三个儿子第二课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23.,三个儿子,三个儿子,三个儿子,学习目标：,1,、,会写,5,个生字。,2,、分角色朗读课文，读好人物对话。,3,、懂得文中所讲的道理。,自学指导,（一）,：（,先学,）,请同学们自由读课文，边读边思考下列问题：,（,1,）、三个妈妈是怎样介绍三个儿子的？三个儿子是怎样表现的？,（,2,）、老爷爷为什么只看见一个儿子？,（,4,分钟后比谁回答的好）,请你这样做,1.,默读课文（不出声，不指读），用直线画出三位妈妈说自己儿子的话。,2.,分角色练读：注意三位妈妈说话时语气（语速、语调）,一样吗？,“,三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见,一个儿子,。”,？,“,我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”,“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”,“有什么可说的，他没 有什么特别的地方。”,一桶水可重啦！水直,晃荡，三个妈妈走走停停，,胳膊都痛了，腰也酸了。,我会想,面对沉甸甸的水桶,三个孩子是怎么做的呢,?,找出相关的句子，画上线,一个,孩子唱着歌，歌声真好听。,一个,孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！,另一个,孩子,跑,到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,一只 。一只 。另一只,。,我会说,另一个孩子,跑,到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,另一个孩子,走,到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,另一个孩子,跑,到妈妈跟前，接过妈妈手里,沉甸甸,的水桶，提着走了。,“,三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见,一个儿子,。”,？,我会想,老爷爷为什么说他只看见一个儿子？,对于老爷爷来说只有,的儿子,才是,真,正,的儿子。,孝顺,练一练：,小朋友们面对妈妈手中沉甸甸的水桶 ，,力气大的孩子只顾着,，,嗓音好的孩子只顾着,只有那个“没什么特别地方”的儿子却,跑到妈妈跟前 妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,翻跟斗,唱歌,接过,说一说,我想对,说：“,。,1.,学了这篇课文，我有很多想法，我要把它写进我的日记里。,2.,倡议：从现在起，每天至少为长辈做一件事。,快乐作业,请同学们认真观察生字“甸、胳膊、晃荡”，注意每个字的间架结构，笔画笔顺，,3,分钟后听写。,自学指导,（二）,：（,先学,）,-,-,-,-,胳,膊,晃,荡,我,会,写,