安徽省历年中考语文试卷.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安徽省历年中考语文试卷,执教者：代松刚,2000,年中考语文试卷,一、基础知识及其运用,(25,分,)l,，下列加点字的注音完全正确的一组是,()(2,分,)A,迸,(,bng,),裂 教诲,(,hu,),偃,(,yn,),旗息鼓,B,嗤,(,c,笑 匀称,(,chn,),不辍,(,chu,),劳作,C,歼,(,jin,),灭 风骚,(,so,),姹紫嫣,(,yn,),红,D,颓,(,tu,),唐 阔绰,(,chu,),锐不可当,(,dng,)2,下列词语中没有别字的一组是,()(2,分,)A,诘责 和谐 提心掉胆,B,劳碌 疏峻 与日俱增,C,渊博 阴晦 惟妙惟肖,D,酝酿 教唆 随机应变,3,依次填人下列句中横线上的词,恰当的一组是,()(2,分,),科学在,_,，书也在不断,_,，它以越来越丰富的营养，,_,着勤奋学习的人们。,A,发展 演变 哺育,B,演变 发展 哺育,C,发展 演变 抚育,D,演变 发展 抚育,4,依次填人下列句中横线上的关联词，恰当的一组是,()(2,分,),学生,_,自以为入门很容易，,_,把老师一脚踢开，,_,他就什么也学不成。,A,不但 而且 然而,B,如果 就 不过,C,如果 就 那么,D,不但 而且 要么。,5,没有语病的一句是,()(2,分,)A,校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。,B,新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。,C,我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。,D,小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。,6,填人下面构线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是,()(2,分,),他用两手攀着上面，,_,；,_,，,_,，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。他肥胖的身子向左微倾两脚再向上缩显出努力的样子,A,B,C,D,7,下面说法不正确的一项是,()(2,分,)A,陈涉世家,节选自司马迁的,史记,B,送杜少府之任蜀州,的作者是唐代诗人杜甫,C,藤野先生,选自鲁迅的,朝花夕拾,。,D,竞选州长,的作者是美国作家马克,吐温。,8,根据课文填空。,(8,分,)(1)_,引无数英雄竞折腰。,(2),天门中断楚江开，,_(3)_,，千树万树梨花开。,(4),居庙堂之高则忧其民；,_(5)(,论语,),六则,中阐述学与思关系的句子是“,_,；,_,。”,(6),醉翁亭记,中描写琅琊山夏季景色的句子是“,_”9,阅读下面一段话，回答问题。,(3,分,),李明的邻居张阿姨因有急事要马上去南京，她让李明带口信，请她姐姐,李明的班主任张老师下午,4,点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到张老师后该怎么说？请将李明的话写在下面。李明对张老师说：,(,不超过,30,个字,),二、阅读,(60,分,),阅读下文，分别回答文后的问题。,(,一,)(,分,),看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到,9,点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄,”,儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已结结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服,”,絮絮叨叨，从他,7,岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨。他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过,7,旬的母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。,10,指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。,(3,分,),时间；,_,地点：,_,主要人物：,_11,用文中词语填空。,(3,分,)(1),老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的,_(2),对于父亲叮嘱，儿子的态度是,_,；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是,_12,老王为什么“不由自主地愣住了”？,(3,分,)_13,“,人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？,(5,分,)_ 4,老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？,(2,分,)_15,读了上文，你受到什么教育？,(3,分,)”_,(,二,)(14,分,),在地球上空,20,至,30,千米的大气同温层中，聚集着占自然界总量,90,的臭氧，这就构成了大气臭氧层。虽然其中臭氧的质量只占整个大气层的,1,1000000,，但它却能吸收来自太阳的,99,的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”。庇护着人类及地球的所有生灵！,1985,年,5,月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“雨云,7,号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现北极、欧洲的上空，臭氧层也在受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。致使大气中臭氧含量减少的原因很多，而人类生产和生活所产生的,CFC,类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。,CFC,类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调器的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏,10,万个臭氧分子！臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少,2.5,，就会给世界带来,47,万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暧，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。,16,为什么称臭氧层为“生命之伞”？,(2,分,),17,臭氧层“空洞”在文中指什么？,(2,分,),18,为什么说,CFC,类物质是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因？请简要回答。,(3,分,),19,臭氧层被破坏，对人类生存有哪些危害？请简要回答。,(3,分,),20,第二段和第三段的说明顺序为什么不能颠倒？,(4,分,),(,三,)(12,分,),怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。清代的一位大学问家一戴,幼时读朱子的,大学章句,，便问,大学,是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他,大学,是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。,21,上文的论点是什么？,(3,分,)_22,句是怎样证明论点的？,(3,分,)_23,下面一句话是从文中抽出来的，应放回文中的恰当位置是,()(3,分,),许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。,A,之间,B,之间,C,之间,D,之间,24,句中的“这样”指代什么？,(3,分,),(,四,)(15,分,),臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，攘除奸凶，兴复汉宣，还于旧都。陛下之职分也。,25,解释下列加点的词在文中的意思。,(2,分,)(1),先帝不以臣卑鄙 卑鄙：,_(2),故五月渡沪，深人不毛 不毛：,_26,翻译下列句子。,(6,分,)(1),苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,_(2),此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,_27,诸葛亮“出师”的战略目标是什么？