第二节食用真菌.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 食用真菌,张秀屯中学 徐晓琳,同学们：你认识它们吗？,山珍海味中的山珍指的是什么？,寻常百姓家的菜篮子都不可或缺的蘑菇是属于水果还是蔬菜？它们到底是属于哪一类的生物？它们又是如何生活的呢？今天我们来学习,食用真菌。,学习目标：,1,、蘑菇的结构,3,、蘑菇的营养方式,2,、蘑菇的生殖方式,4,、蘑菇的种类和毒蘑菇的辨别方法,请同学们观察课本,109,页,“,蘑菇的形态模式图,”,蘑菇的结构：,地下菌丝,菌盖,菌柄,菌褶,子实体,孢子,探究竟：观察,1,、观察新鲜蘑菇，了解它的形态、颜色和结构：,2,、蘑菇是怎样进行生殖的呢？,为什么夏季的雨后，在树林的地表和腐朽的树干上，常生出大量的蘑菇来？,大家谈,蘑菇的营养方式：,蘑菇的细胞里不含叶绿素,(,异养,),，它依靠地下部分的菌丝从土壤或腐殖质中吸收,水分和有机养料,，进行,腐生,生活。,（,异养、腐生）,生活环境：阴湿的地方,常见的食用真菌,你见过吗,牛肝菌,猴头菇,灵芝,香菇,冬虫夏草,食用真菌不仅味道鲜美，而且营养极为丰富。它富含人体所需的蛋白质，各种氨基酸、维生素，以及铁、钙、钠、镁、钾等矿物质。,大型的真菌一些有很高的药用价值，可做名贵的中药材。,请同学们自学,111,页的“开眼界”，并交换课前搜集的食用菌的相关资料，从食用、药用两方面讨论食用菌的好处。,小组讨论,花褶伞,毒红菇,毒粉褶菌,有毒！,毒蘑菇特征,：一般颜色鲜艳，不生虫蛆，菌伞顶部有黏液或瘤状突起，菌柄上有菌环，受伤后变色，有腥、辣、苦、臭等特殊气味,危害：,误食毒蘑菇会引起中毒，甚至危及生命！,蘑菇是由,(),组成的，其地下部分是纤细的菌丝，蘑菇细胞里不含,(),，就是依靠地下部分的菌丝从,(),或,(),中吸收,(),和,(),，进行,(),生活。蘑菇的地上部分叫,(),，也是由菌丝构成的。包括,(),和,(),，菌盖下面生有许多放射状排列的薄片叫做,(),。菌褶的表面生有许多,(),的孢子，孢子成熟以后就散落下来。,菌丝,叶绿素,土壤,腐殖质,水分,有机养料,腐生,子实体,菌盖,菌柄,菌褶,褐色,填一填,知识结构,食用真菌,蘑菇,形态结构,地下菌丝,子实体,菌盖,菌柄,生殖方式,孢子生殖,营养方式,异养：腐生生活,与人类关系,常见的食用真菌,有毒蘑菇,食用,药用,生活环境,阴湿的地方,巩固练习,1,、蘑菇和霉菌都属于真菌，下面不是它们共同特征是（,）,A.,都是多细胞生物,B.,都是自养生物,C.,都是异养生物,D.,靠孢子进行繁殖,2,、下课后，同学们对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（）,A,蘑菇是一类大型的真菌,B,蘑菇的营养方式为异养,C,蘑菇均可以食用,D,蘑菇能产生孢子进行繁殖,3,、香菇的生殖方式是,()A,分裂生殖,B,出芽生殖,C,营养生殖,D,孢子生殖,4,、真菌对一个生态系统很重要，原因是,()A,真菌是动物主要的食物来源,B,真菌能固定二氧化碳,C,真菌能使有机物分解,D,真菌能释放氧气,5,、蘑菇从土壤中吸收的是,()A,水和无机盐,B,水和二氧化碳,C,水和有机物,D,水和氧气,B,C,D,C,C,判断：,所有的真菌都是单细胞的个体。,(),真菌与腐生细菌一样，在自然界的物质循环中起着重要作用。,(),蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。,(),采来的蘑菇不经过仔细鉴定，绝不能随便食用。,(),木耳和蘑菇长得不一样，所以不是真菌。,(),蘑菇是腐生生物，用菌丝吸收养料。,(),蘑菇都是可食用的美味食品。,(),X,V,V,V,X,V,X,课后作业：,1,、在家长的陪同下做一道关于真菌的菜肴。,2,、独立完成课本中的问答题。,3,、请大家预习下节课内容，并把不理解的地方画出来。,谢谢大家,