第二单元第二节珍爱我们的生命.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 珍爱我们的生命,生命的声音,新版,中小学生守则,第四条：,珍爱生命，注意安全，,锻炼身体，讲究卫生。,新版,中小学生日常行为规范,第三十七条：,珍爱生命。不吸烟，不喝酒，不滥用药物，远离毒品,我国法律对生命权的规定：,民法通则,第,89,条规定：“公民享有生命健康权”；,民法通则,第,119,条：侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。,宪法,第,37,条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。,未成年人保护法,第,5,条：国家保障未成年人的 人身、财产和其他合法权益不受侵犯。,刑法,第,232,条：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。,第,233,条；过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑。,一、生命是一种权利,人的生命权是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的,源泉,。,二、珍爱自己的生命,（,1,）生命是一种权利，珍爱生命是一种义务；,（,2,）生命对于我们每一个人来说只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们的人和我们爱的人，属于社会；,（,3,）那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现；,（,4,）学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重；,（,5,）生命是可爱的、可敬的、可贵的，世界因生命而精彩。,1,、为什么要珍爱自己的生命？,试一试,小雨家庭境遇不好，不能安心学习，平时总是非常忧郁，甚至偶尔还有轻生的念头。假如你是她的同学，你会如何帮助她，如何开导她？,帮助她：,提高学习成绩，让她找到自信和勇气，鼓励她多参加集体活动，体会生活的乐趣，从而去热爱生活，热爱生命；,告诉她：,生命是宝贵的，生命属于我们只有一次，生命中可能会刮风下雨，但我们只有勇于面对，不轻言放弃，我们同样也会拥有精彩的人生。,他曾经是人人嘲笑的乞丐，父亲是瞎子、母亲与大弟精神异常又重度智障，一家十二个孩子，全靠他讨饭乞食。他在坟墓地里睡了十年，忍受了二十年的讥讽、耻笑与鄙视，凭着一股“不服输”的意志，他向世人证明，乞丐也有出头的一天,!,从他们身上，你能感受到什么？,生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的我还要活出生命的诗意。,张海迪,2,、我们怎样珍爱自己的生命？,（,1,）学会爱自己，学会自强自立；,（,2,）用感激之心来看待生命，无论遇到什么挫折，都要勇于战胜；,（,3,）珍惜生命中的一分一秒，努力创造生命的价值；,（,4,）在危险面前懂得保护自己，学会自救本领；,（,5,）坚持锻炼身体，积极参加文体活动；,（,6,）学会用法律保护自己的生命健康权。,以案说法,云南省昆明市中级人民法院一审以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑，剥夺政治权利终身。,这个案件给我们留下了什么教训？,生命是可贵的，每个人都应珍爱自己的生命，但这并不意味着每个人“自私”地活着。如同,珍,爱自己一样，也要关爱、尊重他人的生命。,1,、为什么要尊重他人的生命？,（,1,）生命和健康的权利对每个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权；,（,2,）在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。,三、尊重他人的生命,说一说,阅读,P31,案例，特蕾沙修女的故事给你什么启示？,珍惜生命，不仅要尊重自己的生命，还要尊重他人的生命，而且尊重他人的生命，能提升自己的生命价值，得到社会的承认和认可，使自己的人生更加丰富多彩。,2,、我们怎样珍爱自己的生命？,（,1,）以仁爱之心去关怀和帮助身边的每个需要帮助的人；,（,2,）遵纪守法，不做任何有损他人利益的事情；,（,3,）见义勇为，善于同违法犯罪现象做斗争；,（,4,）遵守交通法规，尊重他人生命；,生命在你我手中 请珍爱生命,