学家,袁隆平,，踏遍祖国山山水水，寻找野生水稻，探索培育出优良水稻品种，成为中国,“,水稻之父,”,还有无数的学者、勇士，他们无畏于,“,涉深水,”,，在更高、更深的领域开拓，进取。,正面列举两例，证明论点,正,这一段怎样论证观点的？,先讲道理,举两例,再由点到面,反之，如果对任何事物只是浅尝辄止，稍有些,“,小鱼小虾,”,的收获就洋洋得意，那么自古至今，就不会取得什么生产上、科技上的进步，人们也不会创造什么现代化生活了。,/,诺贝尔,如果在发明了以硝化甘油为原料的炸药就停止的话，就不会有后来的达纳炸药，无烟炸药的诞生，当然就不会拥有后来的巨大成就；,/,牛顿,如果在发现光谱后就满足于自己的成功，就不会有开普勒定律、万有引力定律的发现，也就不会成为现代科学的奠基人。,看看，这段怎样论述观点的呢？,反面假设举例，与上段形成对比,反,再看看接下来怎么写,反面假设讲道理,正面例子反面用，对比论证,也许有人会说：,“,涉浅水者尚有鱼虾可食，涉深水者喂蛟龙也。,”,不错，,“,涉深水,”,是不如,“,涉浅水,”,来得安逸、舒服，有时还有一定的危险，需要付出沉重的代价。但如果仅因为探索的危险就停止活动，固守在,“,鱼虾,”,之上。人类社会的进步就会成为泡影。,/,李时珍,为了编写,本草纲目,，跋山涉水，研究各种草药的性味、功用，为了得到准确的资料，他还亲口尝试草药，有几次竟中毒昏迷，性命垂危，但他没有退缩，终于完成了这部巨著。,/,试想，如果他知难而退，不思进取，我们现在对医药的了解将会多么贫乏，可怜？,“,喂蛟龙,”,固然可怕，但固步自封，乃至坐吃山空是更加可怕的。,再看看接下来怎么写,提出不同观点,再举例论证,讲道理，得出结论,用驳论深入分析道理,先假设，再分析观点,+,实例,+,反面假设分析得出结论,深,我们作为新一代中学生，最宝贵的财富就是我们的勇气和探索精神。为了社会的进步、人民的幸福，更需要我们去探索，去钻研，去开创新天地，有比我们的父辈更辉煌的成就。,这又是写什么？,联系生活实际，谈现实意义,联,我们再看一段,看看怎样结尾吧,总之，人们应发扬探索精神，知难而上，不保守，不停滞，勇于进取，不断获得新成果，开拓新领域，使国家日益发展，人民生活水平日益提高。这是我们的责任，也是我们的义务。,总结全文，发出号召，呼应开头,总,六步定式,法,引论,点,正,反,深,联,本论,结论,总,示论题，提出观点,面论证：举实例，讲道理,面论证：举实例，讲道理,入假设分析、举例讲道理,系实际，发出号召,结全文，强化观点,六步定式的特点,:,论据充实，论证充分，思路清晰，逻辑严密，且易于掌握，可操作性强。,老师极力推荐的两种议论文写作模式,高考作文议论文应考模式一：设分论点式,第,一段：,文章开头，引出中心论点,。,引出中心论点采用以下方法：,列举社会现象法,引用名言或诗文法,设喻法,故事导入法,概述材料法,。第一段最后一句一定要是中心论点。中心论点应是个短句，为判断句或祈使句，不能使用疑问句或排比句。,此段要短小精悍，有文采，不能超过,100,字。,第二段：,设分论点,（,1,）可采用以下方法来设分论点：,1,、,“,是什么,”,法（标志性词语为,“,是,”“,就是,”“,即,”,“,则,”“,意味着,”,等。）,例：以,“,学会自嘲,”,为中心论点，可以这样设分论点：,自嘲，,是,机敏的退让。,自嘲，,是,面对缺点的勇敢。,自嘲，,是,生存的智慧。,2,、,“,为什么,”,法（标志性词语为,“,能,”“,才能,”“,让,”“,使,”“,会,”“,利于,”“,因为,”“,可以,”,等）,例：以,“,为人当勤劳,”,为中心论点，可以这样设分论点：,勤劳，,可以,有所获，免饥寒也。,勤劳，,可以,有所劳，延寿考也。,勤劳，,可以,有所事，远淫邪也。,3,、,“,怎么办,”,法（标志性词语为,“,需要,”“,要,”“,就要,”“,就,”“,就用,”“,必须,”“,源自,”,等）,例：以,“,人要有意气,”,为中心论点，可以这样设分论点：,人要有意气，,就要,坚韧不屈，不畏风霜冷雨。,人要有意气，,就要,勇敢不惧，不怕牺牲挫折。,人要有意气，,就要,自信乐观，笑对人生坎坷。,4,、,领域并列法,（标志性词语为,“,在,上,”“,在,面前,”“,体现在,”“,面对,”,等）,例：以,“,复而不重,”,为中心论点，可以这样设分论点：,在艺术上,，复而不重，可使艺术惊世骇俗。,在科学上,，复而不重，可使科学日新月异。,在生活上,，复而不重，可使生活丰富多彩。,、,从小到大法,（标志性词语为,“,人生企业国家,”“,个人政党社会,”,等）,例：以,“,坚持有为有不为的原则,”,为中心论点，可以这样设分论点：,坚持有为有不为的原则，是,人生,走向辉煌的坦途。