,(,用文中语句回答,)(3,分,)_28,最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？,(,用文中语句回答,)(4,分,)_,三、写作,(65,分,)30,假如你是下面一段文字中的,我,请进行合理想象,以,这是我的责任,为题,写一篇文章,(55,分,),初二开学,我,被同学们选为班长,于是我开始用自己的方式来管理班级,.,不久,一些同学说,我,爱管闲事好出风头,.,对此,我,说,这是我的责任,.,此后,班里常常响起这句话,.,一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时,“,我”还是说：“这是我的责任。”要求：,(,二,),以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。,(2),文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。,(3),不少于,600,字。,(4),书写工整,卷面整洁。,2001,年中考试卷,1.,下列加点字的注音完全正确的一组是,()(2,分,),A.,畸,(,j,),形 干涸,(,g,),声名狼藉（,j,）,B.,淳（,chn,）朴 秀颀,(,q,),并行不悖,(,bi,),C.,惬,(,xi,),意 和蔼,(,i,),不辍,(,chu,),劳作,D.,蠢,(,chn,),笨 教唆,(,su,),深恶,(),痛疾,2.,下列词语中没有别字的一组是,()(2,分,),A.,魁梧 无精打彩 循序渐进,B.,防碍 抑扬顿挫 大事渲染,C.,停滞 狼狈不堪 相题并论,D.,贫瘠 敝帚自珍 杳无消息,3.,依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是,()(2,分,),我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并,江阴要塞，,长江。,A.,占领 控制 封锁,B.,占有 控制 封闭,C.,占领 牵制 封闭,D.,占有 牵制 封闭,4.,没有语病的一句是,()(2,分,),A.,新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。,B.,一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。,C.,红扬中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。,D.,我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。,5,，把下列句子组成语意连贯的一段文字，并将正确排序的序号依次写在方框里。,(3,分,),防护林的主要作用是减小风的力量。,所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的,20,倍。,到距离防护林等于林木高度,20,倍的地方，风又恢复原来的速度。,抵御风沙袭击的方法是培植防护林。,风遇到防护林，速度就减少,70%80%,。,正确的排序是：,6.,下列说法不正确的一项是,(2,分,),A,曹刿论战,选自编年史书,左传,。,B,岳阳楼记,的作者是北宋政治家、文学家范仲淹。,C,白杨礼赞,的作者是我国现代著名文学家茅盾。,D,变色龙,选自俄国作家契诃夫的短篇小说集,羊脂球,。,7.,补出下列名句的上句或下句。,(6,分,),(1,劝君更进一杯酒，,。,(2),，水村山郭酒旗风。,(3),两岸青山相对出，,。,(4),，清风半夜鸣蝉。,(5),先天下之忧而忧，,。,(6),，在乎山水之间。,8,，按下面的提示默写诗文句子。,(6,分,),(1),春夜喜雨,中描写想象中美景的句子是：“,，,”,(2),爱莲说,中写莲高洁、质朴的句子是：,，,。,(3),沁园春 雪,中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的句子是：“,，,。”,二、阅读,(60,分,),阅读下面的文字，分别回答问题。,(,一,)(14,分,),父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这就是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的一部分。,人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去了。我这位于勒叔叔一到那里就做了不知什么买卖，不久就写信说，自己赚了点儿钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感激动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了一个正直的人，一个有良心的人。有一个船长又告诉我们，说于勒叔叔已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普、我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许有好几年不给你写信。如果真不给你写信来，你不必担心。我发了财就会回哈佛尔。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”这封信成了我们家里的,福音书,，,有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。,果然，,10,年之久，于勒叔叔没有再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算是一个有办法的人。”,9.,为什么于勒由“全家的恐怖”变成“全家唯一的希望”？,(3,分,),10.,文中画线的句子表现了“家里人”怎样的心理,?(4,分,),11.,最后一段中“果然，,10,年之久于勒叔叔没再来信”这句话，有照应上文的作用，它照应的句子是“,”,?(2,分,),12.,读了上文后，你认为于勒是个什么样的人？理由是什么？,(5,分,),(,二,)(16,分,),生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每,24,小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第,1,次分裂开始算起，毕生只能分裂,50,次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了,100,次尚未衰老，依然生机蓬勃。,13.,简要概括上文第一段的内容。,(4,分,),14.,从文中介绍看，癌细胞为什么能够“永生”？,(4,分,),15.,上文第二段运用的主要说明方法是,，第三段运用的主要说明方法是,(4,分,),16.,第二段末尾一句为什么要用“也许”一词？（,4,分）,(,三,)(15,分,),时代呼唤,的创新型人才。,当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性、批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和毅力。,回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超载，又怎么会有爱因斯坦的相对论？,今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。,经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。他们善于协作人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协办应对各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。,17.,根据全文内容，第段的横线处补入准确的文字，使第段成为全文的中心论点。,(4,分,),时代呼唤,的创新型人才。,18.,下面一句话是从文中抽出来的，它的位置应当在第,段末尾,(2,分,),早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养有“科技内涵、艺术气质、经贸才干、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类社会活动全球化的需要。,19,这篇文章是,式结构，文中画线句子运用了,论证的方法,?(4,分,),20.,第段是怎样进行论证的？,(3,分,),21.,汉语中许多成语都表达了创新的意思，如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写出两个表达创新意思的成语。,(4,分,),(,四,)(15,分,),天时不如地利，地利不如人和。,三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。