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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,网络与教师的主导作用,小学数学,网络与教师的主导作用,网络教学,教师的主导作用的变化,教师在网络教学中主导作用的四个方面的表现,网络教学,教学是教师有目的、有计划地向 学生传授知识,引导学生运用所学知识去分析问题、解决问题,培养学生的认知能力,这是一个师生互动的过程。网络在化学课堂教学中的应用为更好地实现师生互 动、培养和发展学生主体性和创造力提供了强大的技术支持。例如它的主体性、互动性、开发性和时效性都是传统教学所难以提供的。,教师的主导作用的变化,网络教学中的这一系列 特性并非排除或削弱教师在教学中的作用,网络教学手段不管如何先进,它仍然离不开教师的主导作用。只不过教师发挥主导作用的形态发生了根本变化,教师由场 上的“主演”改变成场外的“指导”,教师对学生的直接灌输减少了甚至取消了,但教师的启发、引导作用和事先的准备工作、组织工作都大大增强,教师在网络教学中主导作用的四个方面的表现,一、基础知识的传授者,二、网络课件的设计者,三、网络教学的组织者,四、学习结果的评价者。,
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