百分数的认识-金星易巧云.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数的认识,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,130%,65.5%,500%,14%,0.5%,自学课本,82,页，回答下列问题。,1,、什么叫百分数？,2,、从课本上的三幅图你找到了哪些百分数，并具体说说它们各表示什么意思？,3,、举例说说生活中你还在哪里看到过百分数,?,并说出它所表示的意义？,学法指导一：,我会认，我会说,绿色圃中小学教育网,,14,%,表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的,。,100,14,绿色圃中小学教育网,,65.5%,表示羊毛占面料总成分的,34.5%,表示锦纶占面料总成分的,100,65.5,100,34.5,120%,表示,A,品牌的汽车今年,1-2,月实际销售量比去年同期（即去年,1-2,月）的实际销售量增长的部分占去年同期实际销售量的,241%,表示今年,2,月份的实际销售量比去年同期（即去年,2,月份）的实际销售量增长的部分占去年同期实际销售量的 。,100,241,100,120,酒精度：,52%,生活中的百分数,成份：棉,100%,淀粉：,10%,蛋白质,3.5%,数学期中检测分析,及格率,99%,优秀率,65%,学法指导二：,我会读，我会写,自学课本,83,页做一做上面的内容,说一说百分数的读、写应注意些什么？,百分数的读法：,如：,22,%,百分号,（先写数，再写百分号）,数,读作：,百分之,二十二,百分数的写法：,如：百分之三十五,35,%,写作：,（先读百分号，再读数）,（,注意,：,不能,读作一百分之二十二）,1%15%95%100%,0.5%7.5%140%200%,读一读：,（,1,）空气中氧气体积约占,20%,（,2,）我校六年级人数约占全校人数的,15%,；,（,3,）截止到目前，我国人口超过,13,亿，约占世,界总人口的,19.85%,，而我国耕地面积仅占世界,耕地面积的,7%,左右。,写一写：,百分之七 百分之二十五点六 百分之零点五,百分之九十八 百分之一点二五 百分之一百二十,（,1,）一批货物，已经运走,百分之四十一,。,（,2,）李大爷家今年总收入是十年前的,百分之四百,。,小组讨论百分数与分数的,联系和区别,学法指导三：,我会比，我会辩,（相同和不同）,都可以表示两个数之间的,倍比,关系。,百分数与分数的,联系,：,百分数与分数的,区别,百 分 数,分 数,意义,分子,分母,读法,写法,既可以,表示具体的数，,又可以,表示两个数之间的倍比关系，,表示具体的数时,可以带,单位名称。,只,表示两个数之间的倍比关系，,不能带,单位名称。,小数、整数均可以,100,百分之几,a%,不能,是小数，,只能,是除,0,以外的自然数,任意的非,0,自然数,几分之几,考考你,!,一堆沙运走了（）。,87%,一根铁丝长（）米。,97%,我的收获,1,、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（）,百分数也叫做（）或（）。,2,、我还学会了百分数的读法。,108%,读作（）,0.25,读作（）,3,、我还知道百分数怎么写。,百分之十三点六五写作（）,百分之一百二十写作（）,4,、最后我还知道了百分数和分数之间的联系和区别。,百分之几,百分比,百分率,百分之一百零八,百分之零点二五,13.65%,120%,一、对号入座：（请选择合适的数填空）。,55,100,120,1.7,1.,老师希望理解百分数意义的同学占全班同,学的（）。,2.,一本书已经看了,45,，还剩下（）没,有看。,3.,开展节约活动以来，本月学校的用电量比,上月减少了（）。,4.,某车间机器经过改良，现在每月产量是原,来每月产量的（）。,100,55,1.7,120,二、火眼金睛判对错,:,1,、分母是,100,的分数叫做百分数。（）,2,、小红的身高是,147%,米。（）,3,、,34%,读作百分之三四。（）,4,、百分数的分数单位是 。（）,5,、女生人数是全班人数的,45%,。（）,6,、,最大的百分数是,100%,，最小的百分数是,1%,。（）,三、用百分数表示下列成语,百里挑一,十拿九稳,十全十美,一箭双雕,九死一生,半壁江山,90%,1%,100%,200,%,10%,5,0%,四、拓展研究,学校选拔投篮比赛队员,，李明、王强和汪浩是投篮高手，三个人,测试,成绩,如下,：,队 员,投中次数,李 明,15,王 强,21,汪 浩,8,投篮总次数,20,25,10,你能帮老师想想应该选谁去参加比赛吗？,试试用百分数小结这节课：,愉快占（）,%,紧张占（）,%,遗憾占（）,%,爱迪生,励志名言,祝同学们学习进步 老师们生活美满，家庭幸福！谢谢大家的指导！,