广东华南师范大学第二附属中学2017-2018学年七年级上学期期中考试语文试题及答案--部编人教版八.docx

广东华南师范大学第二附属中学2017-2018学年七年级上学期期中考试语文试题及答案 部编人教版八年级上册
2017学年上学期期中考
七年级语文问卷
本试卷共5页，共24题，全卷满分150分，考试时间120分钟。答案须用黑色钢笔或签字笔写在答题卡上。

第一部分积累与运用（共10题，共34分）
一、词语的积累与运用。（6小题，20分）
1.下列加点字的注音全对的一项是（）（3分）
A酝酿(yàng)发髻(jì)应和(hé)贮（zhù）蓄
B.皂荚(jiá)镶(xiāng)嵌憔悴（qiáo）黄晕(yùn)
C.秕谷(bǐ)嫩芽（nèng）梦寐(mèi)蝉蜕(duì)
D.萧瑟（sè）看(kàn)护荫蔽（yìn）瘫痪（huàn）
2.下列词语中有错别字的一项是（）（3分）
A轻捷　云霄　鉴赏　倜傥　　
B狡猾　牵挂　弹簧　依恋
C搓捻　激荡　企盼　拼凑　　
D羞惭　淀开　狼狈　畅销
3.下列加点成语使用有误的一项是（）（3分）
A要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解。
B在众目睽睽之下，一向害羞的她脸一下子红了。
C他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了任务。
D他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。
4.下列句子没有语病的一句是()（3分）
A由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
C“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
D能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
5．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()（3分）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。，，，。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A.①②③④B.③①④②C.①③④②D.③④①②
6.把下面的信息补充完整。（5分）
《朝花夕拾》作者是，作品原名是，请写出其中三篇文章题目、、
二、古诗文积累。（4小题，14分）
7.根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（）（2分）
A.不知何处吹芦管，一夜征人尽忘乡
B.强欲登高去，无人送酒来
C.撒盐空中差可似
D.秋风箫瑟，洪波涌起。
8.根据课本补写出下列名篇名句中的空缺部分（六选四，若全部填写，按前四题给分）（4分）
（1），随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
（2）_______________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（3），落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）水何澹澹，。树木丛生，（曹操《观沧海》）
（5），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（6）回乐烽前沙似雪，（李益《夜上受降城闻笛》
9.根据语境，在横线上填入古诗词名句。（4分）
（1）《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“_______________________，_______________________”。
（2）《行军九日思长安故园》一诗中的“______________________，_______________________”寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
10.按照课文的意思，解释下面文言文中加点字的含义。（4分）
（1）与儿女讲论文义（《咏雪》）文义：
（2）俄而雪骤（《咏雪》）骤：
（3）元方入门不顾（《陈太丘与友期行》）顾：
（4）去后乃至（《陈太丘与友期行》）乃：
第二部分阅读与理解（共13题，共56分）
一、阅读《论语》，回答下列问题（17分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
11填空。(2分)
《论语》是儒家的经典著作之一，与《》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
12解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)为人谋而不忠乎？()
(2)匹夫不可夺志也。()
(3)人不堪其忧。()
(4)三人行，必有我师焉。()
13下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是()(3分)
A．曲肱而枕之　　　　　B．择其善者而从之
C．温故而知新　　　　　D．人不知而不愠
14翻译下列句子。(4分)
(1)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
(2)不义而富且贵，于我如浮云。
15．请你就第九条谈谈你的体会。(4分)
二、古诗阅读理解
16.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）
峨眉山月歌李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（1）诗中连用了五个地名，诗人依次经过的地点是：峨眉山────────，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。（4分）
（2）“思君不见下渝州”表达诗人怎样的思想感情？（2分）

三、现代文阅读（3小题，14分）
阅读下面文章，完成17～19题。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（节选自朱自清的《春》）
17.文段分别从哪几方面描绘了春天的美景？(4分)
18.“像牛毛，像细丝，密密地斜织着。”斜织二字有怎样的表达效果？（4分）

19.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。”运用了哪些修辞手法？是从什么角度突出了春风的什么特点？(6分)

