热爱生命(节选)课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杰克,伦敦（美）,一,、,教学目标,了解作者的人生及其创作经历,识记理解本课的重要词语,体会小说细腻的心理描写和细节描写,二、,杰克,伦敦生平简介,美国小说家，原名约翰,格利菲斯,伦敦童年很不幸当过牧童，报童，童工，工人，水手曾考入加利福尼亚大学，后因贫困辍学加入淘金的洪流一生创作了,19,部中长篇小说，,150,多部短篇，三部戏剧，一部纪实文学和若干政论。,他那带有传奇浪漫色彩的短片小说，往往描写太平洋岛屿和阿拉斯加冰天雪地的土著人和白人生活，大部分都可以说是他短暂一生的历险记他的创作多现实主义和多格化,年月日因对生活绝望而自杀享年四十岁,三、字词积累,踉跄,ling,qing,舐,sh,鲦鱼,tio,骸骨,hi,吹毛求疵,c,转瞬（,shn,）即逝,咀嚼,jje,踉跄：走路不稳,吹毛求疵：故意挑毛病，找差错疵：缺点，毛病,蒙蔽：隐瞒真相，使人上当,转瞬即逝：转眼就消逝了。,咀嚼（,jje,）：用牙齿磨碎食物。,文中“舐着牙床”，“连弯一下的力气都没有的舌头”，“暗黄色”这样的描写能说明什么？,第二段是什么描写？为什么要这样写？,分析第三段中描写“狼”时为什么用“扣”，“紧”，“咬”这三个字而不用“撕”、“扯”、“吞”这三个词？,主人公的“抵”“翻”“仰”“睡”这一系列动作说明了什么？,四、作业,体会小说的象征意义,阅读全文阅读作者的其他作品,