《同一首歌》课件2.ppt

,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同一首歌,教学目标：,1,、学会演唱,同一首歌,，在歌声中与同学、朋友共同分享同一首歌的真挚感情。,2,、通过学唱歌曲，激发,人间真情,的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤。,教学重、难点：,能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。,作词：陈哲 、胡迎节,作曲：孟卫东,鲜花曾告诉我你怎样走过，,大地知道你心中的每一个角落。,甜蜜的梦啊谁都不会错过，,终于迎来今天这欢聚时刻。,水千条山万座我们曾走过，,每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。,在阳光灿烂欢乐的日子里，,我们手拉手啊想说的太多。,星光洒满了所有的童年，,风雨走遍了世间的角落。,同样的感受给了我们同样的渴望，,同样的欢乐给了我们同一首歌。,阳光想渗透所有的语言，,春天把友好的故事传说。,同样的感受给了我们同样的渴望，,同样的欢乐给了我们同一首歌。,“,大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？,角落,失意、孤独、无助,渴望,友谊、友情、真情,歌词鉴赏,歌词的主题思想是什么？,主题思想,人间真情,听录音，唱歌曲,这首歌可分为几部分？在节奏和情绪上有什么不同？,第一部分：节奏舒缓，情绪较为平缓，是用叙述的口吻演唱的,第二部分：节奏相对紧凑，情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的,动动手,4/4 X,X X|X,X,X X|,X,X X|X-|,同学们，再见,谢谢大家,