,坚持有为有不为的原则，是,企业,立于不败之地的关键。,坚持有为有不为的原则，是,国家,可持续性发展的保证。,、,角色分解法,（标志性词语为,“,官员商人百姓,”,“,自己别人社会,”,等）,例：以,“,做人，要慎独,”,为中心论点，可以这样设分论点：,君子,若慎其独，则显其德也。,商人,若慎其独，则益其民也。,黎民,若慎其独，则享太平也。,7,、,古今未来法,（标志性词语为,“,历史,-,现代,-,未来,”“,古代,-,今天,-,明天,”,等）例：以,“,国学不可丢,”,为中心论点，可以这样设分论点：,国学，是中华,历史,的文化瑰宝。,国学，是中华,现代,的人文滋品。,国学，是中华,未来,的强国之本。,（）设分论点的要求：一定要设,三个,或,三个以上,分论点，三个分论点要“,扣得住,”“,分得开,”“,排得顺,”，要句式一致，,长短相当,。,第三段,：论证分论点,此段的,最佳结构,为：,首先,阐释分论点一，,然后,举例论证，,最后,进行例后分析。,例后分析可使用以下三种,“,例后分析法,”,：,因果分析法,（标志性词语为,“,为什么,那是因为,所以,”“,正因为,所以,”“,之所以,是因,为,”“,正是,才有,”“,因为,所以,”,等）,假设分析法,（标志性词语为,“,如果,那么,”“,如果,就,”“,假设,那么,”“,倘若,”“,试想,”“,若是,”,等）,意义分析法,（标志性词语为,“,可见,”“,由此可见,”“,告,诉我们,”“,说明了,”,等）,第四段,：设分论点二（方法同上）,第五段,：论证分论点二（方法同上）,第六段,：设分论点三（方法同上）,第七段,：论证分论点三（方法同上）,第八段,：结论部分（联系当今，教育我们今天的人们该怎,样面对这个问题，指出解决此问题的方法。此段要有时代,感，要,“,指点江山，激扬文字,”,，不能太长，不能超过,字。）,第九段,：文章结尾（再次呼应中心论点，发出号召，展示文采。如果确实不会结尾，可以把中心论点照抄一遍，句末用叹号。）,注：第八段和第九段可分可合，是分是合要看篇幅长短和时间缓急。,第二课时,高考作文议论文应考模式二：正反对比论证式,第一段,：文章开头，引出中心论点（引出中心论点采用以下方法：,列举社会现象法,引用名言或诗文法,设喻法,故事导入法,概述材料法,。第一段最后一句一定要是,中心论点,。中心论点应是个短句，为判断句或祈使句，,不能使用疑问句或排比句,。此段要短小精悍，有文采，不,能超过,100,字。）,第二段,：正面,道理,论证,第三段,：正面举例并作例后分析,例后分析可使用以下三,种,“,例后分析法,”,：,因果分析法,（标志性词语为,“,为什么,那是因为,所以,”“,正因为,所以,”“,之所以,是因,为,”“,正是,才有,”“,因为,所以,”,等）,假设分析法（标志性词语为,“,如果,那么,”“,如果,就,”“,假设,那么,”“,倘若,”“,试想,”,“,若是,”,等）,意义分析法（标志性词语为,“,可见,”“,由此可见,”“,告诉我们,”“,说明了,”,等）,第四段,：,过渡段（此段一定要有，且必须单独成段，一句,话即可，不能太长）,第五段,：反面道理论证,第六段,：反面举例并作例后分析,例后分析可使用以下三,种,“,例后分析法,”,：,因果分析法（同上面因果分析法）,假设分析法（同上面假设分析法）,意义分析法（同上面意义分析法）,第七段,：结论部分（联系当今，教育我们今天的人们该怎,样面对这个问题，指出解决此问题的方法。此段要有时代,感，要,“,指点江山，激扬文字,”,，不能太长，不能超过,字。）,第八段,：文章结尾（再次呼应中心论点，发出号召，展示,文采。如果确实不会结尾，可以把中心论点照抄一遍，句,末用叹号。）,请运用老师推荐的两种议论文写作模式拟写以,“,道德,”,为话题的作文结构提纲,、作文原题：阅读下列关于,“,道德,”,的一组材料，根据,要求作文。,(1),世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。,(,康德,),(2),即使道德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。,(,席勒,),请以,“,道德,”,为话题写一篇作文，自拟标题，自定文体。,、老师示例：题目,道德之花，灼灼其华,中心论点：让道德之花美丽绽放,三个分论点：分论点一：绽放道德之花，让我们自,己的人生芳香永存。,分论点二：绽放道德之花，让他人也,因我们的绚烂幸福永远。,分论点三：绽放道德之花，让世界也因我,们的丰姿美丽无限。,