第4课科举制的创立.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。可见,隋唐开创的科举考试制度，,对东西方都发生过较大的影响。,”,孙中山,五权宪法,“,我们知道的最早的,考试制度,，是中国所采用的,选举制度,，,及其定期举行的考试,。”,英国大百科全书,第四课,科举制的创立,导读提纲：,1、,科举制诞生于哪个朝代？完善于,哪个朝代？,2、,为科举制作出重要贡献旳人物有,哪些？都有什么贡献？,3、,科举制有哪些影响？,4、,科举制何时被废除？,顾名思义：什么是科举制？,科：,举：,科举制：,分科考试,选拨官吏,古代通过分科考试来选拨,官吏的制度,所以，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。,在魏晋时期，做高官必须同时具备：,本人要出自高门权贵家庭；,必须有地方官员和高门权贵的推荐。,魏晋时期的人才选拔制度已经不合时宜！,为何要开创科举制？,隋朝,创立,唐朝,完善,唐太宗,武则天,唐玄宗,意义：让有真才实学的读书人凭才学做官，选拔官员的权力由地方集中到中央，有利于统治。,隋文帝,隋炀帝,隋朝,创立,隋文帝,隋炀帝,开始尝试使用分科考试选拔官员,正式设置进士科，科举制诞生！,唐太宗,措施：扩充国学规模。,表现：贞观年间，参加进士科的每年达千人以上。,进士录取第一名，称,状元。,武则天,措施：开创,武举,和,殿试,武则天首创,殿试,武举考试内容：,负重、骑射、步射、马枪等技术,武举考试目的：培养优秀的军事人才,武则天首创,武举,诗赋,成为进士科主要考试内容,曾八次举行殿试,唐玄宗,唐朝进士科重视考诗赋，对于唐朝的文学繁荣发展、诗歌艺术的普及与提高，是有利的；对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用。,你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？,（隋唐）进士科：,以策论为主，唐玄宗增加诗赋,（唐朝）明经科：,以儒家五经为主,明法科：,以律令为主,明书科：,以书法为主,武举科：,箭射、马枪、负重等,考哪些科目？,(,生员，俗称秀才,),童试,(,举人，第一名称,“,解元,”,),乡试,(,贡士，第一名称,“,会元,”,),会试,(,进士，第一名称,“,状元,”,),殿试,考试的过程,科举制的影响,1.,首先，它废除了魏晋以来不合时宜的选官制度,2.,其次，它使得士人用功读书的风气盛行,3.,最后，进士科重视考诗赋,所以，它改善了用人制度,所以，它促进了教育事业的发展,所以，它促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣,对中国,对世界,1、高丽、百济、新罗、高昌等都派遣弟子到长安的国子学学习。,2、在朝鲜半岛：628年，新罗就仿照唐朝建立国学，规定以儒家经典为主要课程；788年仿照唐朝科举设“读书三品科”。同时还派遣大批留学生到唐朝学习，参加科举考试。,3、在日本：也仿照唐制，在中央和地方设立大学、国学，通过学校教育培养人才，并重用从唐朝归来的留学生。,1905,年,9,月,2,日，袁世凯、张之洞奏请立停科举。延续,1300,多年的科举制废除了。,科,举,制,创立,隋文帝,隋炀帝,完善,唐太宗,武则天,唐玄宗,影响,开始尝试分科考试,正式设置进士科，,科举制诞生,扩充国学规模，进士第一名称,状元,开创,殿试,、,武举,诗赋,成进士科主考内容,科举制大事表,1.,改善了用人制度,中国,:,2.,促进了教育事业的发展,3.,促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的,繁荣,课堂小结：,废除：科举制在我国封建社会延续了,1300,多年，直到清朝末年被废除,科举考试的受益者是哪些人？,“,十年寒窗无人问，一举成名天下知,”,“,天下英雄，入吾彀中,”,想一想,读书人、统治者,_,“三十老明经，五十少进士”，说明最受重视的是,A,、明经科,B,、明书科,C,、秀才科,D,、进士科,练一练,1,、我国科举制正式诞生于（）,A,、唐玄宗时,B,、武则天时,C,、唐太宗时,D,、隋炀帝时,2,、科举制被废除是在（）,A,、宋朝末年,B,、元朝末年,C,、明朝末年,D,、清朝末年,3,、科举制的建立和完善，从本质上反映了统治者（）,A,、选拔有真才实学的人的需要,B,、笼络读书人的策略,C,、发展教育事业的举措,D,、扩大统治基础，强化中央集权的需要,D,D,D,4,、面试是在特定场景下，以考官对考生进行面对面的交谈与观察为主要手段的一种考试活动。追溯历史，与“面试”相关的制度是,A,郡县制,B,禅让制,C,三省六部制,D,科举制,5,、科举制的殿试开始于,A,、武则天时期,B,、隋文帝时期,C,、隋炀帝时期,D,、唐玄宗时期,6,、科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。请回答：,（,1,）这种制度何时创建？何时完善？常设的主要科目有哪些？,（,2,）科举制的进步作用表现在哪些方面？,隋朝（创立）唐朝（完善）,进士、明经,便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础；自由报考，可不断更新便于选拔人才，增强政府办事效率；激发了士人对前途的自信和热情；赋予社会革新与创造精神。,（,3,）唐朝的用人制度对今天我国发展人才战略有何启示？,重用人才是兴邦安国的重要前提，要重视人才；通过考试制度选拔政府工作人员，提高政府部门的效能，赋予社会以革新气象和创造精神。,谢谢,