E-book制作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,E-book,电子书专题汇报,Electronic Books,目 录,电子书的发展趋势,6,电子书的相关概念,1,电子书的发展历程,2,电子书带来的影响,4,电子书优势与不足,5,电子书的内容制作,3,Electronic Books,一、电子书的相关概念,电子书,：是指利用计算机技术将文字、图片、声音、影像等信息，通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中，借助特定的设备来读取、复制、传输。,电纸书,电子读物,电子书手持阅读器,三要素,内容,阅读器,阅读软件,电子书的三要素,常见的电子书阅读软件,Adobe Reader,CAJViewer,常见的电子书阅读器,阅读器的应用案例,弗吉尼亚大学达顿商学院,主题：,交互式电子书的特征,开源图书是否会威胁,到,传统图书,扬州三元桥小学“电子书进校园”,教育数字化和电子书包已经成为政府着力推动的工程，并进入具体探索阶段。,2010,年,11,月，教育部与全国信息技术标准化技术委员会联合成立“电子课本与电子书包”标准专题组，政府、终端厂商、技术与服务厂商等都有参与。许多地区都在进行着这样的研发和实验。,波尔州立大学教育应用,在波尔州立大学，一个助学金资助项目给教育技术专业的学生提供了,Kindles,电子书阅读器。他们不但在自己的学习中使用了此款阅读器，而且这些未来的教师也亲身体验了：如何在教学和学习中使用电子书。,斯坦福大学医学院,斯坦福大学医学院给学生提供包含有课程学习材料和互动学习辅助工具的,iPad,。,二、电子书的发展历程,电子书,发展历程,电子阅读器,纯文本,阅读,计算机专用,阅读软件,三、电子书的内容制作,电子书的主要格式,电子书的制作工具,电子书的制作流程,电子书的制作实例,（,1,）电子书的主要格式,PC,上的电子书格式：,TXT,、,EXE,、,CHM,、,PDF,、,CAJ,手机上的电子书格式：,UMD,、,JAR,、,TXT,电子书,类型,主要表现,形式,优 点,缺 点,Flash,类,Flash,（包含音,/,视频）、图片等,表现形式丰富；,交互性强,制作成本高；,开发周期长；,要安装,Flash Player,或浏览器插件,CHM,类,文字、图片及音,/,视频等,可独立运行；,表现形式较丰富；,导航及搜索功能突出,表现力稍逊于,Flash,类电子书,PDF(CAJ),类,文字、图片等,文件小；,导航及搜索功能较强,表现力不够,多媒体电子书的主要类型,（,2,）电子书的制作工具,电子书类型,制作工具,Flash,类,iebook,、,PocoMaker,(,魅客,),、,Zmaker,、,Flash,软件等,CHM,类,HTML Help Workshop,、,Visual,CHM,、,ebookPK,（,e,书部落）等,PDF(CAJ),类,Adobe Acrobat,、,CAJ Viewer,、,Calibre,、,ebookPK,（,e,书部落）等,多媒体电子书类型及制作工具,（,3,）电子书的制作流程,确定制作主题和理念：根据该选题收集相关的资料和图片等。在收集和校对过程中,要整理出书的大致结构,(,就是书的目录,),和书的风格,(,整体设计的风格,),。,素材准备工作：按照编辑整理好的资料、结构和风格进行设计，使用,PhotoShop,等图形处理工具、,Flash,等动画制作工具，设计并制作素材（文、图、动画、视频、音频等），这相当于传统的装帧设计。,实际制作阶段：选择合适的制作软件，组合素材，校对、发布成品。,（,4,）电子书的制作实例,e,书部落（静态的纯文本电子书）,软件简介,界面认识,网页内容制作成,txt,、,chm,、,PDF,格式的电子书,iebook,（动态的多媒体电子书）,软件简介,成品欣赏（民族根）,界面认识（五大模块）,片头动画（替换、显示）、封面、封底、书脊（显示）、目录（偶数页跳转）、内页（图文页、动画、视频、背景音乐）,预览、生成与发布（源文件、,EXE,文件、版权信息）,e,书部落软件简介,ebookPK,e,书部落,电子书,制作器是一个集书籍内容采集、制作、共享为一体的全功能制作器。目前能制作,txt,、,jar,、,chm,、,PDF,、,UMD,、,doc,、,html,和博客,Blog,等八种电子书，并能把,txt,、,jar,、,chm,、,umd,、,doc,和,html,六种文件进行互转。,iebook,软件简介,iebook,超级精灵是全球第一家融入互联网终端、手机移动终端和数字电视终端三维整合传播体系的专业电子杂志（商刊、画册）制作推广系统。,主要特点：,采用构件化设计理念,建立构件化模版库,操作界面风格,简洁,无需阅读器或,插件,即可直接观看,成品欣赏,民族根,电子杂志,iebook,操作手册,墨派文学,界面认识,四、电子书带来的影响,影响,教 育,师生交流的新平台,电子教材的新载体,冲击传统印刷教材,阅 读,阅读定义,电子阅读,阅读体验,出版业,传统出版加速转型,数字出版和网络出版,商业模式和发行方式,图书馆,挑战与机遇并存,如出借电子书阅读器,五、电子书优势与不足,优势,Description of the contents,Description of the contents,体积小,存贮量大,信息密度大,无纸化出版,利于环保,节约成本,互动传播,易于检索,多媒体,动态化,流通便捷,传播速度快,个性化定制,便于购买,1,2,4,3,电子图书资源问题,版权问题,定价分销问题,格式标准化问题,不足,之处,购买付费问题,阅读习惯问题,不足,六、电子书的发展趋势,多平台局面持续存在,定价与分成模式及盗版成为焦点问题,电子书,3.0,成为市场热点,电子课本及电子书包的试点范围进一步扩大,电子书阅读器市场呈多元化格局,Thank You!,Electronic Books,