级]12月质量监测语文试题卷及答案解析带参考答案和解析(2022届[标签-九年黑龙江省哈尔滨市第六十.docx

级]12月质量监测语文试题卷及答案解析带参考答案和解析（2022届[标签:九年黑龙江省哈尔滨市第六十九中学）-黑龙江

选择题
下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（ ）
A. 嫌恶（wù） 驽钝(nú) 遍稽群藉(jī) 窸窣作响(sū)
B. 诀别(jué) 狩猎(shòu) 更胜一筹(chóu) 充耳不闻(chōng)
C. 什物(shí) 偌大(ruò) 水波鳞鳞(lín) 深居简出(jū)
D. 攲斜(qī) 孪生(luán) 芊芊细草(xiān) 有例可援(yuán)
【答案】B
【解析】
B词语中加点字的注音和书写完全正确。A遍稽群籍。C水波粼粼。D“纤纤细草”或“芊芊细草(qiān)”。

选择题
对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的关键。（将“是否”删去。）
B. 今年七月，哈尔滨的气温明显比以往同期要热得多。（在“同期”后加“气温”。）
C. 一场比赛的胜利，不仅关系到祖国的荣誉，而且关系到个人的得失。（将“祖国的荣誉”和“个人的得失”调换位置。）
D. 近日，微博上一段“大学图书馆不打烊，让想读书的人有地方去”的视频关注。（“关注”前加“备受”。）
【答案】B
【解析】
B对病句的修改不正确。搭配不当。将“热得多”改为“高得多”。

选择题
下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的。（《格列佛游记》）
B. 《三国演义》中赵云为救出刘备的儿子阿斗，在长坂坡七进七出，奋力拼杀，终于冲出重围救出阿斗。
C. 观音菩萨欲试唐僧师徒道心,和黎山老母、普贤、文殊化成美女，招四人为婿，唐僧等三人不为所动，只有八戒迷恋女色,被菩萨吊在树上。（《西游记》）
D. 《水浒传》中的恶霸：开肉铺的郑屠，被鲁达当街所杀；开酒铺的蒋门神，被施恩所杀；开生药铺的西门庆，被武松所杀。
【答案】D
【解析】
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。D名著的表述不正确。开酒铺的蒋门神被武松所杀。

选择题
选出对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
使至塞上
王维（唐）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
A. 全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的情境，内容与题目紧紧相扣。
B. 全诗浓墨描写景物，以大漠、秋景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成了一幅塞外风光图。
C. 诗歌描绘塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。
D. 颔联用“出”、“入”描绘动态景物，颈联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。
【答案】C
【解析】
C“画面静谧而温馨”错。第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。

选择题
下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是 ( )
（情境）学校组织同学们去龙塔参观。在龙塔的二楼，有专门关于黑龙江方言的讲解区。你的同学小李认为黑龙江方言太土气了，没什么可发扬光大的，于是你对小李说:
A. 你的想法是不对的,我们每个人都必须热爱自己家乡的方言。
B. 不喜欢方言就是不热爱家乡,看来你就不该在这儿生活。
C. 方言使人感到亲切，承载着悠久的历史文化信息，是值得我们发扬和推广的。
D. 方言有特殊的韵味和感染力，是非物质文化遗产的重要组成部分。
【答案】C
【解析】
C语言表达最准确得体。这是针对“你的同学小李认为黑龙江方言太土气了，没什么可发扬光大的”最得体的回答。A没有提到家乡方言的特点和对承载着悠久的历史文化信息的意义。B“不喜欢方言就是不热爱家乡，看来你就不该在这儿生活”不得体，语气强硬。D应该回答对“家乡的方言”的理解，而不是所有方言。

