化学第五章课题一第二课时课件.ppt

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,第二课时,第五单元 化学方程式课题,1,质量守恒定律,复习：质量守恒定律的实质,:,（,1,）质量守恒的原因（四不变）,：,宏观：,元素,的,种类,不变；,微观：,原子,的,种类,不变；,原子,的,数目,不变；,原子,的,质量,不变。,（,2,）在化学反应中，,分子,的,种类,和,数目,可能,发生变化。,化学方程式,学习目标：,1,、理解化学方程式表示的意义，并能从化学方程式中获取有关反应的信息。,自学思考题：,1,、什么是化学方程式？,2,、化学方程式具有哪些意义？,3,、结合教材页“讨论”的内容，说说你从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，其中的反应的化学方程式能给你提供哪些信息？,这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式,化学方程式的意义：,12,：,16*2,：,12+16*2,12,：,32,：,44,反应条件,反应物与生成物的质量比,讨论：,结合教材的内容，说说你从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，其中的反应的化学方程式能给你提供哪些信息？,2,、读法,A,碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。,B,每,12,份质量的碳与,32,份质量的氧气在点燃条件下反应生成,44,份质量的二氧化碳。,例题：,求 这个反应，反应物与生成物的质量比。,答案：,计算过程如下：,31*4,：,16*2*5,：（,31*2+16*5,）*,2,124,：,160,：,284,31,：,40,：,71,（,最简比）,2H,2,O 2 H,2,+O,2,从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，这个化学方程式给你提供哪些信息？,通电,练一练,2,（,2+16,）,=36,4,32,在“,C +O,2,CO,2,”,的反应中，下列几组数据中，符合质量守恒定律的是（）,点燃,C,的质量,/g,O,2,的质量,/g,CO,2,的质量,/g,A,14,8,22,B,6,16,22,C,8,14,22,D,10,12,22,12,：,32,：,44,22,16,6,B,1,、将,4.6g,某化合物在氧气中完全燃烧，生成,8.8g,二氧化碳和,5.4g,水，问：这种化合物含有哪几种元素？,4.6g,该化合物中各元素的质量分别是多少？,某化合物,O,2,+,CO,2,+H,2,O,点燃,拓展与延伸,1,、“法轮功”邪教组织头目李洪志说，他发功能使铝发生化学变化，变成铜和金。请根据你所学的化学知识，指出这种说法违反科学之处。,体验与收获,铝 铜,+,银,？,课堂小结,通过本节课的学习，我们知道化学方程式是学习化学的一种非常有用的工具，利用它既可以知道反应物、生成物和反应条件，又可以知道反应物与生成物之间的质量关系，使人一目了然。而且我们还可以根据化学方程式提供给我们的信息，选择适当的物质与条件进行反应，生成我们所需要的物质。,