,城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。,故曰：域民不以封疆之界，固国不以山谿,xi,之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”,22.,解释下列加点的词语在文中的意思。,(3,分,),(1),兵革非不坚利也 兵：,(2),域民不以封疆之界 域：,(3),寡助之至，亲戚畔之 畔：,23.,下列句中加点“之”的意思和用法，与其他三个不同的是（）（,2,分）,A,永州之野产异蛇,B,此诚危急存亡之秋也,C,环而攻之而不胜,D,威天下不以兵革之利,24.,翻译下面的句子。,(3,分,),君子有不战，战必胜矣。”,25.,对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用，作者持怎样的看法？（用文中的句子回答）,(3,分,),26,用文中语句填空。（,4,分）,从上文看，得“人和”的实质是“,”，得“人和”的最佳局面是“,”,三、写作,(65,分,),27,有生活就有需要。在特定情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才,我们对某种“最需要”可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，写一篇文章。,提示和要求：,1.,可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。,2.,不要忘了拟一个题目。,3.,文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。,4,考虑到内容的充实，文章最好不要少于,500,字。,5.,为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷面整洁。,2002,年中考试卷,一、语文积累与运用,(25,分,).,1.,下列加点字的注音完全正确的一组是,()(2,分,),A.,歼,(,jin,),灭 疏浚,(,jn,),分,(,fn,),外妖娆,B.,进,(,bng,),裂 阔绰,(,zhu,),姹,(,ch,),紫嫣红,C.,颓,(,tu,),唐 和睦,(,m,),偃,(,yn,),旗息鼓,D.,差,(,ch,),役 烹饪,(,rn,),杳,(,yo,),无消息,2.,下列词语中没有别字的一组是,()(2,分,),A.,萧索 潜滋暗长 不屑置辨,B.,溃退 惟妙惟肖 举一反三,C.,潮讯 莫名其妙 德高望重,D.,谦逊 为富不人 重峦叠嶂,3.,依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是,()(2,分,),一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说,，常常,书中的学说，常常,书中的学说。,A.,修正 评判 辩论,B.,辩论 评判 修正,C.,评判 修正 辩论,D.,修正 辩论，评判,4.,下列说法不正确的一项是,()(2,分,),A.,捕蛇者说,选自唐代柳宗元的,柳河东集,。,B.,醉翁亭记,的作者是北宋文学家、史学家欧阳修。,C.,苏州园林,的作者是我国现代文学家朱自清。,D.,我的叔叔于勒,选自法国作家莫泊桑的短篇小说集,羊脂球,。,5,，把下列句子组成语意连贯的一段文字，并将正确排序的序号依次写在方框里。,(3,分,),由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。,在草原上，鹿吃草而被狼吃。,然而事实不会这样。,由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。,所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。,如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。,正确的排序是：,6.,仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。,(2,分,),人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,.,就撒下一片阴凉：如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；,，,。,7.,补出下列名句的上句或下句。,(6,分,),(1),随风潜入夜，,。,(2),，草色入帘青。,(3),但使龙城飞将在，,。,(4),，铁马冰河入梦来。,(5),旧时茅店社林边，,。,(6),，处江湖之远则忧其君。,8,，按下面的提示默写诗文句子。,(6,分,),(1),送元二使安西,中描写送别环境的句子是：“,，,”,(2),水调歌头 明月几时有,中写出普天下离人心愿的句子是：,“,，,。”,(3),出师表,中陈述作者临危受命的句子是：,“,，,。”,二、阅读,(60,分,),阅读下面的文字，分别回答问题。,(,一,)(14,分,),有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：,“你改悔罢,!”,其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。,我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉得圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。,中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在,60,分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。,但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到一课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜 俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。,“万岁,!”,他们都拍掌欢呼起来。,这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲着看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，,呜呼，无法可想,!,但在那时那地，我的意见却变化了。,到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。,9.,简要概括上文所写的主要的两件事。,(4,分,),(1),(2),10.,怎样理解文中画线的句子,?(4,分,),11.,文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识,?(2,分,),12.,文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示,?(,写对两点可得,4,分；多答井言之成理，又与前两点意思不重复，可适当加分,)(4,分,),(1),(2),(3),(4),(,二,)(15,分,),载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行，试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。,我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。,此外，载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免生意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中的制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受；同时还要提高落点精度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。为此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船须在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行试验。,13.,填空。,(6,分,),上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的,、,和解决飞船一些特殊问题的措施，主要运用了,的说明方法。,14.,从第二段看，对载人飞船各舱段的共同要求是什么,?(,用文中句子回答,)(2,分,),15.,为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施,?