选择题
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
借着语言这一通道，渺小的人可以进入广大的世界， 。 语言丰富，则人生饱满;语言贫瘠，则人生寡淡;语言灵动，则人生优雅。我国古代很多文人之所以过着风雅的人生，就在于他们的生活常与优雅的汉语为伴。因此，那些传世的诗词曲赋，多数不是文人枯守书斋的结果，而是他们在茶楼叙旧、送别友人或游山玩水时的即兴咏叹——这种风雅人生，至今还令人心向往之。
A. 留下永恒声音的可以是短暂的生命
B. 短暂的生命可以把永恒的声音留下
C. 短暂的生命可以留下永恒的声音
D. 永恒的生命可以留下短暂的声音
【答案】C
【解析】
C与上下文衔接最恰当。根据上文的“渺小的人”可确定谈的是“短暂的生命”，排除AD；上文根据“可以进入广大的世界”的结构（非把字句结构），可以排除B。

名句名篇默写
按课文原文填空。
（1）渡远荆门外，_________________________ 。（《渡荆门送别》）
（2）_____________________ ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）
（3）晴川历历汉阳树，_____________________ 。（《黄鹤楼》）
（4）当窗理云鬓， ________________________ 。（《木兰诗》）
（5）无可奈何花落去，______________________。（《浣溪沙》）
（6）______________________，青草池塘处处蛙。（《约客》）
（7）晴空一鹤排云上，______________________。（《秋词》）
【答案】（1）来从楚国游 （2）岐王宅里寻常见 （3）芳草萋萋鹦鹉洲 （4）对镜贴花黄 （5）似曾相识燕归来 （6）黄梅时节家家雨 （7）便引诗情到碧霄
【解析】
诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“岐”“鹦鹉”“碧霄”等字的书写。

文言文阅读
阅读《曹刿论战》选段，回答后面小题
十年春，齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉?”刿日:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未徧，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
【1】解释文中加点的词语。
(1)间（_____）(2)狱（_____）
【2】把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)衣食所安，弗敢专也,必以分人。
(2)一鼓作气，再而衰,三而竭。
【3】文章通过对曹刿的语言描写，表现了曹刿哪三个主要观点？（请用自己的话加以概括）
【答案】
【1】 (1)间:参与。 (2)狱:案件。
【2】 (1)衣食这类养生的东西，不敢独自，享受,一定把它分给别人。（2）第一次击鼓（进军）能够振作士气，第二次击鼓（进军）士气就衰落了，第三次击鼓（进军）士气就竭尽了。
【3】 (1)居高位享厚禄的人，目光短浅;（2）取信于民是作战的先决条件:(3)作战时要把握各种时机。
【解析】
【1】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“间”：参与。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
【2】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“安”：养生的东西。“专”：独自享受。“鼓”：击鼓。“再”：第二次。还有“必以（之）分人”等省略句的翻译。
【3】文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如“肉食者鄙，未能远谋”，是说居高位享厚禄的人，目光短浅。“小大之狱，虽不能察,必以情”这是“忠之属也。可以一战”，是说取信于民是作战的先决条件。“可矣”“未可”“可矣”，是说作战时要把握各种时机。
文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
译文：
　　鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
　　到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”

