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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,皇帝的新装,童话是,儿童,文学的一种。这种作品通过丰富的,想象,、大胆的,夸张,来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用,拟人,的方法,凡举鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。,关于童话,复述故事,复述故事,复述故事,复述故事,复述故事,复述故事,复述故事,复述故事,复述故事,复述故事,复述故事,复述故事,复述故事,整体感知,文章结构,爱新装,(,第一段,),(,引子,),做新装,(第二段,第四段),(,开端,),看新装,(,第五段,第二十二段,),(,发展,),穿新装展新装,(第二十三段,结尾),(高潮,.,结局),骗子,皇帝,官员,百姓,孩子,受,助,传,行,揭,骗,文章内容,1,、这篇课文写了哪些人物?,2,、课文情节是围绕哪一个字展开的?,3,、文中各种人物是怎样围绕,“,骗,”,字进行活动的?(用一个字加以概括),整体把握,这篇童话通过一个,昏庸无能而又穷奢极欲,的皇帝上当受骗的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的,虚伪、愚蠢和自欺欺人,的丑行。,合作探究,1,、在根本不存在的,“,新装,”,面前,很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。,老大臣、,“,另外一位诚实的官员,”,:,怕别人说自己愚蠢,更怕丢了乌纱帽。,皇帝,:,怕别人说自己愚蠢,也怕丢了王位。,老百姓:,怕人嘲笑愚蠢,;,怕招杀身之祸。,2,、小孩子为什么敢说真话?,因为小孩子单纯,天真活泼,不懂得人情世故无所顾忌。,皇帝,-,大臣,-,骗子,-,孩子,-,昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。,虚伪愚昧、阿,(),谀,(y,),奉承。,狡猾伪善。,纯洁天真、无所顾忌。,3,、概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。,读完后请同学们评出最好的。,依据:,是否读出主人公的个性和性格(语气、自然程度、流畅程度等)。,分角色朗读,皇帝的新装,作 业,展开想象,续写课文,游行大典完毕,皇帝回宫后,事情将会怎样呢?大家展开想像,续写,皇帝的新装,。,再见,
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