2、有机化合物的结构与性质.pptx

,-,#,-,第,2,课时有机化合物的命名,第,2,课时有机化合物的命名,有机化合物的命名,(,烷烃的命名,),1,.,烷烃的习惯命名法,如,C,5,H,12,的同分异构体有,3,种,分别是,CH,3,(CH,2,),3,CH,3,、,(CH,3,),2,CHCH,2,CH,3,、,C(CH,3,),4,用习惯命名法分别为,正戊烷,、,异戊烷,、,新戊烷,。,2.,烷烃的系统命名法,(1),系统命名法命名有机化合物的基本思路,:,将有机化合物分为,母体,和,取代基,两部分,再将取代基全部假想为氢原子以命名母体,然后确定取代基的名称和位置,。,(2),系统命名法命名的基本方法,:,以母体名称作为主体名,并按规定的要求注明,取代基,或官能团的数目和位次,得到有机化合物的名称。采用系统命名法命名时要经过选,主链,、定,编号,、写,名称,等步骤。用系统命名法命名的有机化合物名称通常包括,取代基,的位置、数目和名称以及,母体,的名称。例如,烷烃,:,命名为,3,3,4-,三甲基己烷,。,常见取代基：,CH,4,(,甲烷,)-CH,3,(,甲基,),CH,3,CH,3,(,乙烷,)-CH,2,CH,3,(,乙基,),CH,3,CH,2,CH,3,-CH,2,CH,2,CH,3,(,正,丙基,),-CHCH,3,CH3,(,异,丙,基,),丁基有几种？,探究,一,探究,二,当有几条相同的最长碳链时,选择含,支链最多,的一条作为主链。如,:,含,6,个碳原子的链有,A,、,B,两条,因,A,有三个支链,含支链最多,故应选,A,为主链。,(2),编号位要遵循,“,近,”,、,“,简,”,、,“,小,”,的原则,。,以离支链较近的主链一端为起点编号,即首先要考虑,“,近,”,。,有两个不同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,则从,较简单,的支链一端开始编号。即,同,“,近,”,考虑,“,简,”,。如,:,。,探究,一,探究,二,若有两个相同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,而中间还有其他支链,从主链的两个方向编号,可得两种不同的编号系列,两系列中,各位次和最小,者即为正确的编号,即,同,“,近,”,同,“,简,”,考虑,“,小,”,。如,:,。,(3),写名称。,按,主链的碳原子数,称为相应的,某烷,在其前面写出,支链的位号和名称,。原则是,:,先简后繁,相同合并,位号指明。阿拉伯数字用,“,”,相隔,汉字与阿拉伯数字用,“,-”,连接。,例如,:,探究,一,探究,二,例题,2,下列有机物的系统命名中正确的是,(,),A.3-,甲基,-4-,乙基戊烷,B.3,3,4-,三甲基己烷,C.3,4,4-,三甲基己烷,D.3,5-,二甲基己烷,B,探究,一,探究,二,变式训练,2,下列烷烃的命名是否正确,?,若有错误,请加以改正,并把正确的名称填写在横线上。,(1),2-,乙基丁烷,。,3,4-,二甲基戊烷,。,(2),3-,甲基戊烷,2,3-,二甲基戊烷,探究,一,探究,二,(3),1,2,4-,三甲基丁烷,。,2,4-,二甲基己烷,。,3-,甲基己烷,正确,D,探究,一,探究,二,探究,一,探究,二,探究,一,探究,二,探究,一,探究,二,探究,一,探究,二,探究,一,探究,二,探究,一,探究,二,探究,一,探究,二,探究,一,探究,二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,