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人教版小学四年级语文下册第三单元测试卷

人教版小学四年级语文下册第三单元单元综合测试A卷
（时间：90分钟满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
分值 10 4 5 3 5 10 8 5 20 30 100
得分
一、看拼音写词语。（10分）
旅(lǚ)游(yóu)沙(shā)滩(tān)侦(zhēn)察(chá)补(bǔ)救(jiù)蝙(biān)蝠(fú)
捕(bǔ)捉(zhuō)敏(mǐn)锐(ruì)铃(línɡ)铛(dānɡ)苍(cānɡ)蝇(yínɡ)障(zhànɡ)碍(ài)
二、比一比，再组词。（4分）
幻（ ） 饭（ ） 娥（ ） 喝（ ）
幼（ ） 返（ ） 蛾（ ） 揭（ ）
三、根据意思写出成语。（5分）
1.争着向前，唯恐落后，形容非常积极踊跃。 ( )
2.像游鱼那样一个接一个地出去。 ( )
3.形容某人非常愚蠢。 ( )
4.形容想法离奇，不切实际。 ( )
5.由着自己的尽情，想怎么做就怎么做。 ( )
四、给加点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。（3分）
1. 道：A.道德 B.规律 C.道路 D.途径
自然之道（ ）
2. 自：A.自己，本人 B.不勉强 C.从，由
自言自语（ ）
3. 欲：A.欲望 B.想要，希望 C.需要 D.将要
随心所欲（ ）
五、选词语填空。（5分）
不是……而是…… 不但……而且…… 如果……就……
1. 言超（ ）美丽，（ ）善良。
2. 飞机夜间能安全飞行，（ ）因为它认识路，（ ）因为它装有雷达。
3. （ ）我们发现有人破坏环境，（ ）应该立即制止。
观察 侦察
4. 一只幼龟把头探出巢穴，在（ ）外面是否安全。
5. 我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。
六、按要求答题。（10分）
1. 人类的老师不就是大自然吗？
改为陈述句：
2. 今年春天，无数许许多多的少先队员参加了植树活到。
修改病句：
3. 刘翔冲向终点。
改为比喻句：
4. 黄河是中华民族的摇篮。
缩句：
5. 蝙蝠到处乱撞。
扩句：
七、填一填。（8分）
1. 雷达的天线就像蝙蝠的（ ）
2. 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）
3. 朝霞不出门，（ ）。
4. 蚂蚁搬家蛇过道，（ ）。
八、给句子排序。（5分）
（ ）我反复思考这道难题。
（ ）一天晚上，我在家里做数学作业。
（ ）终于，经过一番推演，我做出了正确答案。
（ ）忽然，有一道题难住了我。
（ ）这时，我心里高兴极了。
九、阅读文段或短文后答题。（20分）
（一）
原来，大自然中的一切事物老师互相（联系 关系）的。这样，才能保持大自然的生态（平衡 均衡）。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和（躲避 隐蔽）场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捂住森林里的害虫。
1.给括号里的正确词语划横线。（1分）
2.用“”划出本段的中心句。（1分）
3.短文中列举了、、以及、之间的相互关系。（2分）
（二）可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一撮泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到的海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了近了……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船土安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀
给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不吝啬地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活增添了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1. 给多音字组词。（4分）
Pū（ ） juǎn（ ）
铺 卷
Pù（ ） juàn（ ）
2. 在括号里填上合适的量词。（6分）
一（ ）绿叶 一（ ）炊烟 一（ ）泥土
一（ ）台风 一（ ）花香 一（ ）小鸟
3. 从短文中找出描写小鸟样子的句子，用“”画出来。（2分）
4. 用“因为……所以……”的句式，说说为什么作者称水手为“善良的水手”。（2分）
5. 如果你是这只美丽的小鸟，你会对水手们说些什么呢？（2分）
十、作文。（30分）
生活中有许多有趣的现象，只要你仔细观察，自然会乐在其中。请把你观察到的某一现象写下来。注意要把内容写清楚、写具体，语文要通顺，题目自拟。