《他发明了什么》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,他发明了什么,北师大版 五年级 语文 上册 第八单元,你知道哪些发明家？他们都发明了哪些事物？,谁的课外知识最丰富？,瓦特,：蒸汽机,爱迪生,：电灯泡,贝尔,：电话,莱特兄弟,：飞机,-,有一个人发明的“东西”，是看不见，摸不着的，你们知道他是谁吗？他到底发明了什么东西呢？,他发明了什么,北师大版 五年级 语文 上册 第八单元,读一读,:,机械 师傅 惠特尼,xi,f,hu,n,步枪 政府 紧迫 骗子 下属 配合,竞赛 批量 改进 完善 螺栓 搅拌,缝纫机 挺身而出 不知深浅,初读课文，感知内容,课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么？,美国青年惠特尼,18,世纪以前，德国著名枪械设计家彼得保尔,.,毛瑟发明了一种枪，人们称之为毛瑟枪，它是当时普遍使用的一种枪械，惠特尼的发明就和它有关。可是“,枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。”,他究竟发明了什么呢？,“,标准化”,质疑,惠特尼发明的，,是一种组织管理的“方法”,“,标准化,”：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。,什么是标准化？标准化有什么特点？,18,世纪以前，德国著名枪械设计家彼得保尔,?,毛瑟发明了一种枪，人们称之,为毛瑟枪，它是当时普遍使用的一种枪械，惠特尼的发明就和,它有关。,可是,“枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。”,18,世纪以前，德国著名枪械设计家彼得保尔,?,毛瑟发明了一种枪，人们称之,为毛瑟枪，它是当时普遍使用的一种枪械，惠特尼的发明就和,它有关。,可是,“枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。”,18,世纪以前，德国著名枪械设计家彼得保尔,?,毛瑟发明了一种枪，人们称之,为毛瑟枪，它是当时普遍使用的一种枪械，惠特尼的发明就和,它有关。,可是,“枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。”,他究竟发明了什么呢？,18,世纪以前，德国著名枪械设计家彼得保尔,?,毛瑟发明了一种枪，人们称之,为毛瑟枪，它是当时普遍使用的一种枪械，惠特尼的发明就和,它有关。,可是,“枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明,标准化的想法和做法是在什么情况下产生的？,18,世纪以前，德国著名枪械设计家彼得保尔,?,毛瑟发明了一种枪，人们称之,为毛瑟枪，它是当时普遍使用的一种枪械，惠特尼的发明就和,它有关。,可是,“枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。”,他究竟发明了什么呢？,1797,年，美国独立不久，为了捍卫主权，要与外国作战，政府需要定制上万支步枪，按那时的制造工艺，这可是个不小的数字。但美国此前从来没有大量生产过火器，时间紧迫，到哪里去找那么多技艺熟练的铁匠呢？,时间紧迫,时间紧迫,任务重（数量大）,需要大量铁匠,当时要完成政府的订单有哪些其它的困难呢？,研读课文,18,世纪以前，枪算是一种十分复杂的机械装置,-,文中哪些语句体现了枪制作的复杂？请在文中划出来并加以分析。,一件件打制零件,自己安装,并不完全一样,如果,只能,标准化做法和原来制作枪的方法有什么不同呢？请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格,。,原来的做法,标准化做法,制造,生产,修理,原来的做法,每一枝枪都是由技艺熟练的工匠一件件打制零件、自己安装的，所以每一个零件的大小尺寸并不完全一样，如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。,标准化做法,零件制造起来简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件损坏了，从那堆零件中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。,原来的做法,标准化做法,制造,生产,修理,一件件打制，自己安装。,零件尺寸不同，单枝生产。,按原零件大小打制。,零件制造简便。,批量生产，组装简便。,修理简便，随意更换相同零件。,这样做有三个好处：零件制造简便，,可以批量生产,；,组装简便，可以从各种,零件中随便抽取，不存在两种零件不能,配合的情况,；,修理简便，某个零件坏了，,从那种零件的一堆中随便拿一个换上就,行了，不用另外打制。,从课文中找出带有分号的语句读一读，体会分号的作用。,分号作用：共有三个好处，三个好处是并列的，用两个分号隔开，表示三个要点。,制造简便,组装简便,修理简便,通过比较，你知道标准化是一种怎样的方法了吗？,成批,生产,同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个,生产,的物品，变成批量化,生产,了。,只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。,标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢？,请联系生活谈谈。,你还能举出其它的“标准化”的实例吗？,拓展训练,惠特尼的发明多么奇妙啊！,它启发我们，发明创造不只表现,在有形的物品上，还表现在科学,的“方法”上。,假如你是,200,年前的惠特尼，会怎样对总统和参观的人进行解说，介绍自己的做法？,假设自己是总统和参观的人又会问些什么。,惠特尼的发明与瓦特、爱迪生、贝尔等人的发明有什么不同？对你有什么启发？,启发我们，发明创造不只表现在有形物品上，还表现在科学的“方法”上。,答,：,瓦特、爱迪生、贝尔等人的发明是有形的，看得见、摸得着的，而惠特尼的发明是无形的，看不见、摸不着的。,你认为导致他与众不同的成功发明是哪些因素？,认真观察、钻研、不怕挫折,-,从前只知道有形的发明，它可以使我,们的生活、工作、学习更加方便快捷。我们也要向惠特尼学习，遇到困难要多动脑筋，从不同角度想办法。长期坚持，也许我们也会有自己的“发明”。,读一读，仿照句子写一写,瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机,-,但是,有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着的。,这句话用对比的方法突出了这个人的发明与众不同。,春蚕死去，留下华丽的丝绸；蝴蝶死去，留下美丽的身姿；画眉飞走，留下悦耳的声音；蜡烛燃尽，留下一片光明,-,但,有一种东西走了，却留下一阵悲伤。,冬天来了，玫瑰花枯萎了，兰花枯萎了，牵牛花枯萎了，菊花枯萎了，,唯有,梅花不怕寒冷，当天气越冷，它就越开得格外艳丽。,天空是蓝色的，大地是绿色的，星星是黄色的，太阳是红色的，,但是,有一种东西却是无色的。,秦始皇统一了六国，汉武帝打败了匈奴，成吉思汗建立了元朝,但是,有一个皇帝，却使国家衰败，走向了灭亡。,秋菊是清瘦的，玫瑰是浓郁的，百合是孤洁的，素馨是悠闲的,但是,有一种花，却是不知名的，引不起人们注意的。,我没有刘凯学习努力，也没有索艺铜成绩好，更没有胡鹏鑫的管理能力强,但是,我却有一课忠诚而又热情的心。,你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”,“,标准化”。,你知道,-,吗？,-,不是,-,，,-,不是,-,，,-,甚至连,-,。,-,是,-,。,枪,步枪,枪林弹雨,枪械,傅,师傅,政,政治,政府,政法,府,政府,府第,城府,迫,紧迫,强迫,逼迫,尼,尼姑,尼龙,尼罗河,骗,骗子,欺骗,瞒骗,属,属于,属性,下属,配,配合,配药,配对,再见,