现代文阅读
阅读《没有金钢钻，别揽瓷器活》，回答后面小题
没有金钢钻，别揽瓷器活
①“没有金钢钻，别揽瓷器活”,这句俗语来源于传统瓷器修复——锔瓷。
②说起来简单，锔瓷，就是把破碎的瓷器拼好,用金刚钻钻孔再用锔钉嵌住抓牢,使其恢复原样，既能再使用，又有观赏价值。
③锔瓷,是中国最古老的瓷器修复技艺。锔瓷技艺相传始于宋代。《清明上河图》中就有锔瓷艺人锔瓷的情景。明代时期的意大利教士利玛窦在《利玛窦中国札记》中对瓷器修补有这样的记载:锔补修复后的瓷器还可以耐受热食的热度而不开裂，而尤其令人惊异的是如果瓷器破了，再用铜丝熔合起来,就是盛汤水也不会漏。古人锔瓷最主要的原因是古时候瓷器价格高昂，加之古人简朴爱物的本性,这也使锔瓷得以延续、流传。此外，锔瓷的另一个功能更令人兴趣盎然,即古人将锔瓷当作一种装饰技艺，故意为之，此风气清代以后尤为兴盛。甚至有人将品相完好的紫砂壶故意撑裂，然后锔出特定的图案，以此来把玩。
④锔匠根据不同用户群体，将锔瓷分衍出“粗活”和“细活”两种。粗活又称“行活”，以锔补民间生活用品为主，所用工具大并且粗糙，他们走家串巷，吆喝着“锔盆、锔碗、锔大缸”，服务于普通百姓。而“细活”是为了满足八旗子弟醉心于“赏花弄鸟，玩瓷藏玉”的喜好，是专供王室贵族赏玩的“当活”，又称“秀活”。“秀活”依照客户要求，使用小巧精致的工具：如金钉、银钉、铜钉等，其中最特别的一种是花钉。事实上，不管是使用哪一种锔钉，由于器皿不同、破裂状况不同、破裂位置不同、锔钉抓合张力不同，锔匠都要反复琢磨锔钉图案与钩角的合理位置，使花纹式样与瓷器上原花纹图案相配。这不仅要求艺人有高超的修补技能，还要有独特的审美及创造力，所以这一行当又被称之为“锔活秀”。
⑤日本另有一种金缮修补术，用天然大漆黏合器物碎片或是填补缺口后，再施以金粉或金箔进行装饰，使破碎物品有残缺的线条美，多用于瓷器。其本质源于中国的锔瓷技艺，但金缮更注重审美设计，在日本被称为“侘寂”之美。侘寂主要表现不依托外在、强调简朴的美，有推崇朴素、谦逊、自然的意思，是蕴含岁月感的一种美。据说喜欢喝茶的人都迷恋这种美。而这种审美趣味更容易被现代人接受，“艺术地去修复”也是中国锔瓷艺术的发展趋势。
⑥这就是锔瓷——缝补生命，修复艺术。
【1】请结合文章内容，说说古人为什么要锔瓷？
【2】为什么锔瓷这一行当又被称为“锔活秀”？
【3】指出文中画线句所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）
⑴《清明上河图》中就有锔瓷艺人锔瓷的情景。（__________）
⑵锔匠根据不同用户群体，将锔瓷分衍出“粗活”和“细活”两种。（__________）
【4】李阿姨家里正在装修，设计师为她精心选配了以石头和沙子构成的假山枯水，插花和茶台组合的休闲区，请结合选文试着向李阿姨解释一下设计师这种设计理念。
【答案】
【1】 古人锔瓷最主要的原因是古时候瓷器价格高昂；古人简朴爱物的本性；古人将锔瓷当作一种装饰技艺。
【2】 锔瓷使用小巧精致的工具；不仅要求艺人有高超的修补技能，还要有独特的审美及创造力。
【3】 （1）举例子 （2）分类别
【4】 这种设计理念主要是来源于日本的“侘寂”之美。侘寂之美主要表现不依托外在、强调简朴的美，有推崇朴素、谦逊、自然的意思，是蕴含岁月感的一种美。
【解析】
【1】提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可提取第3段“古人锔瓷最主要的原因是古时候瓷器价格高昂，加之古人简朴爱物的本性,这也使锔瓷得以延续、流传。此外，锔瓷的另一个功能更令人兴趣盎然,即古人将锔瓷当作一种装饰技艺，故意为之，此风气清代以后尤为兴盛”等句分析，即可整理出答案。
【2】考查对文章重要内容的理解。找到答案区域是作答的关键。如锔瓷这一行当又被称为“锔活秀”的原因，可提取第4段的“使用小巧精致的工具”与“这不仅要求艺人有高超的修补技能，还要有独特的审美及创造力”等句分析，即可整理出答案。
【3】考查说明方法的类型。（1）“《清明上河图》中就有锔瓷艺人锔瓷的情景”使用了举例子的说明方法。用以说明“锔瓷技艺相传始于宋代”。（2）“将锔瓷分衍出‘粗活’和‘细活’两种”明显使用了分类别的说明方法。说明锔瓷的两种方法。
【4】要求结合选文试着向李阿姨解释一下设计师这种设计理念。这是在考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来向李阿姨解释设计师的设计理念。也就是要解释好设计师选配以石头和沙子构成的假山枯水，插花和茶台组合的休闲区的意图。此题在解释时，要联系到第5段的“侘寂主要表现不依托外在、强调简朴的美，有推崇朴素、谦逊、自然的意思，是蕴含岁月感的一种美”等句的意思。
常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

