第7课新文化运动.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,问询,结论,给药,调理,第,7,课 新文化运动,过程一：询问病情,袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实！,过程一：询问病情,1915,年袁世凯接受日本提出的灭亡中国的,“,二十一条,”,，日本支持袁世凯称帝。,1915,年,11,月袁世凯当选为中华帝国皇帝,12,月袁世凯率文武百官祭孔,袁世凯想当皇帝反映了,什么问题？,企图恢复封建专制,主要军阀割据形势表,过程一：询问病情,军费开支高达,24,亿元,，相当于中国近,80,年工业建设积累的,2.5,倍,光四川军阀之间混战，即达,400,余次,四川某军向百姓预征田赋，每年达,14,次,，到,2008,年,为止的田赋都已预征,北洋军阀混战反映了,什么问题？,过程一：询问病情,企图实现军阀独裁,过程二：得出结论,封建思想在社会上仍占,统治地位！,封建专制,军阀独裁,9,月,15,日，上海出现了一本杂志,青年杂志,，其主编发表了一篇文章,敬告青年,，言辞相当尖锐。,主编,陈独秀,以陈独秀为代表的一批先进的知识分子揭开了,新文化运动,的序幕,！,过程三：对症下药,兴起标志,主要人物,文化阵地,活动基地,为什么北大会成为新文化运动的活动基地呢？,新青年,上海,北京,（北京大学）,陈独秀 鲁迅 胡适李大钊,1915,年,9,月，,陈独秀,在上海创办,青年杂志,“,兼容并包,”,“,思想自由,”,过程三：对症下药,激进的民主主义者,走近北大,讲坛上的教授,胡适,辜鸿铭,辜鸿铭,胡适,陈独秀,鲁迅,李大钊,蔡元培,过程三：对症下药,“,抛弃官僚的专制的,个人政治,而易以自由的自治的,国民政治,。,”,-,陈独秀,提 倡,民 主,反 对,专 制,过程三：对症下药,“,国人等欲脱,蒙昧,时代,当以,科学,与人权,(,即民主,),并重。,”,-,陈独秀,敬告青年,提 倡,科 学,反 对,迷 信,过程三：对症下药,敬告青年,：陈独秀先生提出现在只有,“德先生”（,Democracy,）和“赛先生 ”（,Science,）,两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。,民主,科学,德先生,赛先生,过程三：对症下药,推倒,贵族文学，建设,国民文学。,陈独秀,文学革命论,文学要,“,须不避俗字俗语,”,-,胡适,文学改良刍议,反对,提倡,新文学,旧文学,过程三：对症下药,“,干不了，谢谢。,”,“,你的太太死了！赶快回来啊！,”,“,妻丧速归”,“,才学疏浅，恐难胜任，恕不从命,.”,提倡白话文有利于新思想、新文化的传播,过程三：对症下药,黄侃,白话诗：,兰花草,：,我从山中来,带得兰花草,种在小园中,希望开花好,.,一日看三回,望得花时过,;,急坏看花人,苞也无一个,.,眼见秋天到,移花供在家,;,明年春风回,祝汝满盆花,!,过程三：对症下药,鲁迅,因为从那一回以后，我便觉得医学并非一,件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如,何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的,示众的材料和看客，,。,所以我们的第,一要著，是在改变他们的精神,。,过程三：对症下药,“,我翻开历史一查,歪歪斜斜的每页上都写着,仁义道德,几个字,.,我仔细看了半夜,满本都写着,吃人,”,-,鲁迅,狂人日记,打倒,“,孔家店,”,-,吴虞,提倡,反对,新道德,旧道德,过程三：对症下药,民国初年，北京,中华新报,曾登了一则新闻，有一女子唐氏,19,岁，许配张家，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。,请选择您看到这篇新闻时的心情,遗憾,难过,同情,不解,过程三：对症下药,正因为二千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌,无论是老店，是冒牌,不能不拿下来，捶碎，烧去！,”,-,胡适,吴虞文录序,打倒,“,孔家店,”,-,吴虞,过程三：对症下药,对东、西方文化全面否定或肯定,新文化运动的局限性,取其精华，去其糟粕,我们如何对待传统文化和西方文化,过程四：重拾信心,新文化运动是一次前所未有的思想解放运动，他高举民主和科学的大旗，引导人们同封建专制和封建思想展开彻底的斗争，打破了传统的精神枷锁，促使人们更加积极的追求救国救民的真理。,过程三：对症下药,为马克思主义在中国的传播创造了条件,过程三：对症下药,新文化运动的新阶段,俄国十月革命的胜利，促使,激进的民主主义者,转变为,具有初步共产主义思想的知识分子,。,过程四：调理体质,代 表 人 物,李大钊,庶民的胜利,布尔什维主义的胜利,，,我的马克思主义观,新文化运动,后,期,（,1919,以后）,的内容,中国的先进分子，用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新的时期。,过程四：调理体质,哈佛大学图书馆,牛津大学校园一角,清华大学,北京大学,过程四：重拾信心,青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎（,xng,），人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。,陈独秀,敬告青年,李大钊,胡适,鲁迅,陈独秀,青年杂志,新青年,文学改良刍议,我的马克思主义观,狂人日记,文学革命论,掀起文学革命,新文化运动主要阵地,白话小说典范作品,介绍马克思主义学说,连线,