高一6质点参考系和坐标系.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,质点 参考系和坐标系,请同学们看下面生活中的一些例子,地球在转动,乌龟在跑,请同学们看下面生活中的一些例子,雄鹰在展翅翱翔,火箭飞向苍穹的太空,小朋友在奔跑,他们的所处的位置都在不断改变,物体的空间位置随时间的变化叫,机械运动，简称运动,机械运动是自然界中最简单，最基本的运动形态。,二甲,南京,一只鸟从二甲飞到南京,1.,如果我想研究鸟在某一时刻离地面的高度,所在的位置,.,你认为该如何研究,?,2.,你研究上述的问题中,遇到的困难是什么,?,南京,二甲,南京,二甲,一只鸟从二甲飞到南京,现在这只鸟变小了,南京,二甲,南京,二甲,南京,二甲,一只鸟从二甲飞到南京,现在这只鸟变得更加小了,二甲,南京,二甲,南京,二甲,南京,二甲,一只鸟从二甲飞到南京,现在这只鸟变成了一个点了,如果我们把鸟看作一个点研究,:,那么在某一时刻鸟离地面的高度,所在的位置是不是要简单一些,?,或者说能更方便的画出来？,请同学们思考几个问题,:,1.,为什么可以把活生生的一只大鸟看作一个点,?,2.,把一只鸟看作一个点,从语文的角度是用了什么手法,?,鸟的形状和大小对研究的问题是可以忽略或者是次要的因素,.,在物理学中为了研究的方便,可以用一个小点代替物体,理想化,3.,既然把鸟看作一个点,也可以忽略质量吗,?,不能,质量是物质的一种属性,二、质点：,用来代替物体的,有质量的点,。,1,、特点：,A,、它没有,大小和形状。,B,、它具有物体的,全部的质量,。,C,、它是一种,理想化的模型。,2,、,物体被看作质点的条件,：,当物体的,大小、形状和转动,对我们 研究问题的,影响不大可以忽略,时，可以把物体看作质点,。,举例：,举例：,刘翔参加,110,米栏,郭晶晶参加女子,10,米板跳水,花样滑冰，花样体操,地球公转，自转,铅笔从桌面掉下铅笔的轨迹,转笔,举例：,刘翔参加,110,米栏,郭晶晶参加女子,10,米板跳水,花样滑冰，花样体操,地球公转，自转,铅笔从桌面掉下铅笔的轨迹,转笔,所以，能否把一个物体看成质点不在乎这个物体本身的大小，而看在这个情景中物体的大小、形状和转动对我们 研究问题的影响是否不大，是否可以忽略。,例题、,下列关于质点的说法中，正确的是（）,A,、体积很小的物体都可看成质点,B,、质量很小的物体都可看成质点,C,、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点,D,、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点,C,例题、,下列情况不能看成质点的是（）,A,、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道,B,、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况,C,、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间,D,、计算火车通过路口所用的时间,BD,我们再来体会一下把物体看成质点的条件：,能否把一个物体看成质点不在乎这个物体本身的大小，而看在这个情景中物体的大小、形状和转动对我们 研究问题的影响是否不大，是否可以忽略。,公路边的人看汽车里的人飞快离去，而乘客却认为自己是静止的。,这是为什么？,人飞快而去是相对于地面而言的。,静止则是相对于汽车而言。,所以对于不同的参考物体，描述物体的运动状态也有可能不相同。,描述物体的位置及其变化时，又总是相对其它物体而言，即运动和静止的相对性,自然界的一切物体都处于永恒的运动中,即运动的绝对性,参考系：描述物体运动时,用来作参考,(,假定为不动,),的另外的物体,参考系的选择是任意的,参考系,三,.,参考系：描述物体运动时,用来作参考,(,假定为 不动,),的另外的物体,(1),参考系是参照物的科学说法,(2),参考系的选择是任意的,一般选择地面为参考系,（,3,）如果选取不同的参考系，研究结果可能不同,例题：,坐在火车里的三位同学在研究这辆火车的运动情况，甲说火车在匀速前进，乙说火车在匀速后退，丙说火车是静止的，则他们说法中正确的是（）,A,、,只有甲,B,、,只有乙,C,、,只有丙,D,、,都正确,D,说一说问题与练习 第一题,为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。,四,.,坐标系,如果物体沿直线运动，可以以这条直线为,x,轴，在直线上规定原点，正方向和单位长度，建立直线坐标系。,X,O,5m,练习,A,点坐标,X,A,=-3m,X/m,O,如图所示，汽车沿,X,轴做直线运动，从,A,点运动到,B,点，由图判断,A,点坐标、,B,点坐标和走过的路程。,1,-1,2,3,4,-2,-3,-4,A,B,B,点坐标,X,B,=2m,走过的路程,B,=,m,1.,机械运动：物体的空间位置随时间的变化叫,机械运动，简称运动,2.,质点：,用来代替物体的有质量的点。,质点是一个理想物理模型，,是实际物体的一种近似,.,它抓住了事物的主要因素，忽略了次要因素，是对客观复杂事物近似的理性的反映。,课堂小结,3.,参考系：描述物体运动时,用来作参考,(,假定为 不动,),的另外的物体，一般选地面为参考系。,4.,坐标系：为了定量描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。,1,下列物体能看做质点的是 （）,A,沿着斜面下滑的木块,B,。研究斜面上的木块是下滑还是翻滚,C,。电扇的叶片,D,。自转中的地球,答案,:A,2,下列关于质点的说法中，正确的是（）,A,地球很大，一定不能看做质点,B,。原子核很小，一定能看做质点,C,。同一物体在不同的情况中，有时可看做质点，有时则不可看做质点,D,。质点是一种理想化模型，无实际意义,答案,:C,下列说法中正确的是（）,。研究物体的运动，首先必须选定参考系,。参考系必须选择地面,。研究同一物体的运动时，选取地面或相对地面静止的物体为参考系，所得出的关于物体运动的结论是相同的,。选取不同的参考系，所得出的关于物体运动的结论可能是不同的,答案,:ACD,诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别为（）,。船和山。山和船,。地面和山。河岸和流水,答案,:A,