现代文阅读
阅读《谁能让我带走星空》，回答后面小题
谁能让我带走星空
迟子建
①年过完了，我也要返城了。每次离开故乡，家人都会让我带上各色绿色食品，野生的蘑菇木耳，磨坊磨出的黑面，各类江鱼，韭菜花，风干肠，小笨鸡，山野菜等等，够我吃小半年的。因为这半个冬天在哈尔滨被PM2．5所害，太向往新鲜空气了，我这次最想带走的，不是故乡的吃食，而是星空！因为带走这样的星空，就有了蓝天，有了好空气，有了温柔的梦乡！
②可是谁能让我带走星空呢？我们又是在哪里失去了灿烂星空呢？
③祭灶前夜，我回到故乡。想必半个冬天在哈尔滨为雾霾所困，没过多少有蓝天的日子，也没呼吸多少空气，眼睛和肺子空前亏着了，所以下了火车进了家，一顿酒肉下肚，见午后阳光甚好，窗外是白雪世界，也不顾旅途劳顿，冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了。
④我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。踩着白雪走在街上，听着“咯吱——咯吱——”的回声，如闻天籁。抬头看天，它是那么的蓝，蓝得不真实似的，让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大锤，砸向那片蔚蓝，看它是不是天！百货商场前的小广场，成了爆竹、春联和灯笼的专卖场。卖主们一边招揽生意，一边跺脚御寒。不跺脚也不行啊，他们穿得再厚，也厚不过寒风的脸皮。我心想，这红红火火的春联和灯笼，要是变成一汪炭火该多好啊，可惜我不是魔法师。
⑤腊月的街市，一派忙年的情景。我穿梭在集市里，在每个年货摊前都驻足着，拉长着时光去找寻着城市里销声匿迹的景象。街角卖花生瓜子的汉子，在外站了多半天了吧，他的黑胡子挂着霜，成了白胡子了！卖糖葫芦的女人，冻得嘶嘶哈哈的，脸颊比糖葫芦还鲜艳!最引人注目的，是一条拉着三轮车奔跑的大黄狗。三轮车上载着一个老头和他采买的年货。狗跑得一身热气，眼睑处雪茫茫的，而老头叼着烟袋，自在地吸烟。联想起在城里看到的那些被主人打扮得漂漂亮亮的宠物狗，我对这条大黄狗，无比怜惜。但转而一想，这狗参与了忙年的事务，有新鲜空气可吸，能为主人出力，兴许还很快乐呢。
⑥这场雪中漫步，使我受了风寒，当夜就咳嗽起来。咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在窗前望星空。窗外的山峦原野，此刻被白雪统帅着，即便下弦月的日子，半个月亮加上满天繁星，也把它们照亮了。故乡的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵，唾手可得。这样的星空，也就给人花团锦簇的感觉。我也曾无数次站在城市窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来了，像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了。混沌的大气中，有一张看不见的嘴，吞噬了太多的星星。所以每次回乡，我最惬意的，就是望星空。
⑦第二天母亲推门而至，见我重感冒了，就急匆匆地给我熬姜糖水。待她看到我夜里没拉的窗帘，就叹着气说：“多大的人了，还这么任性。寒风吹进来，怎么能不感冒？”她的叹息没有切断我和星星的联络。我生病的那几天，星星忙碌极了，频频来我床前探视。没有一个夜晚，我不是沐浴着星光入睡的。这样的星光就是一味芬芳的药，很快治好了我的病。
⑧我的故乡并不是世外桃源，因为有人类的地方，就会有罪恶，有腐臭和腥膻。所幸它的广阔和它的不发达，给这里的人们提供了良好的生存空间。即便是冬天，哪怕零下三四十度的严寒，哪怕吸进肺子的是冰碴，但这清冽的空气是多么令人留恋啊。
⑨三十年前，我曾写过一篇童话《拾月光》，说是一个少年背着桦皮篓，带把小铲子，每天去冰面拾月光，把月光带到冰屋子里，当柴来烧。那时的我无论在城市还是乡村，都被这样美妙的星空笼罩着，所以写出了这样的童话。而如今身处之境越来越污浊，怕是这样的幻想，再不会在心中发芽了。
⑩如果我们不能给下一代一个美丽星空，我们眼前的繁华，都将化为尘埃。
【1】阅读全文，除了“病中看星空”这件事外，文中还有哪些细节表现了“我”的任性？
【2】分析文中两处画线句所表现的人物的心理。