(3,分,),(1),(2),(3),16.,从文中看，宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三方面工作,?,目的是什么,?(4,分,),(1),工作：,(2),目的：,(,三,)(16,分,),日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心,这些现象都是缺乏友善之心的表现，既有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。,公民道德建设实施纲要,也把“友善”作为,20,字基本道德规范之一，因此，我们有必要在全社会倡导友善。,友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界纯洁高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。,友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。,对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆兄弟”，只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨。,友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得谐调的发展。,17.,从上文看，“友善”指的是什么,?(3,分,),18.,上文的观点是什么,?,这种观点是怎样提出来的,?(4,分,),(1),上文观点：,(2),提出方式：,19.,为什么两段的顺序不能颠倒,?(3,分,),20.,填空。,(2,分,),文中两段运用的主要论证方法分别是,论证和,论证。,21.,根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。,(4,分,),(,四,)(15,分,),十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉,?”,刿曰；“肉食者鄙，未能远谋。”乃人见。问：“何以战,?”,公白：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“,小信未孚，神弗福也。,”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。,战则请从,。”,22.,解释下列加点的词语在文中的意思。,(3,分,),(1),肉食者谋之，又何间焉 间：,(2),小惠未徧，民弗从也 徧,(3),忠之属也，可以一战 可以：,23.,翻译下面的句子。,(4,分,),(1),小信未孚，神弗福也。,(2),战则请从。,24.,用文中的句子填空。,(4,分,),(1),曹刿“请见”的主要原因是“,。”,(2),曹刿认为此次作战的先决条件是“,。”,25.,曹刿给你留下深刻印象的一点是什么,?,请结合上文略作分析。,(4,分,),三、写作,(65,分,),26.,生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。,请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。,(65,分,),提示和要求：,1.,可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。,2.,不要忘了拟一个题目。,3.,文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。,4,考虑到内容的充实，文章最好不要少于,500,字。,5.,为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷面整洁。,2003,年中考试卷,第,卷,(,共,76,分,),一、（,6,分）,1.,下列句子中加点字的读音相同的一组是（）（,2,分）,A.,鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。,她洗完手，就舀水和面，做起窝窝头来。,B.,我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞。,环卫工人及时疏通了堵塞的下水道。,C.,凡是不称职的人就看不见它，这个说法让他心里发慌。,这座大桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。,D.,大家得小心提防，千万不要让这些小东西溜出去撒欢。,他从剩余的资金中提留了一部分，作为今后的活动基金。,2.,下列句子中有两个错别字的一项是（）（,2,分）,A.,春风和熙，阳光灿烂，山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。,B.,突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。,C.,这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它。,D.,叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。,3.,依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）（,2,分）,孙小龙模仿赵本山的表演真是,_,，让大家不时地捧腹大笑。,经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就,_,了。,这部,_,的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。,A.,惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚,B.,栩栩如生 不攻自破 匠心独运,C.,栩栩如生 迎刃而解 得天独厚,D.,惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运,二、（,45,分）阅读下面文字，分别回答问题。,(,一,),阳光，是一种语言,(23,分,),雷抒雁 早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。,晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。,阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。,倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。,可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。,和阳光对话，感觉光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（,）鼓，即使是喁喁（,）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。,你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。,阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。,4.,请从第段画线的句子中找出,3,个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。（,5,分）,（,1,）词语：,_,、,_,、,_,（,2,）作用：,_,5.,从,段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？（,5,分）,6.,第段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么？（,4,分）,7.,文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第段看，怎样才能“听懂”呢？（,4,分）,8.,作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。您想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。（,5,分）,(,二,),大自然的智慧（节选）,(22,分,),严春友 人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然肌体上的一部分而已。,人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是,【,甲,】,的苍蝇蚊子，还是,【,乙,】,的鲜花绿草；无论是,【,丙,】,的星空，还是,【,丁,】,的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，