第四节水资源对人类生存和发展的意义.ppt

水资源对人类生存和发展的意义,自然资源,土地资源,生物资源,水资源,气候资源,矿产资源,组成,特征,对人类生存和发展的意义,水危机,补给的循环性,时空分布的不均匀性,利用的广泛性和不可替代性,水利与水害双重性,哪些图片反映的内容属于自然资源？为什么？,水,每幅图反映的分别是什么资源？从可再生和不可再生的角度分，它们分别属于什么类型？有何用途？,自然资源,类型（性质）,主 要 用 途,矿产资源,土地资源,水资源,生物资源,气候资源,非可再生资源,可再生资源,工业原料,农业、工业、城乡建设等,生活饮用、灌溉、工业用水等,食用、工业原料、药用、饲料等,农业、电力、旅游、生活等,可再生资源,可再生资源,可再生资源,“,世界水日,”,的来历,水不仅为维护地球的一切生命所必需，而且对一切社会经济部门都有生死攸关的重要意义。,联合国大会决定，自,1993,年起，确定每年的,3,月,22,日为,“,世界水日,”,。,水资源组成,广义,海洋水,陆地水,狭义：通常指陆地上的淡水资源。目前主要开发利用的河水、湖水、浅层地下水等。,思考,地球上的水储存于哪里？目前人类利用较多的是什么水？,淡水资源占地球水体的,3.5%,，方便人类利用的淡水仅占地球上淡水资源总量的,0.3%,。,反映一个国家或地区水资源的多少，通常以,河流年径流总量,的多少为主要指标。,以下四幅图共同反映了世界和中国水资源的哪些突出特点？为什么会这样,?,我国一些河流径流量的季节变化,思考,水资源的利用方式还有哪些？,人们生活中有许多物质资源是可以多种物质互相替代的，比如：,燃料,草、木、煤、石油和天然气等。,衣料,棉、麻、丝和人造纤维等。,建材,木材、石头、水泥和金属等。,那么我们每天都不可缺少的水呢？也可以用其他资源替代吗？答案是否定的，水是任何其他资源都不可替代的。,水资源的特征,运动特征,循环性,时空分布,不均匀性,人类利用,不可替代性,对人类影响,利害双重性,单位,每月平均水费,水的主要用途,对水质的要求,厂址选择与水的关系,生产对水的影响,将学生分为几个小组，进行合作探究。并在探究学习结束后，各小组派代表对以下问题进行主题演讲。,1.,这些工厂在用水情况上有哪些共性？又有什么差异？,2.,造成这些差异的原因是什么？,水与工业,调查某家工厂的生产、生活用水情况，完成下表。,思考,水与农业,水资源的数量与质量对农业有哪些影响？,2004,年某流域内的用水构成图,水资源的数量和质量对人类生存与发展具有重要的影响,水是生命之源。,没有水，农业难以发展。,工业的发展离不开水源。,水能发电，是清洁能源。,还能发展水运。,水域景观可以用于发展旅游。,水资源的多少影响人口、城市的分布。,楼兰一直是为中外考古学家、历史学家和地理学家们向往的神秘之地。那么，同学们知道楼兰古城究竟是怎么消失的？,世界四大文明古国的分布有何共性？为什么会出现这种情况？当时人们和水的关系又是如何的呢？,小结,在,科技较落后,的时代，人类开发利用水资源的能力较低，主要在河流（尤其,大河,）或湖泊的沿岸发展。利用这些水资源种植作物、航运和生活。那时对水资源的需求也不多，,人水矛盾不很突出,，水资源质量一般也不会有较大的变化。,20,世纪,50,年代海水淡化进入商业生产阶段,1870,年来到美国大平原的移民利用风车抽取地下水，挖渠灌溉，种棉花、小麦和玉米。,结合教材案例研究，了解世界农业用水技术的发展。,阅读与思考,沙漠中的奇迹,以色列水资源的利用,以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。北部地区降水较多，但年降水量也不过,70,毫米，南部只有,20,毫米，最南部的沙漠地带常年无雨，而蒸发量却大得惊人。在这样的地方,连人的生存都成问题，更不用说种植农作物、发展畜牧业了。但是，就在这里，枣椰林、葡萄园、果园到处可见，生产的粮食、蔬菜、水果不仅能自给，还可大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一飞跃的重要途径。有效利用咸水和海水是以色列水资源开发利用的重要方向。以色列人认为，海水淡化是消除未来用水,“,赤字,”,的唯一途径，也是解决整个中东地区水资源问题的根本出路。,2002,年，以色列海水淡化量达到,4,亿立方米,成本在,0.5,美元,/,米,左右。,20,世纪,60,年代中期,以色列发明了滴灌技术,把水和肥料通过密布在田间的管道网，由漓管直接送到植物的根部附近，从而极大地提高水和肥料的利用率。如今电脑控制的水、肥封闭滴灌网已遍布全国，由计算中心调控，按照确定的给水量、给水时间、养料配比，实行最佳自动灌溉。这极大地减少了渗漏蒸发，水肥利用率高达,80%,90%,，可耕地面积增加了,5,倍，农业产值增长了近,20,倍。按照以色列现在的节水效率，地球可以多养活,3,倍的人口。,以色列的农田滴灌,1.,农业生产对水资源的需求量很大,以色列的自然环境适合发展农业生产吗,?,2.,以色列是如何把水资源由,“,少,”,变,“,多,”,的,?,3.,从以色列发展农业的奇迹中,我们可以得到什么启示,?,节水从一点一滴做起,