（1）可是谁能让我带走星空呢？我们又是在哪里失去了灿烂星空呢？
（2）待她看到我夜里没拉的窗帘，就叹着气说：“多大的人了，还这么任性，寒风吹进来，怎么能不感冒？”
【3】第⑥段中“我也曾无数次站在城市窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。”这句话里的“憔悴”具体指什么？
【4】结合全文，说说为什么“我这次最想带走的，不是故乡的吃食，而是星空”呢？
【5】如何理解文章结尾句“如果我们不能给下一代一个美丽星空，我们眼前的繁华，都将化为尘埃”的含义。
【答案】
【1】（1）不顾旅途劳顿，冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了。（2）我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。（3）我穿梭在集市里，在每个年货摊前都驻足着，拉长着时光去找寻着城市里销声匿迹的景象。
【2】（1）表现了“我”对不能带走星空的遗憾以及逝去灿烂星空的痛惜（心）之情。（2）对“我”晚上任性看星星引起感冒的无奈和埋怨。
【3】月亮常常乌蒙蒙就出来了，像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了。
【4】（1）因为带走这样的星空，就有了蓝天，有了好空气，有了温柔的梦乡（1）半个冬天在哈尔滨为雾霾所困，没过多少有蓝天的日子，也没呼吸多少空气，眼睛和肺子空前亏着了（我向往新鲜空气）（1）星空治愈了“我”身心的疾病（1）星空给了我创作的灵感和内心的幻想。
【5】我们如果以牺牲下一代的美好环境为代价来创造物质世界的繁荣景象，那么将得不偿失，前功尽弃。呼吁人们要保护环境，给后代子孙留下美好的世界。
【解析】
【1】筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。如“我”的任性表现在第3段的“也不顾旅途劳顿，冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了”；第4段的“没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气”；第5段的“我穿梭在集市里，在每个年货摊前都驻足着，拉长着时光去找寻着城市里销声匿迹的景象”。
【2】分析人物的心理活动。答此题必须读懂上下文的情节内容。（1）“是谁能让我带走星空呢？我们又是在哪里失去了灿烂星空呢”使用了两个疑问句，引发读者思考，令人反思。表现了“我”对不能带走星空的遗憾以及逝去灿烂星空的痛惜之情。（2）“多大的人了，还这么任性，寒风吹进来，怎么能不感冒”为语言描写。表现了母亲对“我”晚上任性看星星引起感冒的无奈和埋怨。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动。
【3】本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。“憔悴”本义：瘦弱无力脸色难看的样子，同时又有劳苦，失意的意思。语境义：月亮乌蒙蒙的像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了。一定要答出这个词语的比喻义。
【4】考查对文章重要语句的理解。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。“我这次最想带走的，不是故乡的吃食，而是星空”的深刻含意联系全文内容可知：带走这样的星空，就有了蓝天、好空气与温柔的梦乡；星空治愈了“我”身心的疾病；星空给了我创作的灵感和内心的幻想。从以上三个角度作答即可。
【5】结尾一句单独成段，所以也属于考查语段的作用。要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文，点明主旨的作用。要把文章所表达的中心答出来。即“如果我们不能给下一代一个美丽星空，我们眼前的繁华，都将化为尘埃”这句话，呼吁人们不要再牺牲下一代的美好环境了，要给后代子孙留下美好的世界。结尾句也是情感句，写出表达的情感与希望即可。