四、阅读下面的文段，完成20-23题。（19分）
感念老师
阎连科
有一天，不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上。我正在写作，没有介意它的存在，于是它就渴求地望着我，几声啁啾，待我抬起头来，它却抖抖羽毛，扬长而去。一切都如一次神谕的暗示，都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字。几天之后，一场雨后，当阳光透窗而入时，我看见书房外的窗台裂缝里，横卧着一支羽毛，从羽毛的下面，小心翼翼地长出了一滴嫩黄细小的苗芽。
我把这棵苗芽移栽到了楼下的草地。后来，它竟长成了一棵小树。
我读小学五年级的时候，遇到了一个老师。他瘦小、干净，讲略带方言的普通话，无论是板书，还是毛笔，再或钢笔的书写，都有魏体的风骨，是那种魏、柳相糅的风派。他不光字好，课也讲得甚好。在我那时的感觉中，他的学问不仅在学校，在镇上，乃至在全县都是最好的。
每年过年的时候，村里许多的体面人家，都要请他书写对联。年前的几日几夜，他写对联能写得手腕酸痛。为写对联熬至三更五更，甚或通宵，并不是件稀少的事，和农人在麦季里连夜在场上打麦一样。
从小学升至初中，他还是我的语文老师。课本上有篇文章，题目好像是“列宁祭”，作者千真万确是斯大林，是斯大林给列宁写的一篇祭文，很长，三大段，数千字，是我那时学过的课文中最长的文章。老师用三个课时讲完课文以后，让我们模仿课文写篇作文，我便种瓜得瓜地写了作文，很长，三大段，数千字，是我那时写过的最长的作文。
过完周末，新一节的语文课上，老师把批改后的作文分发下来，我的作文后面有这样一行醒目的红笔批语：“你的思路开了，但长并不等于好文章。”然而，在之后不久的一次学校组织的全校优秀作文展示中，文好、字好的，都被语文老师推荐上去，挂在校园的墙壁上展出，就像旗帜在旗杆上招展飘扬一样——这其中有我的。
有我那篇最长的作文。
后来，我的作文写得都很长，因为我“开了思路”。现在，我在努力把文章写短，因为我终于明白，“长并不等于好文章”。
前些时候，我回家乡电视台做有关我的人生与写作的电视节目，主持人突然播放片花，片花中有三个人在讲我的过去，讲我过去的学习、读书和劳作。他们分别是我的母亲、战友和我的老师。当我看见这位30年前教过我四年语文的张梦庚老师出现在电视屏幕上时，我猛然哭了，眼泪夺眶而出。
他已经老了，七十多岁，但依然瘦削、干净，讲略带方言的普通话。
而我，是讲略带普通话的方言。
而我，已人至中年。
从家乡做完节目回到北京，天气酷热，但我楼下的那片草地却还依然旺茂。草地中的那棵小榆树，又长高了许多，在风中摇来摆去，正有几只小鸟在栖枝而歌。
(选自《土黄与草青：阎连科亲情散文》)
20作文在开头和结尾都写到“小树”，有什么特别用意？(3分)
21选文第四段主要写了什么内容？在文中有什么作用？(4分)
22“他已经老了，七十多岁，但依然瘦削、干净，讲略带方言的普通话。”这句话和文中哪句话相照应？“而我，是讲略带普通话的方言”有什么深刻含义？(6分)
23在老师看来“长并不等于好文章”，但是为什么“我那篇最长的作文”却被语文老师推荐上去，挂在校园的墙壁上展出？(6分)

第三部分写作（60分）
24.按要求作文。
请以《他（她、它）触动了我的心灵》为题写一篇作文，文体不限，不少于600字。
2017学年上学期期中考
七年级语文参考答案（评分标准）
题号 分值 答案 备注
1 3 B A.酝酿（niàng）应和（hè）C.嫩（nèn）芽蝉蜕(tuì)D看(kān)护荫蔽（yīn）
2 3 D D绽开
3 3 A A不求甚解是指读书只求懂得大概，不求深刻的了解
4 3 C A缺主语，去掉“使得”；B去掉“不”字；D去掉“能否”或在“在于”后加上“是否能”
5 3 B 按一定的空间顺序
6 5 鲁迅旧事重提藤野先生二十四孝图从百草园到三味书屋
7 3 B A.“忘”应改为“望”。B.“似”应改为“拟”。D.“箫”应改为“萧”。
8 8 （1）我寄愁心与明月（2）枯藤老树昏鸦（3）正是江南好风景（4）山岛竦峙百草丰茂（5）潮平两岸阔（6）受降城外月如霜
9 4 （1）海日生残夜，江春入旧年
（2）遥怜故园菊，应傍战场开
10 4 （1）文章的义理（2）急（3）回头看（4）才
11
2 大学
12 4 （1）竭尽自己的心力（2）改变（3）能忍受（4）于此，意思是在其中
13 2 D D表转折但是ABC表顺承，就
14
4 （1）懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。
（2）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
15 2 孔子虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是，他不仅要以善者为师，而且以不善者为师，这其中包含有深刻的哲理。他的这段话，对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的。
16 6 （1）三峡-平羌-清溪-渝州
（2）表达了对故乡故人依依不舍的心情
17 4 分别从春草、春花、春风、春雨四个方面描写
18 4 形象地写出了春雨在春风中细密、轻盈的动态特征
19 6 运用引用、比喻和拟人的修辞手法，从触觉角度突出了春风的和煦、温暖的特点
20 3 作者以树自喻，借助榆树的成长，突出自己在老师春风细雨般的教育下，一步步走上文学道路，成长为一棵大树、一个人才的过程，抒发了对老师的感念之情。
21 4 村里体面人家过年时都请张老师写春联。一方面从侧面印证了上一段中所叙述的张老师的字写得好，另一方面也表现了村里人对张老师的敬重。
22 6 与第三段中的“他瘦小、干净，讲略带方言的普通话”相照应。“而我，是讲略带普通话的方言”则表现出张老师对“我”的影响之大，从侧面表现出“我”对张老师的感激之情。
23 6 通过这一事件表现当时张老师对“我”的鼓励，也表明张老师善于教育和引导学生，是一位非常关心学生的好老师。
项目 一等 二等 三等 四等 说明
内容
（20分） 20-15 15-10 10-5 5-0 在切合题意的前提下，中心、内容和感情三项中有一项突出者可评为一等卷。
切合题意
立意深刻
内容充实
感情真挚 符合题意
中心明确
内容比较充实
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实 偏离题意
中心不明确
内容空泛
感情虚假
语言
（20分） 20-15
语言顺畅
没有语病
结构完整
条理清楚 15-10
语言通顺
偶有语病
结构完整 10-5
语言尚通顺
语病不多
条理尚清楚能分段 5-0
语言不通顺
语病较多
调理不清楚
1.漏写题目扣1分。2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3．字迹工整的加1─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。4．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。

作文分项分等评分表(42.49.18.181)