一至三单元补充复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,补充复习,读准读音,屋,脊,硕,果 开,拓,乘,势,载,歌载舞,融,洽,眼,眶,蓟,北 漫,卷,负,隅,顽抗,上,卿,荆,条,坍,塌 洗,漱,生死,攸,关,薄,雾,剖,开 斗,殴,颠,簸,车胎,瘪,了,蹭,破 粗,糙,手,腕,脸,颊,潸,然泪下,陡,峭,罕,见,撇,下,撰,写 不无悲,悯,驯,养,粘,补,禁,锢,剥,夺,寥,寥无几,背诵默写,（,坚强不屈,）的夏洛蒂三姐妹（,英国,）,（,身残志坚、勇于探索,）的霍金,（,勇敢顽强、聪明机智,）的鲁滨逊,（,忠于职守、舍己为人,）的哈尔威（,雨果 法国,）,（,乐于助人、无私奉献,）的乔依,（,舍己为人、大爱无私、忠于职守,）,的谭千秋,（,热爱祖国,）的肖邦（,波兰,）,（,知错就改 负荆请罪,）的廉颇（,战国,）,（,宽容大度 深明大义,）的蔺相如,（,一心为民 智勇双全,）的郑成功（,明朝,）,我们爱你,宝岛海南的椰风海韵，,九寨花海的诗情画意，,太湖、洞庭的白帆点点，,泰山、华山的巍峨壮丽。,仿照第一课写一个小节。（背出）,理解字词（背诵默写）,负,隅,顽抗（,山势弯曲险要的地方,）,风帆,蔽,空（,遮挡,）,悲愤欲,绝,（,气息中止，死亡,）,与世长,辞,（,告别,）,生死,攸,关（,所,）,默写,赞美祖国山河的优秀古诗：,西湖：,欲把西湖比西子,，,淡妆浓抹总相宜,；,黄山：,五岳归来不看山,，,黄山归来不看岳,；,长江：,孤帆远影碧空尽,，,唯见长江天际流；,黄河：,黄河远上白云间,，,一片孤城万仞山,；,默写,赞美祖国山河的优秀古诗：,桂林：,桂林山水甲天下,；,庐山：,横看成岭侧成峰,，,远近高低各不同,；,庐山瀑布：,飞流直下三千尺,，,疑是银河落九天；,上马击狂胡，下马草军书。,飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国。,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,陆游其他爱国诗句（背诵默写）,文中刻画哈尔威船长随着客轮沉入大海时,高大形象的语句,是哪一句？用,划出来。,船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。,按要求默写,以下内容为朗读背诵。,郑成功,两段中的“眺望”和“瞭望”都有登高远望的意思，但是文中“瞭望”还有什么意思呢？,“瞭望”在文中指侦查敌情。,郑成功又分别在“望”什么？心里又会在想些什么呢？,“眺望”是在望祖国的宝岛台湾，心想：一定有收复台湾。,“瞭望”是在观察海上的敌情，心想：我一定要赶走侵略者，收复台湾。,朗读识记,咏唱送别曲,老师的叮嘱,赠 送 泥 土,把我的心脏带回祖国,课文第二小节从哪些方面写送别,他们站在路边，,咏唱,着埃斯内尔,特地,为肖邦谱写的,送别曲,即使你远在他乡,。,此情此景，他们的千言万语化作了一首送别祝福的歌，联系上下文想象他们可能会唱些什么？发挥想象，写上几句。,（,一,五,3,）,即使你远在他乡，,；,即使你远在他乡，,；,即使你远在他乡，,。,即使你远在他乡，祖国依然是你生长的地方。即使你远在他乡，祖国依然是你灵魂的故乡。不要忘记祖国，用你的双手效力祖国，铭记祖国，用你的智慧振兴祖国。,即使你远在他乡，也不能将祖国遗忘；即使你远在他乡，也要记住祖国正在水深火热之中；愿你永远怀着一颗温暖赤诚的心，永远热爱自己的祖国。,即使你远在他乡，祖国依然是你思念的地方。即使你远在他乡，祖国依然是你梦中的天堂。让音乐成为你的武器，激励你的人民，拯救你亲爱的祖国吧！,埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。,这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。,分别画出描写埃斯内尔和肖邦的动作、语言、神情的词句，思考你从中体会到什么？,埃斯内尔,紧紧地握住,肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。,这时，埃斯内尔又,捧过,一只闪闪发光的银杯，,深情地,对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。,埃斯内尔是多么舍不得肖邦离开，他希望肖邦永远热爱自己的祖国，到了哪儿也不要忘记自己的祖国，不要忘记生活在水深火热中的同胞。,埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。