现代文阅读
阅读《别让速成毁了匠心》，回答后面小题
别让速成毁了匠心
①在快节奏生活的当下，不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训，只要有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等，也无不可以速成。
②现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。随着科技的进步，很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们，有些时候欲速则不达，一味地追求速成不是好事。正所谓十月怀胎，一朝分娩，事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往就会先天不足，无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣速成产品，一些偷工减料的速成工程等等，多是以牺牲质量或成效，乃至以牺牲安全为代价，这样的速成就不仅无益，而且有害。
③常言道：慢工出细活，文火煲靓汤。很多事急不得，更速成不得。古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品、办好一件事情。盛于魏晋时期的百炼钢之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。这一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，正是我们今天所倡导的工匠精神。
④“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”（一）只有沉得下心，才会创造出经得起时间检验和考验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工，35年如一日，一心专注于火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭心脏的人，0．08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到丝级，顾秋亮作为一名焊工，40多年来兢兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功把蛟龙送入海底，他也被称为有钻劲儿的螺丝钉。没有那种精细入微的追求，没有那种差之毫厘，谬以千里的体认，就很难有过硬的高精尖技术。
⑤其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植，还是行医执教、著书立说，行业千万种，从业者至少都应该有一颗基本的匠心。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是一种一丝不苟、追求卓越的精神。一部《战争与和平》，草婴整整翻译了6年。他一生始终追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求神韵。（二）有此匠心，才能生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利的速成。
⑥速成是匠心的克星。欲养匠心，必戒速成心。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们，急于求成于事无益，急功近利更难立身。唯养一颗匠心，不迷于声色，不惑于杂乱，沉潜自己、专注一事，方能有所成、有所立。
【1】本文的中心论点是什么？
【2】结合文章说说，什么是我们今天所倡导的“工匠精神”？
【3】依次指出文中画线句所使用的论证方法。
【4】为什么说“一味地追求速成不是好事”？
【答案】
【1】 别让速成毁了匠心。
【2】 一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神
【3】 （一）道理论证（二）举例论证
【4】 事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往就会先天不足，无异于拔苗助长。速成的后果多是以牺牲质量或成效，乃至以牺牲安全为代价。（或速成的结果是粗制滥造，速生速朽）速成是匠心的克星，急于求成于事无益，急功近利更难立身。
【解析】
【1】考查对本文中心论点的提取能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。标题“别让速成毁了匠心”就是论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。一定要在通篇阅读后作答。
【2】本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。“匠心”就是对规律的尊重，对创造的敬畏，工作中一丝不苟的工序，精湛的技术，专注的追求，精益求精、追求卓越的精神。
【3】考查论证方法的类型。“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中”属于引证，也就是道理论证。“一部《战争与和平》，草婴整整翻译了6年。他一生始终追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求神韵”明显是列举事实，所以属于例证，也就是举例论证。
【4】考查对文章重要信息的提取。在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。如可提取第2段的“事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往就会先天不足，无异于拔苗助长”“以牺牲质量或成效，乃至以牺牲安全为代价，这样的速成就不仅无益，而且有害”，最后一段的“于求成于事无益，急功近利更难立身”分析，即可得出答案。
议论文主要论证方法。举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。结合原文分析使用。

