第三课 捅马蜂窝 课文.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三课 捅马蜂窝,冯骥才，当代作家。生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。曾在天津市书画杜、天津工艺美术厂从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。,1974,年调在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员,文学自由谈,和,艺术家,主编等职。中篇小说,啊！,神鞭,，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。,课文围绕“捅马蜂窝”讲了一件什么事？,“我”出于好奇心，捅掉了马蜂窝，被马蜂蜇了；从马蜂敢于跟毁坏它们生活的人拼出一死，使“我”感到毁坏马蜂的家就像一种罪孽，决心不再做伤害旁人的事。,为什么马蜂要径直凶猛地朝我扑来？,为什么前边称马蜂是“战斗机”后来又说它是“复仇者”？,为什么马蜂明知道蜇了别人自己也就会死了，可还要蜇？,为什么“我不由得暗暗告诉自己：不再做一件伤害旁人的事？,默读课文，思考“我”为什么要捅马蜂窝？画出描写“我”在捅马蜂窝过程中思想感情变化的句子，读一读，联系上下文说说为什么会有这样的变化，写批注。,默读第,7,自然段，找出描写马蜂表现的语句，填空：,当我用竿头触到蜂窝，（）；,当我顶住蜂窝使劲摇撼时，（）；,当我扔掉竿子逃跑时，（）。,不顾一切而拼死,一些受惊的马蜂轰地飞起来,马蜂腾空而起,马蜂凶猛的朝我扑来,我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。,我一回头，只见一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。,我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势。与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄,我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。,复仇者,英雄,填空：,这样一只,马蜂，却因我而,。,这一年,转年开春,第三年,信赖,往往创造出美好的境界。,人与动物和谐相处。,人与自然和谐相处。,作业：,1.,熟读课文,2.,预习课文二,