有理数比较大小-(9).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,使学生进一步掌握绝对值概念;会,利用绝对值比较两个负数的大小.,2,.,利用数轴比较有理数的大小.,自学指导一,1.自学内容：课本第2,5,页第,27,页,2.自学方法：“阅读-理解-分析”,3.自学时间：5分钟,4.自学要求：自学后完成自学检测.,2、已知,a,0,，,b,0,，且,|a|b|,，试用“”将，,a,b,-a,-b,连接起来.,1,、绝对值小于,3,的数有哪些？绝对值小于,3,的整数有哪几个？,自学检测一,解：大于-3，小于3的所有数的绝对值都小于3.绝对值小于3的整数有-2、-1、0、1、2.,解：-ab-ba,4、试比较,2.5,，,9,，,-2,，,-5,的大小。,3、比较,-(-5),和,-|-5|,，,+(-5),和,+|-5|,的大小,解,：因为 -（-5)=5 -,-5=-5,所以-（-5）,-,-5,因为 +（-5)=-5 +,-5=+5,所以+（-5）+-5,解：92.5-2-5,解：由数轴可知,c,b,a,自学检测二,1,、试利用数轴比较,a,、,b,、,c,的大小。,2、试比较,2.5,，,9,，,-2,，,-5,的大小。,解：如上图所示 可知 92.5-2-5,-5 -2 0 2.5 9,两个负数，绝对值大的反而小。,要点归纳：,1,、比较大小：,-1,与,-0.01,方法：,1.,先求出它们的绝对值，并比较绝对值的大小。,-1,1,，,-0.01,0.01,1,0.01,2.,根据刚才的概括得出结论,-1,-0.01,课本,P27,练习,1,当堂训练,当堂训练,2,、比较下列各对数的大小：,(1)-|-2|,与,0,（2）-(-5）与0,解：-,-2o,解：-（-5）0,解：-（-）-,-,解：-,-,要点归纳：,有理数的大小比较：,1,、一组数在比较大小时，先把正数分一类，负数分一类；,2,、按所有的正数大于,0,大于所有的负数，两个两个负数比较大小绝对值大的反而小去比较。,同学们再见,