作文
从下面两题中任选一题作文。
（1）命题作文
天地，一般是指自然界中的天地山川，但在日常生活中，我们常常用天地来比喻人们活动的范围，有学习的天地，活动的天地，家中的一片小天地等等。
请以“我的一片天地”为题写一篇作文。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。②自选文体（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的校名、人名。
(2)给材料作文
有一只乌鸦打算飞往东方,途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息,鸽子看见乌鸦飞得很辛苦,关心地问:“你要飞到哪里去?”乌鸦愤愤不平地说:“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去!”鸽子好心地告诉乌鸦:“别白费力气了!如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的!”乌鸦没有听从鸽子的劝告，它也就一直为人们讨厌着。
这个材料至少给了我们这样一些启示:解决问题要抓关键；与其想改变别人对自己的态度，不如先从改变自己入手；要懂得反思;对于他人的劝告应该虚心接受。
请根据以上材料，自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭,不要套作 。②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名
【答案】我的天地
　　佛有言“一花一草皆世界”。我想我的天地，就是在一片细微之中品味无限。
　　我的书房有幅世界地图，闲暇时，我常驻足神思。我沉迷于那曲曲折折的海岸线与浩阔的峡湾，好奇于那形形色色的岛弧链与奇特的半岛。一番神游后，手中香茶已凉却多时。
　　别人说我的世界太狭隘，几张地图便令我魂不守舍。的确，我的世界太小，小得只需一张书桌，一列书架，几张适合口味的音乐光盘，几幅放松神经的美图即可。放假时，别人约我或打球逛街，或联机网游大战。我常常委辞，我知道这些世界精彩而有趣。但我在我的世界同样发现了美丽。我常于书房之中，痴读书籍报刊，意盛之时，读到心动之处，便激扬文字，或讽美国之霸权。或讥朝鲜之无赖，或哀北非民生之多艰，或喜我国之发展。义愤填膺，驰骋自由，在我的世界里，我可以自我陶醉，自我挖苦，嬉笑怒骂，而完全不顾外界之纷扰。
　　那次去杭州，在车站听见两位老婆婆在说话，一位说：“姐姐啊！你90岁，我89岁了，这可能是我们最后一次见面了。”这种生老病死的凄楚竟令我动容。
　　在我的世界里，更加有着那些细微的感动，它们时时让我觉得温暖。
　　我还记得刚上初中之时，很不适应，常打电话回家诉苦，有一天母亲说来看我。那天放了晚学，我到校门口，看到母亲站在路灯下，手里提着一袋馒头，要我趁热吃。于是我慢慢地吃，母亲絮絮地说。直到寝室铃快响，她才离开。我就看着母亲瘦小的影子在地面拉得好长好长，直到最终消失在夜色寂寂中。这个场景一直印在我的脑海里，让我在无助时，总知道有爱领着我回家，这些细微的感动让我的心灵在这个浮躁的世界里依旧温存。每当寒风吹彻时，我会让自己在我那个小小世界里悟出质朴与纯真，去捕捉那一件件细微，品味无限。
　　王阳明曾说“心无外物，物以心生”。在这样一个追求幸福却又迷茫的时代，真的需要构筑自己的精神家园，这里不需要45寸的液晶大彩电、动辄上万的名牌家具，而只要一些你感兴趣的，显出你真性情的东西，从而品出生活真味道。
于细微中品味无限，让一花一草成为我最美的天地。
【解析】
（一）作文标题“我的一片天地”。 这个作文题的两个关键词是“我”、“天地”。要读懂作文材料“天地，一般是指自然界中的天地山川，但在日常生活中，我们常常用天地来比喻人们活动的范围，有学习的天地，活动的天地，家中的一片小天地等等”这句话，设题者已经十分明显地暗示我们，写作思路要引向现实生活，就是让我们写自己该如何认识世界，认识人生，从这方面人手，就不会离题。所以写作时应该抓住这两个信息点，不能单纯就作文题目“我的天地”泛泛而淡。 因此，我们可以从以下角度去立意：我的天地，应该是“我感受的天地”或“我心灵观照的天地”是怎样的。构思时要依据自己的生活阅历、文化积淀，关注社会现实，多角度、全方位对素材进行观察、审视、提炼和加工，挖掘其深层的内涵，写出自己的情感与见解。譬如，可以从家庭生活、学校生活和社会生活等方面