,这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。,分别画出描写埃斯内尔和肖邦的动作、语言、神情的词句，思考你从中体会到什么？,埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦,感动地点了点头,。,这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦,再也忍不住了,，,激动的泪水溢满眼眶,。他,郑重,地从老师手里接过盛满泥土的银杯，,回首,望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。,肖邦是多么舍不得离开自己的祖国，他将对祖国的爱深深地埋在了心底，带着悲愤与不舍离开了。,弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在国的地下。”,(1),什么叫“弥留之际”？“喃喃”什么意思？,(2),肖邦为什么病得这样重？,(3),肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着”姐姐的手,?,(,积聚全部的力量，请求姐姐一定要记住他的遗言，将他带回祖国。,),(4),朗读肖邦的话，看看表达了他怎样的思想感情。,(,表达了肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国情感。,),读一读，比一比，说说有什么不同。,1.,肖邦就这样与世长辞了。,2.,肖邦就是这样,带着亡国之恨在异国,他乡,与世长辞了。,1.,当时他,39,岁。,2.,当时他,才,3 9,岁。,更突出肖邦的悲愤之情与亡国之恨，也表达人们对他英年早逝的痛惜之情。,谭千秋，一位,普通,的老师，他用自己,51,岁的宝贵生命诠释了,爱与责任,的师德灵魂。他们赞颂他：“,英雄不死，精神千秋,！”,谭老师立即将他们,拉,到课桌底下，双手,撑,在课桌上，用自己的身体,护住,了四个学生。,运用,正面描写,，从谭老师的动作和语言中，我们感受到了他是一个,机智果断、大爱无私、勇于牺牲、忠于职守,的人。,哈尔威船长站在指挥台上，大声,道：,“,大家安静，注意听命令,！,把救生艇放下去。，其他乘客跟上，船员断后。必须把 救出去,！”,SHI PIN,MING LING,DUI HUA,妇女先走,吼,60,人全都,YING XIONG,SHOU YE,在灾难面前，哈尔威船长关心妇女，关心乘客，并且要求船员忠于职守，做到先人后己。,实际上船上一共有,人，但是他把自己给忘了。,文中出现了两个数字：,60,、,61,，你从中感受到了什么？,通过两个数字的对比，衬托出哈尔威面对灾难时，不顾自己的安危，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高品质。,思考：他真的把自己忘记了吗？,没有忘记，但他牢记船长的职责，这是他的做人之道。,船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，,乱得不可开交,。,大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。,救援工作进行得,井然有序,，几乎没有发生什么争执或斗殴。,井然有序的原因是什么？,哈尔威沉着镇定地指挥着，控制着，领,导着。,哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地,指挥着，控制着，领导着,。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。,SHI PIN,MING LING,DUI HUA,WEIRAN YILI,XUN ZHI,TAO LUN,YING XIONG,SHOU YE,在危急关头，哈尔威靠（,严厉,）的命令，（,坚定,）的意志，（,沉着镇定,）的指挥，（,忠于职守,）的品质，调遣着一切，拯救了船上的人。,我眼中的哈尔威,：,忠于职守、以身殉职、舍己救人、,临危不惧、视死如归、沉着镇定,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路,;,爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房,;,爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。,仿写：爱是什么,