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三、知之为知之-不知为不知.pptx

上传人:仙人****88 文档编号:13181013 上传时间:2026-01-30 格式:PPTX 页数:22 大小:622.18KB 下载积分:10 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/7/13,#,江华一中高二语文组 乐海燕,一 学习目标,1,、反复诵读各则语录,理解课文的思想内容。,2,、领悟经典的思想内涵,学以致用,学会立身处世、提高个人修养。,二 作者作品简介,孔子,(公元前,552,或,551,前,479,)名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人,是儒家学派的创建者,中国古代最著名的思想家和教育家。,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。,论语,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共,20,篇,是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主,从中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。,儒家,的核心思,想,仁,三,初读,经典,四,研读,经典,五 再读经典,六 课后学习,第一则,第二则,第三则,第四则,第五则,第六则,第七则,第八则,第九则,第十则,初读经典,理解大意,先生说:,“,君子不求吃得饱,不求住得安定,勤于做事而说话谨慎,向有道德的人修正自己(的道德行为),(就)可以称得上是好学啊。,”,第一则 子曰:“君子食无求饱,居无求,安,,,敏于,事而慎于言,,就有道,而,正,焉,可谓好学,也已,。”,先生说:,“,我十五岁开始专心求学,三十岁时能自立于世,四十岁时遇到事情没有疑惑,五十岁时知道了天命,六十岁时听别人的意见能够包容,七十岁时一切随心所欲,而不超出规矩。,”,第二则 子曰:“吾十,有,五而志于学,三十而,立,,四十而,不惑,,五十而知,天命,,六十而,耳顺,,七十而,从心所欲不逾矩,。”,先生说:“由(即子路)!我教诲你的知道了吗?知道就是知道,不知道就是不知道,这种态度才是明智的啊!”,第三则 子曰:“,由,,诲,女,知之乎?知之为知之,不知为不知,是,知,也。”,第四则 颜渊、子路立侍(在孔子旁)。先生说:“何不各自说说你们的志向?”子路说:“愿意把我的车马和衣服拿出来与朋友共同享用,用坏了也不觉得可惜。”颜渊说:“希望不夸耀自己的好处,不表白自己的功劳。”子路说:“希望听听您的志向!”先生说:“老人使他安逸,朋友使他信任我,少年,人使他怀念我。”,第五则 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”,先生说:“知道它不如喜欢它,喜欢它不如以之为乐。”,第六则 子曰:“,知,者,乐,水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”,知者:,知,同“智”。,乐:,乐,喜爱。,先生说:“智者喜欢水,仁者喜欢山;智者活跃,仁者沉静;智者快乐,仁者长寿。”,第七则 子曰:“,饭疏食,饮水,,曲肱,而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”,孔子说:“吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,君子心胸开朗而宽广,小人总是忧愁、哀伤。,第八则 子曰:“君子,坦荡荡,,小人,长戚戚,。”,第九则 颜渊问什么是“仁”。先生说:“克制自己的私心,使一切复归到礼就是仁。一旦克制自己的私心,使一切复归到礼,天下就称许为“仁”了。达到仁是出于自己的努力,难道是由别人吗?”颜渊说:“请问它的具体要点。”先生说:“不合乎礼不要看,不合乎礼不要听,不合乎礼不要说,不合乎礼不要动。”颜渊说:“我虽然不聪敏,愿意实践这几句话。”,第十则 孔子说:“君子有三件需要戒除的事:少年时,血气还没有固定,要戒除的是女色;等到壮年时,血气正旺盛,要戒除的是争斗;等到老了的时候,血气已经衰弱了,要戒除的是贪欲。”,自主选择一两则最有感悟的语录仔细研读,品悟其所蕴含的道理,,并联系现实生活谈谈自己的理解,。,四,研读,经典 感悟智慧,五 再读经典,归纳,拓展,1,、探究归纳文中所蕴含的,儒家思想。,好,学乐学,,真诚守信博爱仁慈,重情重义安,贫乐道,,胸怀坦荡,清心寡欲,克,己复礼,等。,2、“仁”这一思想在古今中外都有深远的影响及意义,孔子之后有哪些这样的仁者?,(1),孟子,:把这种仁发展为“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”,(2),杜甫,:“安得广厦千万间,大庇(b)天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足!”这是一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。,(3),周恩来,:“生为国家,死为人民的耿耿忠心”,(4),飞人博尔特,:奥运夺金后送了一只签名的足球给来自四川地震灾区的小女孩,她在地震中失去一条腿。博尔特还给中国红十字会捐献善款5万美元。这更是一种跨越国界的爱。,(5),高耀洁,:中国“民间防艾第一人”,艾滋病患者一般人不敢接触,可她以渊博的知识、理性的思考驱散了人们的偏见和恐惧,以母亲的慈爱、无私的热情温暖着他们的无助和冰冷。,六 课堂总结 课后学习,1,背诵、积累、感悟经典语句,默写几则你最喜爱的语录。,2,课外阅读,论语,及其它儒家经典,搜集整理与,“,君子,”,有关的名言警句。,3,观看央视百家讲坛于丹教授,论语心得,。,
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